- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
"Мой товарищ-спорт"
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №11
г. АЗОВА
Сценарий спортивного праздника
«Мой товарищ – спорт»
Подготовила учитель высшей категории
Анохина И.Н.
2016 год
Ведущий:Дорогие друзья! Уважаемые гости! Сегодня мы рады приветствовать всех вас на спортивном празднике «Мой товарищ – спорт».
1. Начинаем наш праздник
Мой товарищ – спорт.
Спорт, ребята, очень нужен,
Мы со спортом крепко дружим.
Спорт – помощник,
Спорт – здоровье.
Спорт – весёлая игра!
2. Праздник – сложная задача,
Пусть сопутствует удача,
Если всё уже готово,
Пусть учитель молвит слово!
Учитель:
Сегодня мы встречаем всех, кто неравнодушен к спорту, к здоровому образу жизни. Именно спорт помогает нам воспитывать такие важные качества, как организованность и целеустремленность. Я надеюсь, что наши спортсмены сегодня выступят достойно!
3.У меня есть друг весёлый –
Всех друзей сильнее он,
Он с утра приходит в школу
И на стадион
4. С верным другом не боюсь я
Снежных вихрей на лыжне.
Он поможет и на брусьях,
И на старте мне.
5. Друг мой лечит от простуды
И от лени всех ребят.
Вместе с ним я сильным буду
Много лет подряд.
6. Зовут его мальчишки – спорт,
Зовут его девчонки - спорт,
Он смелый и упорный
Он ловкий и задорный,
Мой товарищ – спорт.
Ведущий: Существует много видов спортивных соревнований и игр. Самое главное спортивное соревнование – это олимпийские игры, или Олимпиада. Они проходили в Олимпии в честь бога Зевса, пребывающего на священной горе олимп, отсюда и название. Олимпиады устраивались один раз в четыре года и считались крупнейшим событием в стране. В Древней Греции на время Олимпийских игр объявлялся обязательный для всех греков «священный мир». В это время не велось военных действий, и дороги в Олимпии были безопасны. Победители соревнований – олимпионики награждались венком из ветвей оливы и пользовались в Греции почётом и уважением. В настоящее время место проведения Олимпийских игр выбирает МОК (Международный Олимпийский Комитет), а победителей награждают медалями разного достоинства: за 1 место - золото, 2 место – серебро, 3 место – бронза. А сейчас мы проведём с вами игровую Олимпиаду, но играть будем серьёзно.
7. Мы игры олимпийцев открываем
На этот праздник приглашаем всех!
Здоровья, счастья, радости желаем,
Пусть олимпийский к вам придет успех!
8. В наших играх мы уходим
В бой за счастье сей родной земли,
В наших играх к ярким звёздам
Нас уносят чудо - корабли.
9. В наших играх много стартов,
Много даже сказочных высот,
И на старте наше завтра
Вместе с нами радостно поёт
10. В наших играх может каждый
Стать героем песен славных дней,
В играх тоже очень важно,
Чтобы с песней стали мы сильней.
11. Играют весело ребята нашего двора.
И дружит с песнею спортивная игра,
Она ребят ведёт дорогой добрых дел вперёд
И в новый день нас всех зовёт
Ведущий: Сегодня здесь, в большом зале нашей школы собрались две дружные команды, а так же многочисленные болельщики команд и наши гости! Собрались мы здесь, чтобы помериться в силе и ловкости, скорости и выносливости. Но самое главное, мы собрались, чтобы еще крепче подружиться! В наших спортивных соревнованиях участвуют две команды: 1 команда – «Соколята», 2 – «Орлята». Мои друзья, на старт! Прошу команды представиться!
(Приветствие капитанов)
1 капитан:Желаю удачи в победе!
2 капитан: Желаю красивых побед!
(Приветствие команд)
Капитан«Львят». Команда...
Все (хором)«Соколята».
Капитан: Наш девиз...
Все (хором).
Мы не зря пришли сюда,
Победим всех без труда!
Львята ведь старались:
Спортом занимались!
Капитан«Орлят». Команда...
Все (хором). «Орлята»
Капитан: Наш девиз...
Все (хором).
Мы — отважные ребята,
Мы — бесстрашные Орлята!
Только тот побеждает,
Кто цель свою знает!
Ведущий:Ни одно соревнование не обходится без судей. Сегодня судить наши команды будет жюри в составе трёх человек.(Представление членов жюри).
Пусть жюри весь ход сраженья
Без промашки проследит.
Кто окажется дружнее,
Тот в бою и победит.
Жюри: Мы хотим вам пожелать,
Показать себя на пять.
Выиграть место призовое,
Лучше первое, а не второе!
Ведущий:Перед началом соревнований нам нужно вспомнить правила, которые никогда не нарушаются игроками.
1.Уважать слабого соперника.
2.Соблюдать олимпийский девиз: «Быстрее! Выше! Сильнее!».
3.Соревноваться в истинно спортивном духе во славу спорта и во имя чести своей команды.
12.Хорошее дело – футбол и хоккей,
Соседей они превращают в друзей,
А в играх с друзьями вы сами
Должны оставаться друзьями!
13. Да здравствуют добрые лица,
И пусть тот, кто злиться, стыдиться!
Ведущий:Итак, команды обязуются играть честно, по правилам!
Прошу команды занять свои места, приготовьтесь к участию в эстафете.
14. Над высокими домами
Выше ночи, выше дня
Расправляет крылья пламя
Олимпийского огня!
Ведущий: Сейчас на нашем празднике так же, как на большой Олимпиаде, мы зажжем свой маленький символический Олимпийский огонь. Сначала мы проведем эстафету "Бег с факелами" и узнаем, какая команда самая быстрая.
1. Эстафета «Бег с факелами».Команды получают по одному макету-факелу (кегля) Игрок должен добежать до финиша, оббежать флажок и, вернувшись, передать факел следующему. Какая команда первая закончит, та победила.
(Жюри подводит итоги)
15.Успех друзья, не сразу нам даётся,
Он требует и воли, и труда.
Победы в спорте только тот добьётся,
Кто не сдаётся и не зазнаётся,
Кто тренируется всегда.
Ведущий: Прошу команды занять свои места, приготовиться к участию во второй эстафете «Фигурное катание».
Люблю кататься на катке
В расшитом блестками платке!
Сиять улыбкой глаз и губ!
И выполнять тройной тулуп!
То задом ехать, то бочком!
Вращаться бешеным волчком!
На повороте, на витке
Люблю подпрыгнуть на катке!
А приземлившись, вновь скольжу
Вперед к зигзагу-виражу!
2. Эстафета «Фигурное катание». Участники встают парами – мальчик и девочка Пара встает на старте, подняв левую ногу. По сигналу начинает прыгать на правой ноге до определенной отметки, где меняют ноги и обратно выполняют прыжки на левой ноге.
(Жюри подводит итоги)
Ведущий:Готовясь к празднику, мы с вами много говорили о спорте. Сейчас проведём личное первенство среди капитанов. Я приглашаю капитанов принять участие в интеллектуальном 3 конкурсе «Знатоки спорта».
( За самостоятельный ответ - 1 очко. Команды могут помогать капитану, но тогда капитану прибавляется 0,5 балла)
1. Как часто проводятся Олимпийские игры?(Один раз в четыре года)
2. Где проводились первые Олимпийские игры? (В Греции)
3. Длина бега называется … (дистанцией)
4. Какая эмблема была на Олимпийских играх в Москве? (Мишка.)
5. Символ Олимпийских игр, символизирующий объединение пяти частей света в Олимпийском движении. (Кольца)
6. В какой игре пользуются самым легким мячом? (В настольном теннисе.)
7. Участвовали ли женщины в древних Олимпийских играх?(Нет.)
8. Зимний олимпийский вид спорта, сочетающий лыжную гонку со стрельбой из винтовки. (Биатлон)
9.Какой инвентарь необходим для игры в бадминтон? (Ракетка, волан.)
10. Талисман Зимних олимпийских игр в Сочи. (Леопард,Белый Мишка, Зайка)
(Жюри подводит итоги)
Ведущий:Какое соревнование будет следующим – угадайте сами.
16. С утра на лужайку бегу я с мячом.
Бегу, распеваю, не знаю о чём.
А мячик, как солнце, горит надо мной,
Потом повернётся другой стороной.
Ведущий:Следующая Эстафета «Баскетбол»
17. Баскетбольное волненье
Я люблю переживать.
Радости и огорченья
Для меня как благодать.
Красотой игры пленяюсь
Дух бойцовский поддержу.
Мастерством я восхищаюсь.
Ах! Баскетбол люблю!
4. Эстафета «Баскетбол»:Дети строятся в 2 колонны перед линией старта. У каждого впередистоящего в руках большой мяч. По сигналу (свистку), дети с мячами добегают до баскетбольной корзины, выполняют один бросок, и с мячом в руках бегом возвращаются обратно. Передают мяч следующему игроку, встают позади колонны.
(Жюри оценивает количество забитых мячей и кто завершил упражнение быстрее)
Ведущий: А сейчас объявляется эстафета со скакалкой.
18. Раз, два, три, четыре, пять,
Начинаем мы скакать.
Скачем прямо, скачем боком,
С поворотом и с подскоком.
Утром, вечером и днём
Мы скакать не устаём.
Крутятся скакалочки
У меня и Галочки.
5. Эстафета «Скакалочка»: Члены команд, начиная с капитанов, прыгают через скакалку до флажка, обогнув его, возвращаются назад бегом и передают скакалку следующему участнику.
(Жюри оценивает, какая команда закончит эстафету быстрее и точнее)
19. Что за чудо – скок да скок!
Гляньте, тронулся мешок!
Эй, хватай его, ловите,
Поскорей мешок держите!
Ведущий: Команды на старт!
6. Эстафета «Бег в мешках»: Команды строятся у стартовой линии в колонну и по свистку каждый участник команды наперегонки прыгает в мешке до стойки и возвращается тем же способом, передает эстафету следующему участнику.
(Жюри оценивает, какая команда закончит эстафету быстрее и точнее)
Ведущий: Мы благополучно добрались до последнего испытания. Этот конкурс выявит самую слаженную команду, умеющую работать вместе и дружно.
20. Эстафета! Эстафета!
Пронесёмся, как ракета.
Есть в ней правило одно
Один за всех и все за одного!
7. Эстафета «Бег в обручах» Команды построены в колонны по одному Обруч надевают на пояс первые игроки, по сигналу обегают стойку, возвращаясь обратно, - берут в обруч второго игрока, проделывают тот же путь, возвращаются обратно: первый становится в конец колонны, а второй игрок берет в обруч третьего и все повторяется. Выигрывает команда, первой закончившая эстафету
Ведущий:
Последний вид соревнований,
Мы завершили и сейчас
Итог всех наших состязаний,
Пусть судьи доведут до нас.
- Прошу участников нашей игровой Олимпиады выслушать вердикт жюри (судейской коллегии) о количестве набранных очков и объявить победителя. А всем участникам приготовиться к торжественной минуте награждения.
(Для подведения итогов слово предоставляется жюри - объявляются итоги в командном зачете спортивного праздника)
Ведущий:
Отдохнули мы на славу,
Победили вы по праву.
Похвал достойны и награды,
И мы призы вручить вам рады!
(Командам вручаются грамоты за 1-е и 2-е места)
21.Улыбкой солнышко встречает
Каждый новый наш рекорд.
Мы сильные, смелые, ловкие,
Ведь стал нам верным другом спорт.
22. И от севера до юга —
Всюду есть у нас друзья,
Ведь без спорта, как без друга,
Никому прожить нельзя.
23. В мире нет рецепта лучше:
Будь со спортом неразлучен.
Проживешь ты до ста лет!
Вот тебе и весь секрет!
24.Заботится ласково, строго и нежно
Россия о нас, словно добрая мать.
Зовут нас не зря олимпийской надеждой!
Мы эту надежду должны оправдать!
Ведущий:
Вот и вывели победителей.
Скажем спасибо судьям и зрителям.
Ребятам новых побед,
А всем до новых встреч!
(Под звуки спортивного марша участники организованно выходят из спортивного зала)
Используемая литература:
1. Физкультурные праздники и развлечения. - Кузьмина Л.А., Самаркина С.Г. - Новосибирск: НГПУ, 1994.
2. Спортивно – оздоровительные мероприятия в школе - О.В. Белоножкина – Волгоград: Учитель, 2006.
3. Календарные, фольклорные, тематические праздники - Алтарёва С.Г., Храмова М.А., Орлова Н.А.- Москва: «Вако», 2006
4. Сценарии спортивных праздников в школе – Мальцев А.И.- Ростов на Дону: Феникс,2005
5. Спортивные праздники и соревнования с использованием подвижных игр: 1-9 класс – Пешкова Н.В – Брянск: Курсив, 2003
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/176606-moj-tovarisch-sport


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Выявление, устранение и профилактика буллинга в образовательной организации»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание русского языка и литературы»
- «Профессиональная компетентность педагога основной и средней школы в условиях реализации ФГОС и профессионального стандарта»
- «Формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Социальный педагог в ДОУ: содержание и методы работы с детьми дошкольного возраста»
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.