- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект нод «Курочка с цыплятами» (логико образовательная деятельность) первая младшая группа
1649
0
Тема:«Курочка с цыплятами»
Цель: формировать элементарные математические представления
Задачи:
Познавательное развитие
Учить детей выделять отдельные предметы из группы и составлять группу из отдельных предметов.
Устанавливать отношения между понятиями «один», «много», «мало», «ни одного».
Социально – коммуникативное развитие:
закреплять умение выполнять действия с цыплёнком.
Речевое развитие
Рё1азвивать разговорную речь.
Умение отвечать на вопросы несложным предложением
Употреблять в речи слова «один», «ни одного», «много», «мало».
Согласовывать числительное «один» с существительными в роде и числе.
Физическое развитие
Развивать ориентировку в пространстве.
Закреплять умение выполнять действия с цыплёнком в соответствии с текстом игры или действий, предложенных воспитателем
Методы и приёмы: рассматривание и действия с предметами,чтение потешки
Оборудование:одна игрушка курочки, игрушки цыплят по количеству детей.
Формы организации совместной деятельности
Детская деятельность | Формы и методы организации совместной деятельности |
Познавательно исследовательская | Рассматривание гостей Цель: закреплять умение правильно называть гостей – курочка и цыплята. Умение определять их количество – одна, много, ни одного. |
игровая | Игра с цыплятами. Цель: закреплять умение выполнять действия с цыплёнком. |
двигательная | Игра «С курочкой в прятки» Цель: закреплять умение выполнять действия с цыплёнком в соответствии с текстом игры или действий, предложенных воспитателем. |
коммуникативная | Рассматривание игрушек и действия с ними. Цель: развивать разговорную речь. Умение отвечать на вопросы несложным предложением. Пополнить словарный запас: много, один, ни одного. Согласовывать числительное «один» с существительными в роде и числе. |
Логика образовательной деятельности
№ | Деятельность воспитателя | Деятельность воспитанников | Ожидаемые результаты |
1 | Воспитатель говорит: «Вышла курочка – хохлатка. Следом желтые цыплятки. От нее не отстают, Дружно зернышки клюют.» Задаёт вопросы: - Кто пришел к нам в гости? - Сколько цыплят? - Сколько курочек? -Кого больше, кого меньше? Цыплята хотите поиграть с детьми. Возьмите каждый одного цыпленка. Сколько ты взяла цыплят? Цыплят рядом с мамой курицей остается все меньше и меньше. Сколько сейчас цыплят рядом с мамой курицей? | Дети слушают потешку Дети отвечают на вопросы хором или по одному. Каждый ребенок берет по 1 цыпленку и отвечает на вопрос. | Сформирована мотивация. Созданы условия для формирования умения слушать. Сформированы понятия много, один, ни одного. |
2 | Давайте поиграем с цыплятами. Игра «С курочкой в прятки» С курочкой играют в прятки Непослушные цыплятки. Кто на горке высоко, Кто в низу в песочке. Мама квохчет: «Ко-ко-ко, Где мои желточки? » | Дети выполняют задания воспитателя: поднимают цыплят вверх, опускают вниз, прячут за спину и т. д. | Созданы условия для двигательной активности |
3 | Поиграли цыплята с детьми. Пора им к маме курочке возвращаться. Отдайте цыпленка маме курочке. Сколько цыплят ты принес курочке? - Рядом с курочкой все больше и больше цыплят. - Сколько цыплят у (имя ребёнка)? - Сколько цыплят у курочки? - Как получилось много цыплят у курочки? Цыплятам очень понравилось играть с вами. - А, вам понравилось играть с цыплятами? - Как вы с ними играли? Пора курочки с цыплятами уходить к себе домой. Давайте попрощаемся с ними. До свидания. | Все дети относят цыплят курочке и говорят, сколько цыплят они принесли. Дети отвечают на вопросы. Прощаются с гостями | Воспитано бережное отношение к птицам. Развита предпосылка умения делать несложный вывод Дети умеют прощаться с гостями. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/176739-konspekt-nod-kurochka-s-cypljatami-logikoobr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация учебно-воспитательного процесса в системе дополнительного образования детей»
- «Подготовка к ЕГЭ по географии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Сурдопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Современные подходы к изучению физики»
- «Социальные технологии работы с детьми-сиротами»
- «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и обучение школьников правилам дорожного движения»
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Педагогика и методика преподавания географии
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.