НОД «Путешествие в страну растений»

Открытое НОД по трудовому воспитанию в средней группе.

«Путешествие в волшебную страну растений».

Цель: Формирование положительного отношения к труду у детей дошкольного возраста.

Задачи:

Образовательные: учить правильно сажать лук; дать знание об основных потребностях лука, условиях необходимых для его роста ( почва, влага, тепло, свет); закрепление знаний о луке, особенностях его строения; закрепить названия овощей.

Развивающие : развивать логическое мышление, развивать речь ребёнка, трудовое умения.

Воспитательные: воспитывать желание добиваться результата; любовь к растениям, желание ухаживать за ними; умение трудиться в коллективе.

Материал: Луковицы на каждого ребёнка, стаканчики с землёй, палочки, лейки, фартуки на каждого ребёнка, клеёнка на столы, салфетки, маски-овощи.

Сюрпризный момент: Бутерброды с огурцом и зеленью.

Предварительная работа: Беседа о пользе овощей, отгадывание загадок об овощах, повторение пословиц о труде.

Ход занятия:

Орг. Момент ( Дети входят в группу, здороваются, воспитатель читает стихотворение)

Утром ранним, кто- то странный

Заглянул ко мне в окно,

На ладони появилось ярко- жёлтое пятно.

« Это солнце заглянуло,

Будто руку протянуло,

Тонкий лучик золотой,

И как с первым лучшим другом

Поздоровалось со мной.

-Вос-ль: Ребята, о чём стихотворение? (о солнце)

- Щедрые лучи солнца как нежные руки мамы, обнимают , гладят, согревают своим теплом.

- Волшебное солнце растопило все обиды и сердце наполнилось добротой и любовью.

- Пусть будет у нас с вами сегодня счастливый день.

- Я приглашаю вас в путешествие, в удивительную страну растений.

В-ль: Вы хотите туда попасть?

- Как вы считаете, какими мы с вами должны быть, что бы отправиться в эту страну?

Ответы детей. (ласковыми, добрыми, внимательными, заботливыми, трудолюбивыми)

В-ль: Я вижу в ваших глазах доброту, ласку, внимание, заботу и любовь – все эти прекрасные качества нам очень понадобятся в путешествии.

И так мы отправляемся в путь, возьмём друг друга за руки:

Мы идём дорожками, мы идём тропинками.

Все мы очень умные, милые, красивые

Очень дружно мы идём в страну растений попадём

(Воспитатель подводит детей к столам , на которых лежат разные овощи , маски)

-Вос-ль: Вот мы и пришли в страну растений. Посмотрите сколько здесь овощей, вам нравится?

-Хотите с ними поиграть?

-Есть очень интересная игра:

« Раз, два, три – овощ ты найди!»

Томат

Знают хорошо ребята: борщ не вкусный без томата.

А салат из помидоров любят все без разговоров.

Баклажан

Баклажан красив собою, он полезней каши вдвое.

С луком, чесноком и мясом баклажаны есть согласен.

Морковь

Если чаще есть морковку, не нужны и тренировки:

Каждый день пей сок морковный – будешь сильным и здоровым!

Огурец

Режу, режу до конца я кружочки огурца.

Аппетитным, ароматным огурцом хрустеть приятно!

Свекла

Свеклу знают все ребята. Свеклу чаще кушать надо!

И вкусней салата нет, чем свекольный винегрет!

Капуста

Знают дети, что полезен лист капустный от болезней.

Похрусти капустой – это очень вкусно!

Картофель

Присмотритесь – ка немножко: на картине, что ? Картошка!

Все картошку любят, горячую на блюде.

Чеснок

Вот головка чеснока – рассмотри её пока:

Очень жгучий и пахучий – от простуды самый лучший!

Чеснок, чеснок, дай – ка нам скорей зубок!

Лук

Наш домашний доктор – лук исцелит любой недуг.

Вместе взрослые и дети ешьте лук и не болейте!

Вос-ль: Молодцы, все овощи угадали правильно!

Вос-ль: Ребята, а мы можем зимой вырастить овощи?

Ответы детей.

Вос-ль:А где мы можем их вырасить?

Ответы детей.

Вос-ль: Правильно, на подоконнике в группе, мы можем вырастить овощи.

Вос-ль: Ребята, отгадайте загадку:

Прежде чем его мы съели, Все наплакаться успели.

Дети : Лук.

Вос-ль: Верно.

А теперь мы с вами поиграем:

Вот идёт в огород развесёлый народ

Надо лучок посадить, всех в округе удивить (дети идут по кругу)

Мы лопату возьмём, грядки вскапывать начнём

Дружно все копаем, лучок мы сажаем ( копают землю лопатой)

Не успели посадить, надо нам лучок полить( дети сажают лук)

В руки лейки мы взяли, лучок поливали(поливают)

Солнышко припекай наш лучок согревай(дети поднимают руки вверх и качаются)

Лучок вырастет большой,(показывают на лучок, поднимают руки снизу вверх)

Будем кушать мы с тобой(гладят себя по животику)

Вос-ль: Ребята, а вы хотите у нас в группе вырастить зелёный лук?

Ответы детей.

Вос-ль:А как мы его будем выращивать, кто знает?

Ответы детей.

Вос-ль: А кто знает , какие условия нужны для роста растений?

Ответы детей ( вода, воздух, земля, солнце, любовь и забота)

Вос-ль: А как правильно посадить луковицу, какой частью надо сажать её в землю?

Ответы детей.

Вос-ль: Верно, ребята Корешок- в землю, а росток – вверх.

Вос-ль: Мы весёлые ребята

Любим бегать и скакать,

А сейчас мы вам покажем,

Как умеем мы сажать.

Фартуки мы одеваем,

И лучок мы все сажаем.

Корешок – мы в землю,

А росток – наверх.

Вырастит лучок на славу

Будь здоровым человек.

(Дети лопаткой делают углубление и сажают лук)

Вос-ль: Ребята, а что ещё нужно сделать?

Дети: Полить.

Вос-ль: А зачем поливать?

Ответы детей

Вос-ль: Возьмите, ребята, лейки и полейте лук.

Дети поливают лук

Вос-ль: Вот какие молодцы,

Вот какие удальцы

Лук мы вместе посадили,

И гостей мы научили.

Вос-ль: Ребята, а вам понравилось в « волшебной стране растений»

А что мы там делали?

Дети: Сажали лук.

- Ну, а теперь пришла пора нам прощаться и возвращаться в детский сад.

« Раз, два, три – обратно в детский сад нас верни».

Ну вот мы вернулись в детский сад, давайте ребята попрашаемся с нашими гостями.

Досвидания, до новых встречь.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/176854-nodputeshestvie-v-stranu-rastenij