- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Входная контрольная работа по русскому языку в 7 классе
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
«Базковская средняя общеобразовательная школа»
Ростовская область, Шолоховский район
Входная контрольная работа по русскому языку в 7 классе
(по программе М.М.Разумовской)
Составила ДУДАРЕВА ТАТЬЯНА ЮРЬЕВНА,
учитель русского языка и литературы
Ст. Базковская, 2013
Входная контрольная работа в 7 классе
Вариант 1
Определите разряд подчёркнутых местоимений.
Мы заметили, что над нашим домом часто стали пролетать эти железные птицы.
А) личное, определительное, указательноеБ) личное, возвратное, указательное
В) личное, притяжательное, указательное
2. Найдите продолжение предложения. У причастий нет
а) краткой формыб) степени сравнения в) падежа
3. Укажите причастие несовершенного вида
А) рисующиеб) прибежавшийв) сказанное
4. В каком варианте в суффиксе пишется буква А (Я)?
А) кол..щая больб) тле..щий костёрв) дыш..щие ароматом
5. В каком ряду перечислены деепричастия несовершенного вида?
А) застыв, блестяб) пробираясь, задеваяв) столкнувшись, закрыв
6. В каком слове на месте пропусков пишется Н
А) коше..ые травыб) коше..ые утром травы в) скоше..ые травы
7. В каком варианте ответа правильно указаны цифры, на месте которых должны стоять запятые? Присев передохнуть у леса (1) я вдоволь насмотрюсь на село (2) озарённое (3) восходящим солнцем.
А) 1,2,3 б) 1,2в) 1
8. Выберите порядковое числительное
А) пятьб) пятоев) пятерог) пять восьмых
Вариант 2
1. Укажите ошибку в определении разряда местоимений
а) те – указательное б) себя – возвратное
в) кое-кто – определительное
2. Найдите продолжение предложения. У причастий нет
А) краткой формыб) степени сравнения в) падежа
3. Укажите деепричастие совершенного вида
а) улыбнувшись б) поднимая в) думая
4. В каком варианте в суффиксе пишется буква У (Ю)?
А) забот..щийся о братеб) дыш..щие ароматомв) кол..щая боль
5. В каком ряду перечислены деепричастия несовершенного вида?
А) застыв, блестяб) пробираясь, задеваяв) столкнувшись, закрыв
6. В каком слове на месте пропусков пишется Н
А)пута..ая верёвка б)спута..ая верёвкав) пута..ая отцом верёвка
7. В каком варианте ответа правильно указаны цифры, на месте которых должны стоять запятые? Дикая лисица (1) испуганная приходом человека (2) бросилась в траву (3) сверкнув на него глазами.
а) 1,2б) 1,2,3 в) 2,3
8. Выберите дробное числительноеА) пятьб) пять восьмыхв) пятерог) пятое
Источники :авторская разработка
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/17730-vhodnaja-kontrolnaja-rabota-po-russkomu-jazyk
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Особенности преподавания учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС»
- «Концепция совершенствования деятельности органов опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан: основные аспекты реализации»
- «Управление кризисными ситуациями в деятельности педагога-психолога образовательной организации»
- «Обеспечение безопасности образовательной организации»
- «Специфика преподавания учебного предмета «Основы социальной жизни» в контексте ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью»
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.