- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока «Баскетбол» 4 класс
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа №16»
г.Симферополь, Республика Крым
Конспект урока
по физической культуре
Тема: «Передача и ловля мяча в баскетболе»
для 4 класса
Подготовил: Живица В.В.
учитель физической культуры
г. Симферополь
План – конспект урока
Дата проведения: ____________ Класс: 4
Тема урока: Передача и ловля мяча в баскетболе.
Цель урока: Формировать навыки и умение выполнять упражнения в соответствие с игрой в баскетбол.
Задачи урока:
Воспитательно – развивающие: Воспитание чувства ответственности, целеустремлённости, коллективизма.
Оздоровительная: развитие скоростно-силовых качеств, быстроты реакции, точности движения.
Образовательные:совершенствование техники передачи и ведения мяча.
Коррекционная:Развитие дыхательного аппарата у детей.
Планируемые результаты: Учащиеся научатся передачам мяча в баскетболе.
Место проведения: Спортивный зал.
Продолжительность:45 минут.
Учитель:Живица В.В.
Инвентарь и оборудование: мячи баскетбольные, свисток.
Части урока | Этапы урока | Дози- ровка | Организационно – методические указания | |
Деятельность учащихся | Деятельность учителя | |||
П О Д Г О Т О В И Т Е Л Ь Н А Я -- 15 мин. | Воспринимают задачи. Повороты на месте- направо, налево, кругом. Чередование бега лицом и спиной вперед по команде учителя. Перемещение приставными шагами правым и левым боком по периметру баскетбольной площадки Бег в чередовании с остановками прыжком, имитацией передачи о ловле двумя руками от груди на месте. Общеразвивающие упражнения в движении. Кисти вывернуть, руки вперед. И.П. Кисти вывернуть, руки верх. И.П.руки перед грудью 1-2. Рывки перед грудью, руки согнуть в локти. 3-4. Рывки, руки в стороны, ладони вверх. И.П. правая вверх 1-2. Рывки назад 3-4. Поменять положение рук И.П. Кисти у плеч 1-4. Круговые вращения рук вперед 5-8. Круговые вращения рук назад. И.П. Руки за головой. Поднять правое колено к левому локтю. Наклоны туловища вперед, руки вниз Выпады «пружинистым шагом»поочередно левой, правой ногой; Прыжки в приседе, с продвижением вперед. Дыхательные упражнения с проговариванием звуков, слогов, слов: И.П. основная стойка, руки через стороны – вдох, вниз - выдох. На выдохе дети тянут звуки: а)«Ш-Ш-Ш-Ш-Ш» - 4 раза; б) «Ж-Ж-Ж-Ж-Ж» - 4 раза; в) «С-С-С-С-С-С» - 4 раза. 2) И.П. основная стойка, руки вперед, руки в стороны - вдох, скрещивая перед собой – выдох. На выдохе дети тянут слоги: а) «МММ-ААА» - 4 раза; б) «РРР-ААА» - 4 раза; в) «ННН-ААА» - 4 раза. 3) И.П. основная стойка, руки вверх - вдох, опуская выдох. На выдохе дети тянут слово: «МА-ШИ-НА» - 4 раза. | Познакомить с темой и задачами урока. Контроль Контроль Контроль Контроль Контроль Контроль | 1 мин 30 сек 30 сек 30 сек 30 сек 6 мин. 6 мин. | Построение в шеренгу, приветствие, проверка наличия спортивной формы. ТБ на уроке. ТБ во время бега ТБ во время перемещения ТБ во время бега Обратить внимание на положение рук и ног во время выполнения упражнений Обратить внимание на глубокий вдох и выдох при проговаривании звуков, слогов. |
О С Н О В Н А Я -- 28 мин. | 1.Ловля и передача мяча от груди на месте в парах. 2.Передача мяча двумя руками от груди с шагом вперед 3.Прыжки на левой ноге до боковой линии и обратно на правой. 4.Ловля и передача двумя руками от груди и обратно. 5.Ведение правой и левой рукой от пояса с шагом вперед. 6.Ведение мяча правой и левой рукой шагом по прямой от одной боковой линии к другой и обратно. Прыжки на двух ногах на месте, подтягивая колени к груди. В паре - одна передача мяча в руки партнеру, другая в пол, передачи выполняются одновременно. Эстафеты с мячами Две команды в колонну по-одному лицом к стенке, у первого мяч; игрок №1 делает передачу мяча в стенку, встает последним в колонну; игрок №2 ловит мяч и продолжает эстафету; выигрывает команда, допустившая меньше ошибок; И.п.- тоже; игрок №1 делает одну передачумяча вверх над собой – ловит, другая передача в стенку и встает последним в колонну; игрок №2 ловит мяч и продолжает эстафету. Игра «Борьба за мяч» Две команды. Каждой из команд необходимо выполнить 10 передач между игроками своей команды.Команда соперника стремится перехватить мяч и также выполнить 10 передач.Во время выполнения передач нельзя передвигаться по площадке, выполнять ведение мяча.За каждую победу команда получает очко. Побеждает команда набравшая большое количество очков. | Контроль за правильным выполнением Контроль за движением ног Контроль правильность прыжка Контроль Контроль Подача команды на передачу мяча. Контроль Контроль Контроль Контроль за правильностью выполнения Контроль во время передачи мяча | 2 мин. 2 мин. 2 мин. 2 мин. 2 мин. 2 мин. 2 мин. 2 мин. 6 мин. 6 мин. | Построение в две шеренги лицом друг к другу, на расстоянии 3м. Согласованность движений рук и ног. Увеличить расстояние до 3,5 м. Согласованность движений рук и ног. Соревнование: какая шеренга выполнит быстрее. Согласованность движений рук и ног. Првильное положение кисти на мяче и длительное его сопровождение пальцами. Обратить внимание на положение колен во время прыжка. Постоение в две шеренги. Построение в шеренгу. Обратить внимание за правильным перемещением игроков во время эстафеты. Техника безопасности во время перехвата мяча. |
З А К Л Ю Ч И Т Е Л Ь Н А Я -- 2 мин. | Ходьба в колонне по одному. Бег в медленном темпе. Ходьба Подведение итогов урока | Контроль во время бега и ходьбы | 1 мин. 1 мин. | Соблюдать дистанцию Выставить оценки за урок. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/177344-konspekt-uroka-basketbol-4-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Работа с детьми с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Требования ФОП НОО и ФАООП УО: организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС»
- «Социальная реабилитация лиц, освободившихся из мест лишения свободы»
- «Реализация ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание Стандартов и особенности проектирования образовательных программ»
- «Особенности логопедической работы при нарушениях интеллектуальной деятельности, сенсорных и двигательных дефектах»
- «Формы и методы работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Преподаватель среднего профессионального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.