Папа, мама, я счастливая семья «Итоговое занятие по проекту» Семья «В средней группе»

Тема: «Папа, мама, я – счастливая семья!»

Познавательное развитие

(Итоговое занятие проекта «Семья»)

Составила и провела:

воспитатель: Фененко С.В.

Москва, 2014

Тема: «Папа, мама, я – счастливая семья!»

Цель: формировать у детей представление о семье, её составе, семейных взаимоотношениях, дать понятия о любви и дружбе, продолжать учить детей составлять предложения, высказывать своё мнение, умение общаться, советоваться. Развивать связную речь, умение использовать в речи слова сравнение, логическое мышление, воображение, память, воспитывать чувство гордости, любви и уважения ко всем членам семьи, желание помогать им.

Ход занятия

Дети сидят на стульчиках полукругом.

Воспитатель: Дети, как вы думаете, зачем я принесла эти волшебные шарики?
А почему Вы решили, что будет праздник?!

А посмотрите вокруг, может кто-то догадался?

Вы сказали много предложений, но никто не обратил внимание на шарики.

Может они подскажут вам правильный ответ?

Кто-то заметил цифру 7 и букву Я.

Что же они могут значить?

А давайте – ка все вместе соединим их, т.е. произнесём слитно СЕМЬЯ.

Дети, оказывается, мы с вами разгадали ребус, зашифрованное слово «СЕМЬЯ».

С давних пор на Руси семья состояла из мамы, папы, бабушек и дедушек и детей было не 1 или 2, а 7 и более. Поэтому и слово такое: семья.
Семья – это дом. Семья – это мир, где царят любовь, преданность, и уважение. Это одни на всех радости и печали. Это привычки и праздники. А ещё это опора во всех бедах и несчастьях. Это крепость, за стенами которой могут царить лишь покой и любовь. Послушайте стихотворение «О семье», которое выучили наши ребята:
1 – й ребёнок: Семья – это мы. Семья – это я.
Семья – это папа и мама моя,
2 – й ребёнок: Семья – это Вова, братишка родной,
Семья – это котик пушистенький мой.
3 – й ребёнок: Семья – это бабушки две дорогие,
Семья – и сестрёнки мои озорные.
4 – й ребёнок: Семья – это крёстная, тёти и дяди,
Семья – это ёлка в красивом наряде.
5 – й ребёнок: Семья – это праздник за круглым столом,
Семья – это счастье, семья – это дом,
Все: Где любят и ждут, и не помнят о злом.

Воспитатель: Ребята, я вам буду загадывать загадки, а вы попробуйте отгадать о ком она.

Кто вас, дети, больше любит,
Кто вас нежно так голубит
И заботится о вас,
Hе смыкая ночью глаз?
Ответ детей : Мама.

Правильно, мама. У мамы много дел. Какие дела выполняет мама дома?

Дети: Моет, стирает, готовит, убирает …

Сейчас наши мамы сидят, отдыхают, а наши детки потрудятся.

- Давайте мамам помогать
Почаще постараемся,
Ведь мамам нужно отдыхать –
Наш конкурс начинается!
Очень часто бывает – после игр остаётся мусор. Поэтому задание детям такое: собрать как можно быстрее мусор в вёдра.

Проводится конкурс: «Поможем маме»

Два ребенка собирают «мусор» бумажные комки двух цветов щеткой в савок и ведро. Кто быстрее.

Воспитатель: Молодцы, хорошие помощники. Давайте послушаем стихотворение про маму.

Чтение ребенком стихотворения.

«Я маму люблю» Л. Давыдова

Мне мама приносит
Игрушки, конфеты,
Но маму люблю я
Совсем не за это.
Веселые песни
Она напевает,
Нам скучно вдвоем
Никогда не бывает.

Я ей открываю
Свои все секреты.
Но маму люблю я
Не только за это.
Люблю свою маму,
Скажу я вам прямо,
Ну просто за то,
Что она моя мама!

Воспитатель: Мамы есть не только у человека, но и у животных. Вставайте в круг, поиграем в игру.

Дидактическая игра «Назови маму» (игра с мячом)

У тигренка -  мама … тигрица,

У львенка – мама … львица,

У зайчонка – мама … зайчиха,

У волчонка – мама … волчица,

У теленка – мама … корова,

У мышонка – мама … мышка,

У поросенка – мама … свинья.

Воспитатель: Молодцы, вы справились с работой, садитесь на стульчики.

А сейчас я хочу задать вопросы нашим гостям.

- как называется:
брат жены (шурин); отец жены (тесть)
брат мужа (деверь); мать мужа (свекровь)
сестра мужа (золовка); дочь брата или сестры (племянница)
сестра жены (свояченица); брат отца или матери (дядя)
мать жены (тёща); сестра отца или матери (тётя)
Молодцы, знаете все родственные отношения.

Воспитатель: Слушайте следующую загадку

Кто не в шутку, а всерьёз
Нас забить научит гвоздь?
Кто научит смелым быть?
С велика упав, не ныть.

Дети: Папа

Он трудился не от скуки,
У него в мозолях руки,
А теперь он стар и сед —
Мой родной, любимый... (дед)

Ребята выучили стихотворение про дедушку. Давайте послушаем. 

Мой дедуля дорогой,
Мы гордимся все тобой!
И скажу я по секрету:
Лучше нет на свете деда!
Буду я всегда стараться
На тебя во всем равняться!

Воспитатель: Папа и дедушка – мужчины, они сильные и смелые, а еще они хорошо водят свою машину.

Конкурс для пап (или мальчиков) «Чья машина быстрее»

2 машинки, две палочки с веревкой.

Воспитатель: Слушаем следующую загадку

Кто любить не устает,

Пироги для нас печет,

Вкусные оладушки?

Это наша...

Дети: Бабушка.

Послушайте стихотворение про бабушку.

Бабушка родная, милая моя!
Больше всех на свете я люблю тебя!
По твоим морщинкам проведу рукой…
В целом свете нету бабушки такой!
Никогда не буду огорчать тебя!
Только будь здорова, бабушка моя!

Воспитатель: Бабушка следит за здоровьем своих внучат и знает, что для них вредно, а что полезно.

Дидактическая игра «Полезно – вредно»
На доске изображены два круга – красный и зеленый. На столе картинки с изображением различных продуктов питания (овощи, конфеты, фрукты, чипсы, молоко, газированный напиток в бутылке, рыба, мороженое, яйца, черный хлеб и т. п.). Что полезно под зеленый круг, что вредно под красный.

Воспитатель: Молодцы, вы справились с работой.

Предлагаю поиграть.

Проводится игра «У Маланьи, у старушки»
Правила игры
Все участники хоровода повторяют движения ведущего.

У Маланьи, у старушки
Жили в маленькой избушке
Семь дочерей,
Семь сыновей,

Дети движутся по кругу в одну сторону, держась за руки.
Останавливаются и с помощью жестов и мимики изображают то, о чем говорится в тексте: закрывают руками брови, делают «круглые глаза», и «большой нос» и т.п.
Все без бровей.
С такими глазами,
С такими ушами,
С такими носами,
С такими усами,
С такой головой,
С такой бородой…
Ничего не ели,
Целый день сидели,
На нее (него) глядели,
Делали вот так…

 Присаживаются на корточки и одной рукой подпирают подбородок.
Повторяют за ведущим любое смешное движение

После игры дети рассаживаются на свои места

Посмотрите, какие мы в группе дружные, сплочённые? Значит, мы тоже с вами одна большая дружная семья.
Детский сад – это тоже большой семейный дом, где вы играете, учитесь, занимаетесь спортом, отмечаете праздники. Семья похожа на большое дерево, сильное, где веточки и листочки это все члены семьи. Давайте и мы сделаем такое дерево нашей группы. А родителей и гостей я прошу помочь ребятам.

Дети с взрослыми садятся за столы и выполняют коллективную аппликацию (ладошки ребенка обвести карандашом и вырезать, наклеить на общий ствол).

Воспитатель: Посмотрите, какое дерево у нас получилось, спасибо нашим гостям за помощь. Пусть дети радуют вас успехами, внуки дарят доброту и внимание. Пусть ваш домашний очаг всегда украшают уют, достаток, любовь и счастье!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/177348-papa-mama-jaschastlivaja-semja-itogovoe-zanj