Конспект занятия для ДОУ: Весенние явления в природе через игровое путешествие

Цель:

Закрепить представление детей о характерных признаках весны и весенних явление.

Учить называть приметы весны, изменение в природе.

Закрепление знание детей о перелётных птицах, диких животных.

Ход занятия:

Ребята сегодня к нам в гости пришёл Старичок – Лесовичок.

- Какой то он грустны печальный, давайте спросим.

- Старичок – Лесовичок, что случилось, почему ты такой грустный?

Дорогие ребята! Случилось беда. Наступила весна. А лес не просыпается. Помогите пожалуйста разбудить цветы, зверей, птиц, насекомых.

Ребята, поможем Лесовичку разбудить всех в лесу? Да

- Тогда нам нужно отправиться на прогулку в лес. Садитесь на наш поезд и отправляемся.

Вот мы и приехали в лес.

Здравствуйте, лес.

Дремучий лес,

Полный сказок и чудес!

Всё открой, не утаи,

Ты же видишь мы – свои!

Вот мы и попали в лес на полянку, ребята, одгадайте загадку.

Тает снежок,

Ожил лужок,

День прибывает

Когда это бывает ? ( Весной )

- Скажите, ребята, как мы узнали, что наступила весна ? (Солнце пригревает, тает снежок, появились речейки, проталины, день стал длиннее, ночь короче, прилетают птицы, одели лёгкую одежду, дует тёплый ветер.)

- Ребята, теперь одгадайте загадки.

Прилетает к нам с теплом,

Путь проделав длинный.

Строит домик под окном,

Из травы и глины.

(ласточка)

На шесте дворец,

Во дворце певец,

А зовут его…

(скворец)

Всех прилётных птиц черней,

Чистит пашню от червей.

Взад – вперёд, по пашне вскачь

А зовётся птица…

(грач)

- Молодцы , какие птицы вы одгодали ? ( ласточка, скворец, грач)

- Какие эти птицы ( перелётные)

-Какие ещё птицы обитают в нашем лесу? ( воробей, кукушка, ворона, голубь)

Молодцы. Справились с заданием и разбудили всех птиц

А теперь отпровляемся дальше.

Вот мы и попали на полянку.

- Ребята! Чтобы нам помочь разбудить зверей, надо взять бумажные комочки и разгладить их. ( бумажные комочки с изоброжениями животных)

- Кого мы разбудили, после зимней спячке? ( медведя, ежа).

Ребята, теперь отгодайте загадки:

Пушистый хвост торчит с верхушки,

Что за странная зверюшка?

Щёлкает орешки мелко,

Ну конечно это - (белка)

Хитрая плутовка,

Рыжая головка,

Хвост пушистый, краса,
А зовут её - (лиса)

На овчарку он похож,

Что не зуб,

То острый нож,

Он бежит оскалив пасть

На овцу готов напасть(волк)

А какие это животные? (дикие, лесные)

Молодцы. Справились с заданием.

Отправляемся дальше.

- Как вы лумаете на какую поляну мы пришли? (цветную)

- Вот вам такое задание: нужно было собрать, которые выросли на полянке.

- Какого цвета цветок ты сорвал? ( уменя был красный цветок, белый, синий и т.д)

- А какие вы знаете весенние цветы? (подснежники, мать-и-мачеха, одуванчик)

- А какие ещё вы цветы знаете?

Молодцы! Разбудили весенние цветы, пошлите дальше.

Физкультминутка:

Чок-чок-чок ручки на бочок.

Девочки и мальчики

Прыгают, как мячики.

Посмотрите, ребята мы разбудили насеокмых.

- Ребята, теперь отгадайте загадки.

Имя взял у кузнеца

Цвет у огурца

Крылья у мошки, ножки у бложки (кузнечик)

Нац цветком пархает пляшет

Веерком узорным машет(бабочка)

Надевает эта крошка

Платье в красный горошек

И летать умеет ловко это …. ( бож Корв .)

А каких насекомых вы ещё знаете ? (муха, оса, муравей)

Ребята, мы всех разбули, а старичок – Лесовичок по прежнему грустный.

- Почему он такой? Как вы думаете? ( нет листьев на деревьях)

- Давайте возьмём листочки и разбудим деревья. ( лежат жёлтые, оранживые, зелёные листья)

- Прчему вы взяли, только зелёные ( весной распускаются зелёные листочки)

Ребята! Скажите кто пригревает нашу землю? (солнышко)

- Какого цвета солнце ( жёлтого)

Скажите ребята, что у нашего солнышко не хватет? (лучики)

- Возьмите прицепки и сделайте солнышку лучики.

- Какое солнце? (красное, яркое, тёплое).

- Как стало в лесу? ( светло, радостно, нарядно).

- И старичок- Лесовичок стал весёлым и довльным.

Мы немножко погуляли

И немножечка устали

Посмотрели на часы

В группу нам пора идти.

Итог:

Ребята! Понравилось вам в лесу? Всех рузбудили?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/177357-puteshestvie-v-vesennij-les