На нашем участке

Конспект занятия по экологическому воспитанию в подготовительной группе

«На нашем участке»

Программные задачи:

Образовательные:

Продолжать формировать представления об осенних явлениях в природе, о состояние растений осенью, дать знания о плодах и семенах липы и берёзы . Уточнить представление детей об условии жизни растений осенью .Учить устанавливать связи между состояниями растений и условиями среды .Выявить причины происходящих изменений, познакомить с трудом взрослых.

Развивающие:

Развивать речь детей, память , мышление, воображении, делать умозаключение .Вызвать положительные эмоции.

Воспитательные:

Воспитывать любовь к природе, заботливое отношение к растениям, птицам, положительные качества.

Методы и приёмы: художественное слово, объяснение, показ, проблемные вопросы, наблюдения, игра.

Материал:листья с различных деревьев, корзина , саженец ореха, жёлудь, лейка, лопата, крылатки, маленькие лопаты.

Предварительная работа: наблюдения за деревьями и пртцами, сбор семян и опавших листьев, рассматривание картин об осени, беседы заучивание стихов и песен.

Ход занятия

Воспитатель:

Пусто в поле, дождь идёт

Ветерок срывает листья.

С севера туман ползёт,

Тучи грозные нависли

Птицы движутся на юг

Чуть крылом касаясь сосен

Догадайся милый друг

Что за время года?

Дети: Осень!

Воспитатель:

Листья падают с осин

Мчится в небе острый клин

Дети: Осень!

Воспитатель:после каждого времени года наступает осень? Что следует за осенью?

Дети: лето, зима

Воспитатель: Назовите осенние месяцы?

Дети: Сентябрь, Октябрь, Ноябрь!

Воспитатель: А какой месяц сейчас?

Дети: Ноябрь!

Воспитатель: А какая бывает осень?

Дети: Дождливая, холодная , сырая!

Воспитатель: я приглашаю вас на участок. Внимательно посмотрите вокруг нас столько деревьев. А какие деревья растут у нас на участке?

Дети: Липа, береза!

Воспитатель: какие листья на деревьях?

Дети: красные, жёлтые!

Воспитатель: что происходит с листьями осенью?

Дети: опадают!

Воспитатель: как называется это явление?

Дети: листопад!

Воспитатель: какое небо бывает осенью?

Дети:- серое!

Воспитатель: а как светит солнце осенью?

Дети: не так ярко как летом.

Воспитатель: кто скажет, что происходит с травой

Дети: Трава желтеет!

Воспитатель: Как ведут себя птицы и животные?

Дети: Птицы улетают на Юг, звери готовят запасы на зиму!

Воспитатель: Ребята, а вы знаете стихи об осени?

Дети: Вот и осень наступает

Журавлям пора в полёт

Ходят лугом журавли

Не касаются земли

Дети: Между ёлок , между сосен

Осторожно бродит осень

Осень- рыжая лиса

Красит в рыжий цвет леса

Дети: Если на деревья листья пожелтели

Если в край далёкий птицы улетают

Если небо хмурое, если дождик льётся

Это время года , осенью зовётся !

Воспитатель: Ребята , а давайте соберём осенний букет , красивые листики.

Какой замечательный букет получается.

Ребята ,а какую пользу приносят деревья ?

Дети: Древесину , Летом укрывают от солнца !

Воспитатель: А что осталось съедобного для птиц?

Дети: Семена !

Воспитатель: Ребята , а посмотрите , что у меня в корзине?

Дети: Плоды деревьев,(Шишки, ягоды рябины, крылатки клёна, каштан, семена липы и берёзы)

Воспитатель: Назовите с какого дерева плод?

Дети рассматривают и называют(Липа, берёза)

Давайте рассмотрим плоды липы и берёзы.

Плоды липы –представляют собой округлы мелкие , одно семечковые орешки с кожистыми околоплодниками.

Плод берёзы- односемянные орешки длиной 1-5мм с двумя перепончатыми крылатками. Цветки берёзы собраны в серёжки.

Ребята , прислонитесь к дереву, Что вы ощущаете?

Дети: Тепло

Воспитатель: Ребята , а вы знаете ,что есть такие деревья чьи листья и плоды используют в лечебных целях.

Отваром из листьев берёзы лечатся от кашля.

Цветы листьев заваривают для лечения простуды.

Цветы каштана используют для растирания .

Отвар из ягод рябины поднимает давление

Отвар из иголок ёлки укрепляет десна.

Ребята смотрите что я нашла? Что это?

Дети: Орех

Воспитатель: Рос на ветке сундучок

Солнцу подставлял бочок

Сундучок –то не простой

Сундучок костяной.

Воспитатель: О каком дереве идёт речь?

Дети: Орех.

Воспитатель: Как же он попал сюда? Кто его мог принести сюда?

Дети: люди, животные, ветер, птицы.

Воспитатель: А что будет если мы орех посадим в землю?

Дети:Вырастет дерево

Воспитатель: Давайте посадим его и посмотрим, как он будет прорастать?

Воспитатель: Ребята давайте, сейчас мы с вами поиграем в игру

Проводится дидактическая игра «Узнай, чей лист»

ЦЕЛЬ: учить узнавать растение по листу.

На прогулке собрать опавшие листья с деревьев, кустарников, показать детям, предложить узнать с какого дерева, и найти доказательство (сходство) с не опавшими листьями, имеющими разнообразную форму.

Игра проводится несколько раз.

Воспитатель: молодцы все справились.

Ребята, а сейчас отдохнём, подышим носиком, что вы чувствуете какой свежий, чистый воздух!

А вы знаете , что чистый воздух бывает там, где много деревьев!

Воспитатель: Как вы думаете , а можем сделать чтобы воздух был чистым и свежим?

Дети: Да надо охранять и ухаживать за деревьями. Не жечь костры, не бросать мусор, не пугать птиц, не рубить и не ломать деревья.

Воспитатель: А ещё можно посадить деревья и ухаживать за ними. Кто видел, как сажают деревья? Что для этого нужно?

Дети: Лопата, деревце, лейка с водой.

Воспитатель: Я предлагаю вам посадить дерево. Вот у меня есть саженец. Кто догадался, от какого дерева?

Дети : Орех.

Воспитатель: Что есть у него?

Дети: Ствол, корни, ветки, крона.

Воспитатель: Что мы сначала будем делать?

Дети : Выкопаем яму, посадим саженец и начнём засыпать землёй, теперь хорошо польём.

Воспитатель: приступим к работе, выкопаем яму, девочки будут придерживать саженец аккуратно, за ствол, чтобы не сломать его и не повредить корни. Мальчики будут присыпать маленькой лопатой корни, а затем польют саженец водой.

Молодцы ребята!

Теперь мы будем за ним ухаживать, весной и летом. Когда оно вырастет, к нему прилетят птицы, будет весело, крона и листья будут укрывать нас в жару от солнца. А ещё он нам даст орехи, которые полезны для здоровья.

Вам прогулка понравилась?

Дети: Да!

Воспитатель: когда мы пойдем в группу, то нарисуем рисунок «Деревья нашего участка» .

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/177629-na-nashem-uchastke