Любимое дело моё счастливое будущее

Тема: «Любимое дело – моё счастливое будущее»

Цель:

- познакомить со строительными специальностями;

- развивать и расширять представления воспитанников о строительных специальностях;

 -   развивать умение работать самостоятельно и в группе.

Задачи:

1. При помощи стихотворений, иллюстраций, практических заданий на карточках расширить знания детей о строительных специальностях, показать значимость их.

2.Развивать речь, логическое мышление, умение внимательно слушать.

3. Воспитывать уважение к людям труда.

Оборудование: стихотворения, презентации о мировых шедеврах архитектуры, задания на карточках, карточки с названием профессии.

Ход занятия.

I Вступительная часть.

У меня растут года,

Будет и семнадцать.

Где работать мне тогда,

Чем заниматься?

(В. Маяковский)

Ведущий: Тема сегодняшнего занятия «Любимое дело – моё счастливое будущее». На доске записаны года: 1998г, 2013, 2015, 2019 гг. Отгадайте, что означает каждый год? (год рождения, текущий год, год окончания 9 класса, год окончания техникума). Так уж далеки от нас две последние даты? Задумаемся: кем вы станете после 2015 года. Правильный выбор профессии – это уверенность, душевное равновесие и материальное благополучие во взрослой жизни. Когда надо начинать задумываться о будущей профессии? Как не ошибиться в выборе будущей профессии? На эти вопросы мы сегодня попытаемся ответить и выработать шаги, следуя которым, можно сделать правильный выбор.

Это очень важно, потому что нередко выбор профессии происходит на уровне интуиции, а то и под влиянием настроения, поверхностных впечатлений, по совету взрослых, путем проб и ошибок.

II Основная часть.

- Ребята, вы, наверное, уже задумывались над тем, какая профессия вам по душе. Кем вы хотите стать, когда вырастите?

Давайте вспомним, что же такое «профессия»?

Обратимся к словарю. Читает Света К.

Докладчик 1. Термин «профессия» происходит от латинского корня, означающего: говорить, объявлять, заявлять. Отсюда слово «профессор».

Профессия – это социальная характеристика человека, указывающая на его принадлежность к определённой категории людей, которые занимаются одинаковым видом трудовой деятельности.

Профессиональную судьбу мы намечаем, как правило, по окончании школы. Кто-то находит работу, не требующую специального обучения. Большинство же старается сначала получить образование (в ВУЗах, на курсах, колледжах), очерчивая тем самым круг будущих карьерных возможностей.

Чтобы сделать правильный выбор, нужно: иметь представление о существующих профессиях и, зная собственные склонности, реально оценивать свои возможности.

 «Профессия – основной род занятий, трудовой деятельности»

Задание1.посмотрите на рисунки с изображением некоторых строительных специальностей.

Прочитайте названия под рисунками. Выберите нужное.

Кровельщик, крановщик, повар, учитель, маляр, врач, электрик, художник, каменщик, дворник, сварщик, бухгалтер, парикмахер, продавец, почтальон, музыкант, доярка.

 Послушайте стихотворение: Слава Г.

Я учиться не хочу,

Сам любого научу!

 Я – известный мастер

По строительной части!

У меня охоты нет

До поделки мелкой.

Вот я построю дом –

Это не безделка.

Смастерю я вам коттедж,

Простоит сотню лет,

Выпелю из ёлки новенькие полки…

- о чём это стихотворение?

- о какой профессии идёт речь? (строитель)

- работе, какого специалиста ещё говорится в стихотворении? (о плотнике)

- а к какой профессии относится работа плотника? (строительная специальность)

Найдёт в словаре - Аня М.

«Специализация» - это разделение труда, каждый человек имеет определённую специальность.

«Специальность» – обозначение того, чем и как занят человек, что он знает и умеет, в чем совершенствует свое мастерство.

мы с вами поговорим о строительных специальностях.

- скажите, а можно ли овладеть специальностью без учения, без теоретических знаний и практических умений? (нет).

Необходимо учиться, получать знания, много тренироваться в той или иной операции, и тогда вы сможете овладеть любой специальностью.

Ведущий: Наряду со словом «профессия» часто упоминаются и другие термины.

- какие профессии нужны в строительстве объектов?

 - что такое строительство?

 СТРОИТЕЛЬСТВО – это создание домов, офисов, предприятий, мостов, дорог. Для строительства надёжного, удобного и красивого здания необходим труд многих строителей, каждый из которых выполняет свою часть работы.

Кто-то отвечает за то, чтобы стены были крепкими и ровными, надёжно нас защищали от холода, дождя, ветра.

Кто-то другой – за то, чтобы в доме была вода и отопление, кто-то за надёжность окон, дверей, полов. Когда каждый выполняет часть работы, происходит разделение труда. Разделение труда называется СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ. Каждый человек имеет определённую специальность.

«Специальность» – обозначение того, чем и как занят человек, что он знает и умеет, в чем совершенствует свое мастерство.

- а сейчас послушайте и посмотрите на экран какие строительные специальности задействованы в подготовке и строительстве дома: (читают дети)

ПЛОТНИК – строит стены и потолки деревянных зданий, изготавливает полы, двери и окна

 ЭЛЕКТРИК – проводит электричество

КРОВЕЛЬЩИК – монтирует крышу здания

ВОДОПРОВОДЧИК – устанавливает трубы и батареи отопления

МАЛЯР – красит стены и потолки

КАМЕНЩИК – строит фундамент и стены каменных зданий

ИНЖЕНЕР - делает расчёты

 БУХГАЛТЕР – ведёт расчёт расходов на строительство

АРХИТЕКТОР – создаёт проект здания

КРАНОВЩИК – управляет краном для поднятия деталей здания

 СВАРЩИК – сваривает металлические детали здания

ИНСПЕКТОР – проверяет надёжность и безопасность здания

 - с чего начинает работу хороший специалист? Хороший специалист начинает работу с плана или проекта.

- как вы думаете для чего?

 Потому что специалист должен знать ход работы в деталях, шаг за шагом, как и что нужно сделать, чтобы добиться хороших результатов.

 Игра «КТО, ЧЕМ ЗАНЯТ?»

 Работа в группах - предлагается карточка №1 с перечнем трудовой деятельности. Нужно найти и подчеркнуть ту работу, которую выполняют люди строительного дела.

 · Делает фотографии

· Стачивает детали

 · Проводит электричество

 · Берёт интервью и пишет статьи

· Выдаёт книги в библиотеке

 · Подготавливает тексты к печати

 · Монтирует крышу здания

 · Ловит рыбу

 · Красит стены, потолки

· Раскраивает ткань

· Строит фундамент зданий

 · Водит автобус

 · Создаёт проекты зданий

· Делает макет газеты

 · Лечит людей

· Сваривает металлические детали здания

· Учит детей в школе

 · Готовит вкусную еду

 · Управляет краном

 · Продаёт продукты в магазине

 · Подметает двор

 · Разносит почту

Задание на карточке №2 «КТО БЫСТРЕЕ?» Установить порядок постройки дома.

Сейчас немного отдохнём и посмотрим видеоролик о строительной специальности, может, кого-то это заинтересует.


Игра «ИНЖЕНЕР»

- давайте представим, что вам нужно построить дом, и он должен быть самого высокого качества. Как этого добиться? Необходимо детально разработать план здания, то есть сделать проект.

 - грамотный проект – это гарантии качества готового дома.

- сейчас мы попробуем себя в качестве роли инженеров.

- какую работу выполняет инженер?

 - мы будем измерять, то есть определять размер.

 - а как вы думаете зачем?

 Иногда от точности размера самой маленькой детали здания зависит, будет ли оно стоять долгие годы или рухнет, причинив несчастье многим людям.

Работа в группах:

 1. Измеряет высоту двери (сантиметры перевести в метры)

2. Измеряет ширину окна (сантиметры перевести в метры)

 Молодцы справились.

Задание №3

 «составить из разрезанной на части картинки рисунок дома».

Задание №4

Отгадай кроссворд «Оборудование для строительства» Без помощи больших и маленьких машин и механизмов, без строительных материалов не построишь ни одного здания. И мы сейчас, разгадав кроссворд, узнаем, какие машины участвуют в строительстве здания, какие материалы применяются.

В О П Р О С Ы:

1.Я песок нагрузил

 Он сам отвёз и сам свалил.

Мне в работе помогал –

Это чудо …(самосвал)

2.Механизм, с помощью которого

На стройке приготавливают раствор. (растворомешалка)

 3.Но не с кистью и ведром

Наш маляр приходит в дом:

 Вместо кисти он принёс

 Механический насос. (краскопульт)

 4.Жираф железный за окном

Многоэтажный строит дом. (подъёмный кран)

5.Их видно повсюду,

Их видно из окон,

 По улице движутся

 Быстрым потоком.

Они перевозят различные грузы:

 Кирпич и железо, зерно и арбузы. (автомобили)

6. Есть на свете чудная лопата –

 На колёсах, крива и горбата.

 Но если копать начинает она,

Сто лопат заменяет одна. (экскаватор)

 7.Он нужен детворе,

 Он на дорожках во дворе,

Он на стройке и на пляже,

Он в стекле расплавлен даже. (песок)

8.Где трудна работка там визжит… (лебёдка)

9.Пыхтит по дороге огромный утюг:

Туда и обратно пройдётся немного,

И сразу становится гладко вокруг. (каток)

III Заключительная часть.

Итог занятия:

 -какие строительные специальности вы узнали?

-что нужно чтобы быть хорошим специалистом? От того, как каждый из занятых специалистов выполняет свою часть работы, зависит конечный результат, то есть какими будут построенные здания и конструкции. Важно быть хорошим специалистом и добросовестно выполнять свою работу. Что случится, если архитектор забудет внести в план жилого дома ванную комнату, кровельщик сделает крышу, которая протечёт во время первого дождя? Кому понравится, если водопроводчик установит трубы, которые не будут пропускать воду, а плотник поставит окна, которые не будут закрываться зимой или открываться летом?

Вывод: чтобы стать хорошим специалистом, нужно много знать и уметь, а для этого необходимо хорошо учиться.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/177693-ljubimoe-delo--mojo-schastlivoe-buduschee