- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект экскурсии к кастелянше
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
детский сад «Берёзка»
Конспект
экскурсии к кастелянше
Подготовила и провела:
воспитатель Дмитренко Е.Б.
г. Когалым
2015 год
Цель: познакомить детей с работой кастелянши
Программные задачи:
Обучающие:
Продолжать знакомить с трудом близких взрослых.
Рассказывать детям о понятных им профессиях.
Расширять и обогащать представления о трудовых действиях, результатах труда.
Развивающие:
Развивать у детей нравственные качества.
Формировать положительное отношение к труду взрослых.
Побуждать оказывать помощь взрослым.
Воспитательные:
Продолжать воспитывать уважение к людям знакомых профессий.
Воспитывать в детях уважительное отношение к труженику и результатам его труда, желания подражать ему в своей деятельности.
Воспитывать интерес к жизни и труду взрослых.
Предварительная работа:экскурсия по детскому саду.
Словарная работа:развивать речь, учить отвечать полным ответом. Ввести в активный словарь детей слова – кастелянша, шьёт.
Методы и приёмы:
Игровой:организационная физминутка.
Словесный:отгадывание загадки об иголке, чтение стихотворения о кастелянше.
Наглядный:экскурсия вкабинет кастелянши, рассказ кастелянши о своей работе.
Содержание НОД:
I часть.
Воспитатель:
Круг широкий вижу я,
Встали все мои друзья
Мы сейчас пойдём направо,
А потом пойдём налево,
В центре круга соберёмся
И на место все вернёмся,
Подмигнём и занятие начнём.
IIчасть.
- Ребята! Отгадайте загадку:
Шагает мастерица по шёлку да по ситцу,
Как мал её шажок.
Зовётся он стежок.
Никак не согласится
Она лежит без толку,
Кто знает мастерицу
Усердную … иголку.
- Сегодня утром, когда я шла в детский сад, нашла иголку с ниткой. Кто же потерял эти предметы?
- Давайте посмотрим, куда они нас приведут.
Дети идут в кабинет кастелянши.
- А вот и хозяйка иголочки с ниткой.
Кто артистов одевает,
Гладит им костюмы,
Шляпы шьёт и примеряет,
Об артистах думает,
Это наша кастелянша.
- Как вы думаете, чем она занимается?
- Давайте познакомимся с ней.
- Сейчас послушаем рассказ о её работе.
Кастелянша рассказывает о своей работе.
- Спасибо Вам за интересный и увлекательный рассказ.
III часть.
- Наша экскурсия подошла к концу. Вам понравилась наша экскурсия?
- С какой новой профессией мы с вами сегодня познакомились?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/179020-konspekt-jekskursii-k-kasteljanshe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Разработка адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ в школе»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Математика» по ФГОС СПО»
- «Формы и методы работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Трудности школьников на разных возрастных этапах»
- «Содержание и методы работы логопеда в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с ФГОС»
- «Познавательное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.