- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сюжетно-ролевая игра «В гости к кукле Кате»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности
по направлению познавательно - речевого развития воспитанников №37 «Колосок»
Конспект
сюжетно – ролевой игры
с детьми II младшей группы
«В гости к кукле Кате»
Составила:
Воспитатель Коркина С.С.
2015
Цель:Способствовать обогащению игрового опыта детей посредством объединения отдельных действий в единую сюжетную линию.
Задачи:
1. Учить детей взаимодействовать в сюжетах с двумя действующими лицами (водитель - пассажир, продавец - покупатель).
2. Развивать мышление посредством отгадывания загадок.
3. Закреплять умение выразительно читать стихотворения, развивать память.
4. Воспитывать внимательные, доброжелательные отношения между мальчиками и девочками.
Оборудование:
Кукла, кукольный уголок (стол, стульчики, посуда), оформление ко дню рождения, маркер игрового пространства «Автобус», стулья для игры «Автобус», руль, инструменты, игровая стойка «Магазин», игрушки (мяч, мишка, муляжи ягод, конфет), сумочки.
Ход игры:
Воспитатель:Ребята, почему наша кукла Катя сегодня нарядная? (ответы детей)
Она пригласила нас в гости. Но в гости с пустыми руками не ходят.
Что же делать?
Дети:Надо купить подарок.
Воспитатель: Давайте поедем в магазин, купим ей подарки и угощения.
Воспитатель: На чем мы доберемся до магазина?
Дети:На машине, на автобусе.
Дети выбирают «водителя». «Водитель» занимает своё место.
Мальчики пропускают в автобус девочек.
Воспитатель с детьми поют песню:
Мы едем, едем, едем
В далекие края,
Хорошие соседи,
Счастливые друзья.
Нам весело живется,
Мы песенку поем,
И в песенке поется
О том, как мы живем.
Воспитатель: Мы приехали в большой красивый магазин, где продаётся много
разных товаров.
Дети подходят к витрине, «продавец» предлагает товар.
Продавец: Здравствуйте, что бы вы хотели купить в нашем магазине?
1 Ребёнок:Здравствуйте! Я хочу купить мячик и подарить его Кате!
Продавец: А вы знаете стихотворение о мяче? Расскажите мне, пожалуйста!
Ребёнок рассказывает стихотворение:
Бью по мячику ладошкой,
Скачет мячик по дорожке.
Прыг да скок до поворота,
Прыг да скок да за ворота,
Прыгнул в огород соседа -
Вот какой он непоседа!
Продавец: Молодец! Вот тебе мяч!
Ребёнок: Спасибо!
Продавец: А что ещё вы хотите купить в нашем магазине?
2 Ребёнок:Пожалуйста, дайте мне конфеты для куклы Кати.
Продавец:Сколько вам конфет? Много или мало? (ответ покупателя)
Пожалуйста, вот вам вкусные конфеты. Спасибо за покупку!
3 Ребёнок: Пожалуйста, продайте мне мишку!
Продавец: А какое стихотворение ты знаешь про мишку?
Ребёнок: Мишка лапою мохнатой,
Не спеша малину рвёт.
Ходит, ищет косолапый
Сладкий и душистый мёд.
Продавец: Молодцы! А теперь я хочу загадать вам загадку о том, что ещё можно
купить в нашем магазине:
Для компота и варенья,
Собирать её не лень нам.
Руки красны, щёки тоже,
На индейцев мы похожи.
Здесь ведро не будет лишним -
Глянь, как много спелой (вишни)
Круглая, как шарик,
Ярче, чем фонарик.
Из неё варенье –
Просто объеденье.
От простуды её пьют,
Ну и как ее зовут?
(Малина)
Чёрных ягод пышный куст -
У неё приятный вкус!
На востоке родина...
Как зовут? ...(Смородина)
Ягодку сорвать легко —
Ведь растет невысоко.
Под листочки загляни-ка —
Там созрела... (земляника)
Продавец: О чём эти загадки? Правильно, о ягодах.
Вы хотите купить ягоды?
Девочки:Да! Чтобы сварить компот для гостей.
Продавец:Уважаемые покупатели! Наш магазин закрывается. До свидания!
Дети:До свидания!
Мальчики берут у девочек сумочки с покупками, девочки садятся в
«автобус», затем садятся мальчики.
Во время поездки «автобус» ломается. «Водитель» ремонтирует колесо,
проговаривает каждое действие, имитирует движения ремонта колеса.
Мальчики выходят ему помогать.
Движение продолжается.
Едут, поют песню:
Мы едем, едем, едем
В далекие края,
Хорошие соседи,
Счастливые друзья.
Нам весело живется,
Мы песенку поем,
И в песенке поется
О том, как мы живем.
Воспитатель: Вот мы и приехали, теперь пойдем поздравлять Катю с Днем
Рождения.
Дети приходят в гости к кукле Кате, дарят ей подарки, поздравляют её,
раскладывают угощения.
Дети благодарят Катю за угощение.
Кукла Катя приглашает всех танцевать под весёлую музыку.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/179559-sjuzhetno-rolevaja-igra-v-gosti-k-kukle-kate
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации проектной деятельности обучающихся в СПО по ФГОС»
- «Содержание и организация работы сурдопедагога»
- «Содержание психологической работы с детьми с нарушениями поведения»
- «Социальное обслуживание: основы и базовые технологии»
- «Формирование здорового образа жизни обучающихся в учебно-воспитательном процессе»
- «Преподавание истории и обществознания по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.