Музыкальная викторина для старших дошкольников: слух, память, ритм и творчество

Музыкальная викторина

(Возможность использования в семье)

Играют две команды параллельных подготовительных групп (либо родитель – ребенок). Команды сидят отдельно друг от друга за круглыми столами, перед каждой из них лежит бубен, ударив в который любой игрок может остановить игру и дать ответ.

В некоторых случаях, чтобы задать вопрос или продемонстрировать ответ, используется проектор и экран. Ответы – картинки появляются на экране.

За один отгаданный вопрос дается одно очко. Время для обсуждения вопроса - минута.

1 задание «Угадай мелодию»:

Ведущий объясняет правила игры. Команда выбирает одну из пяти предложенных категорий:

Мульти – пультит («Чебурашка», «Антошка», «Я на солнышке лежу…», «Чунга – чанга» и т.п);

О дружбе («Песня друзей», «Дружба крепкая», «Вместе весело шагать», «Большой хоровод» и т.п.);

О животных («В траве сидел кузнечек», «Утиная песня», «Пропала собака», «Где ты бегал, лягушонок» и т.п.);

Русские народные мелодии («А я по лугу», «Калинка», «Во саду ли, в огороде», «Во поле береза стояла» и т.п.);

Современные мелодии (« Хоп-хэй! ла-ла-лэй», «Маленькая страна», «Улетай, туча!», «Васильковая страна» и т.п.).

Звучит мелодия. Участники команд слушают, каждый из них в праве ударом бубна остановить игру и дать свой ответ: название или фразу из песни. Выкрикивание и подсказки зрителей приведут к замене мелодии.

2 задание «Мы знаем, о чем поем!»:

Перед тем, как звучит мелодия, ведущий объявляет, о чем она.

Песня о празднике, который бывает только раз в год. («Пусть бегут неуклюже…»)

Песня о том, как хорошо путешествовать в хорошей компании. («Мы едем, едем, едем»)

Песенка о том, что если быть веселым и приветливым, то переменится все вокруг. ( «Улыбка»)

Песня о поношенной зимней обуви. («Валенки, валенки»)

Песня о том, чему вы научитесь, когда придете в школу. («Чему учат в школе»)

Песня о том, что ответ на этот пример знает весь мир. («Дважды два – четыре»)

Песня о главной новогодней гостье. («В лесу родилась елочка»).

Игра продолжается до тех пор, пока одна из команд не наберет три очка. (За одну правильно угаданную мелодию дается одно очко). Набравшая первой три очка команда становится победительницей этого конкурса.

3адание «Вопросник»:

Детям предлагается ответить на вопросы по музыкальной теме. Право на первый ход определяется по жребию. За один отгаданный вопрос команда присуждается так же одно очко. Если одна команда на свой ход не правильно ответила на поставленный вопрос, то право ответы дается второй команде.

Что это за инструмент? Объяснить название. (На экране появляются изображения трех инструментов: аккордеон, баян и гармошка);

Какой инструмент звучит? (в записи балалайка, скрипка, труба);

На каких инструментах играли бременские музыканты из сказки братьев Гримм?

Назовите любимый инструмент Карабаса – Барабаса. (труба)

Кто такие композиторы?

Назовите имена представленных композиторов. (На экране появляются поочередно фотографии композиторов: П.И. Чайковский, М.И. Глинка, И.С.Бах);

Назовите композитора, автора произведения (Запись «Марш деревянных солдатиков» фото П.Чайковский);

Назовите композитора, автора произведения (Запись «Жаворонок» фото М.Глинка);

Какой полевой цветок имеет очень музыкальное название? (после ответа на экране появляется цветок Колокольчик);

Какой персонаж пел песню: «Я играю на гармошке…»;

Что такое балет? (изображение на экране);

Что такое полька? (изображение на экране);

Все участники исполняют веселый танец

ПОЛЬКА.

Жюри подводят итоги викторины, объявляет число выигранных очков, называет победителя музыкальной викторины. Награждения победителя.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/180083-muzykalnaja-viktorina