- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
НОД «К нам весна шагает быстрыми шагами»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
ЦРР №58
Конспект совместной деятельности с детьми с использованием исследовательского обучения
по ознакомлению с окружающим миром
во 2 ранней группе
«К нам весна шагает быстрыми шагами»
Составил: воспитатель второй квалификационной категории
Габдрахманова В.Ш.
Озерск
2013
Тема:«К нам весна шагает быстрыми шагами»
Цель:формировать элементарные представления о весне (тает снег-бегут ручьи)
Задачи:
знакомить детей со свойствами снега (тает-получается вода);
Обогащать словарь детей (снег, ручеек, тает, светит)
Развивать:
-познавательный интерес детей в процессе экспериментирования;
-наблюдательность
4. Воспитывать интерес к явлениям природы, бережное отношение к своему здоровью.
Словарная работа: снег, ручеек, тает, светит
Предварительная работа:
Показ иллюстраций и фотографий с изображением весенних пейзажей.
Наблюдение за погодой. Чтение стихотворений о весне.
Оборудование: кукла, Настольная лампа, нарисованное солнце, снег, картинка, с изображенным на ней снегом, наклонная поверхность, веревочка.
Ход занятия:
Дети проходят в игровой уголок и садятся на стульчики.
Воспитатель: Сегодня ребята мы пришли в гости к кукле Маше. Давайте поздороваемся с Машей. Здравствуй Маша (вместе с детьми). Маша мы с ребятами хотели пригласить тебя сегодня погулять.
Воспитатель: Давайте пойдем с вами на прогулку .( пришли на полянку, увидели картинку с изображением снега)
В: Ой, что это такое белое?
Лиза: снег.
В: правильно,снег.А теперь пойдемте дальше.(подошли к столу, воспитатель включает настольную лампу)
В: Ребята, а почему так стало светло? Что это так светит ярко?
Вова: солнышко светит.
Воспитатель выкладывает снег и читает стихотворение. Дети слушают и наблюдают.
Утром солнышко проснулось
Потянулось, улыбнулось.
Стало солнце припекать,
И вокруг все согревать.
Начал таять вдруг снежок,
Превратился в ручеек.
В: Что стало со снегом?
Арсений : снег тает
В: правильно, скажи, Вика, тает.
Вика: тает
В: снег тает и получается ручеек.
В: скажи, Даша, ручеек.
Даша: ручеек.
В: Лиза, скажи, ручеек
Лиза: ручеек
В: Правильно, когда солнышко ярко светит, снег тает, получается ручеек.
Воспитатель: Ребята, давайте с вами поиграем. Это будет наш ручеек
(воспитатель растягивает по полу веревочку) Давайте через ручеек перепрыгнем, чтобы не намочить ножки .Молодцы, ребята. Никто ножки не промочил? А что будет, если ножки намокнут?
Арсений: можно заболеть
В: правильно, поэтому нужно ручеек перешагивать или перепрыгивать.
Дети садятся на стульчики. Молодцы ребята, хорошо погуляли. Что мы с вами видели?
Дети: снег, ручеек.
В: Маша тебе понравилось с нами гулять?
Кукла Маша: Да, понравилось с вами гулять и через ручеек прыгать. Возьмете меня еще с собой на прогулку?
Дети: да
В: Давайте попрощаемся с Машей
Дети: до, свидания. Маша
Кукла Маша: до, свидания, ребята.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/180184-nod-k-nam-vesna-shagaet-bystrymi-shagami
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по химии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Экскурсионный менеджмент»
- «ОГЭ 2025 по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание английского языка в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Обеспечение антитеррористической защищенности образовательной организации»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в реализации предметной области «Искусство»
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.