Cценарий праздника-сказки «Новая курочка Ряба»

Cценарий праздника-сказки в классе «Особый ребенок»: «Новая курочка Ряба».

Цель: Создание праздничную атмосферу, благоприятных условий для развития творческой активности учащихся, психологический комфорт во время праздника, условия для тёплого, эмоционального общения детей. Стимулирование к определенной самостоятельности, проявление минимальной творческой индивидуальности.

Задачи:

Коррекционно-образовательная:

- знакомить детей с героями праздника, учить узнавать их,

- закреплять знания и представления детей о сказке.

Коррекционно-развивающая:

- развивать музыкальные и творческие способности детей с учётом возможностей каждого ребёнка с помощью различных видов музыкальной деятельности.

- развивать динамическую координацию движений учащихся, способность развитию умения удерживать двигательную программу при последовательном выполнении движений.

- развивать и обогащать словарный запас.

Коррекционно-воспитательная:

- воспитывать доброе, внимательное отношение друг к другу, интерес к празднику, к участию в нем.

- воспитывать любовь к животным, птицам, природе.

Методы: Репродуктивный, частично- поисковый, наблюдения.

Технологии: Игровые, развивающего обучения, диалогового обучения.

Герои праздника: бабушка, дедушка, курочка Ряба, кошка Машка, пес Барбос, мышка-норушка.

Атрибуты:демонстрационный материал «Осень», «Зима», «День - Ночь», «Овощи», корзина с яйцам, пластиковые ложки, 2 подноса, 2 корзинки, маски – кошка, собака, курочка, мешочком зёрнышек, «золотое» яичко.

Ход праздника.

(Дети под музыку забегают в зал, стают на свои места)

Ведущий:

-В деревне одной, далеко-далеко за горами, за холодными озёрами и дикими лесами, жили да поживали дедушка с бабушкой.

(Звучит музыка, дедушка с бабушкой выходят и садятся на лавочку перед домом).

Ведущий:

- Не было у них в деревне магазинов с продуктами, поэтому приходилось им еду самим выращивали. Выращивали бабка с дедкой рожь, на мельнице в муку её мололи да пироги потом пекли.

Ведущий:

Было у них и поле, на котором они овощи выращивали.

Дедушка:

- Ох, ребята! Сижу я вот на вас гляжу и кажется мне, что вы не знаете, что такое овощи и какие они бывают.

Бабушка:

- Что ты старый! Эти ребята в школе учатся и все знают.

Дедушка:

- Ну, так мы это сейчас и проверим. Загадаю я им загадки, коль ответят – твоя правда!

(Дедушка читает детям загадки про овощи).

Загадки:

Что копали из земли,

Жарили, варили?

Что в золе мы испекли, ели да хвалили?

(Картофель)

Уродилась я на славу,

Голова бела, кудрява.

Кто любит щи,

Меня ищи.

(Капуста)

За кудрявый хохолок

Лису из норки поволок.

На ощупь – очень гладкая,

На вкус – как сахар сладкая.

(Морковь)

В огороде вырастаю.

А когда я созреваю,

Варят из меня томат,

В щи кладут,

И так едят.

(Помидор)

Летом – в огороде,

Свежие, зеленые,

А зимою – в бочке,

Крепкие, соленые.

(Огурцы)

Над землёй трава,

Под землей

Бордовая голова.

(Свёкла)

Дедушка:

- Ну, теперь я вижу сам, что ребята и правда знают об овощах не мало.

Ведущий:

- Что посадят, то и на стол подадут. Какой урожай по осени соберут (на доску вывешивается демонстрационный материал «Осень»), так и зимой кормиться будут (на доску вывешивается демонстрационный материал «Зима»). Поэтому работали бабушка с дедушкой день и ночь (на доску вывешивается демонстрационный материал «День - Ночь»).

Ведущий:

- Жила у детки с бабкой скотина, кошка Машка, пес Барбос и курочки-несушки. Из курей больше всего любила бабка курочку Рябу.

(Под музыку входят кошка Машка и пес Барбос).

Кошка Машка:

- Здравствуйте, ребята!

Пес Барбос:

- Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки!

Кошка Машка:

- К вам пришли мы из сеней, там ловила я мышей. Их так много, что сама я не справлюсь никогда. Помоги мне пес Барбос изловить мышей сейчас!

Пес Барбос:

- Это мигом! Я сейчас!

(Под музыкальное сопровождение проводится подвижная игра «Кот и мыши»).

Кошка Машка:

- Вот спасибо тебе, пес Барбос! Теперь нам можно и отдохнуть, да на печи уснуть.

(кошка Машка и пес Барбос уходят в дом).

Ведущий:

-Ряба молодой была, горшок яиц она снесла. Вам ребята принесла.

(Под музыку появляется курочка Ряба с яйцами).

Курочка Ряба:

- Здравствуй бабушка, здравствуй дедушка и вам ребята мой привет. Слышала я из курятника, как дедушка загадки загадывал, и вы все их отгадали. Вот и я пришла не с пустыми руками. Принесла я вам яички, да хочу проверить, какие вы ловкие.

(Курочка Ряба проводит конкурс «Яички»).

Курочка Ряба:

- Да ребята молодцы! Справились так все вы ловко!

Ведущий:

- Однажды, снесла курочка Ряба яичко. Долго бабушка его ждала, всё на курочку надеялась, а когда яйцо увидала, так и ахнула!

Бабушка:

- Ох, батюшки! Что же это – яйцо то не простое, а большое и к тому же золотое.

Ведущий:

- Было диво - дивное яичко попыталась бабушка разбить да в тесто для пирогов положить.

Била она, била яйцо золочёное, да и не смогла его разбить. Попросила помощи у деда.

Бабушка:

- Дед, подика помоги! Не могу яйцо разбить я.

Ведущий:

- Дед с огорода пришёл, устал, притомился, но в просьбе бабушке не отказал: бил яйцо, бил, да так и не разбил.

Ведущий:

- Положили тогда дедушка с бабушкой яйцо на подоконник. Мимо него пробежала мышка-норушка с мешочком зёрнышек за спиной да нечаянно задела яйцо хвостиком.

(Выбегает мышка-норушка и роняет яйцо на пол).

Ведущий:

- Упало яйцо на пол, разбилось. Вытекли из него белок да желток. Снаружи яйцо золотым было, а внутри самым обычным оказалось.Расстроилась бабушка, опечалился дедушка. Обняла бабушка курочку Рябу.

Бабушка:

- Прости, милая, что яичко твоё попусту пропало!

Ведущий:

- А курочка Ряба ей и отвечает.

Курочка:

- Не печалься, хозяйка. Я в следующий раз тебе не золотое яичко снесу, а простое!

Ведущий:

-И живут теперь все дружно,

что же в жизни ещё нужно.

И стали жить все без забот

День за днем, из года в год!

Встречая праздники все дружно

А что же в жизни еще нужно.

(Подведение итогов праздника-сказки, веселые танцы детей с героями сказки).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/180442-ccenarij-prazdnika-skazki-novaja-kurochka-rja