- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Олимпиадные задания по литературе
Олимпиада по литературе – 2015 – 2016 уч. год.
1 курс
Часть А
1. Назовите годы жизни А. С. Пушкина
А) 1799 — 1837 Б) 1799 — 1825 В) 1812 — 1837 Г) 1825 — 1861
2. Стихотворение А. С .Пушкина «К***» («Я помню чудное мгновенье…») посвящено:
А) М. Н. Раевской Б) Е. Н. Карамзиной В) А. П. Керн Г) Е. П. Бакуниной
3. Одна из повестей Н.В. Гоголя называется: А) «Ночь перед Рождеством»; Б) Утро стрелецкой казни»; В) Месяц в деревне»; Г) «С новым годом!».
4. Кто противопоставлен Обломову
А) Штольц Б) Базаров В) Кирсанов
5. Обломов – это
А) герой нашего времени Б) тип «маленького» человека В) тип «лишнего» человека
6. «Гроза» — это
А) рассказ Б) драма В) повесть
7. Мужем Катерины был
А) Дикой Б) Тихон В) Борис
8. В романе Гончарова «Обломов» Илья Ильич большую часть жизни проводит на диване. Его образ жизни и мировосприятие – из детства, из Обломовки. Обломовцы очень любили поспать, поесть. Они «соглашались лучше терпеть всякого рода неудобства, чем…»
А) обидеть человека Б) жить в удобствах В) тратить деньги Г) отказаться от обеда
9. Четвертое действие «Грозы» Островского происходит на галерее полуразрушенного здания с остатками фрески. Что на ней изображено?
А) образ мадонны Б) геенна огненная В) девять кругов ада Г) Петровская баталия
Часть В
1. Соотнесите жанровое определение с названиями произведений, приведенных ниже
6 баллов (по одному за каждый правильный ответ)
Басня «Малахитовая шкатулка»
Баллада «Илья Муромец и Соловей Разбойник»
Рассказ «Лисица и виноград»
Стихотворение «Светлана»
Сказ «Листок»
Былина «Толстый и тонкий»
2) Кто это? Прокомментируйте
1. Он получил блестящее образование и завоевал такое расположение власти, что был назначен дипломатом. Тем не менее его произведение выставляло «высший свет» в весьма неприглядном виде. Трагически погиб за границей.
2. Он получил блестящее образование, подвергался нападкам за своё увлечение романтизмом. Был приближен ко двору, из-за чего весьма страдал. Трагически погиб на дуэли.
3. Он обучался в Московском университете, где однокурсники отмечали в нём высокомерие и гордость (это отчасти отразилось в характерах его героев). Превыше всего он, как и его герои, ценил внутреннюю свободу. Так же, как и один из его героев, трагически погиб.
3. Соотнесите фамилии русских писателей с литературными местами, связанными с их жизнью и творчеством:
Г.Р.Державин Старая Русса
А.С. Пушкин Карабиха;
М.Ю. Лермонтов Ясная Поляна;
Н.В.Гоголь Тамбов
А.Н. Островский Тарханы;
Л.Н. Толстой Михайловское;
Ф.И.Тютчев Орёл
А.А.Фет Овстуг
Н.А. Некрасов Щелыково.
Н.С.Лесков Мураново
Ф.М.Достоевский Рим
4. Назовите произведения русских писателей, в заглавии которых есть слова, имеющие отношение к природе (времена года, пейзаж, время суток и т. д.)
5. Вспомните название периодического издания, редактором которого был А.С.Пушкин в период
1836 – 1837 г.
6.Не секрет, что поэты, люди чуткие к языку, умеют «обрабатывать» известные фразы, обороты: заменяют или добавляют в них какие-то слова, включают в необычный контекст. Определите, чьи строки переделаны авторами.
- Люблю я земщину, но странною любовью (М. Салтыков-Щедрин)
- Причёсываться? Зачем же? На время не стоит труда, а вечно причёсанным быть невозможно (В. Маяковский)
-Не так страшен чёрт, как его малютки; на чужую кровать рот не разевать; пуганая корова на куст садится (В. Шишков)
Часть С
Представьте себе, что Интернет появился гораздо раньше, чем это произошло в реальности. Тогда герои литературных произведений могли бы завести себе странички (аккаунты) в социальных сетях или отдельные сайты. Подумайте, как могла бы выглядеть «страничка» (например «В контакте» или в Фейсбуке) или сайт у Тома Сойера или Капитана Немо, Тибула или Владимира Дубровского… Какая информация могла бы на ней появиться? (Выбор героя – за вами!)
Олимпиада по литературе – 2015 – 2016 уч. год.
2 курс
Часть А
1. Кто автор рассказов «Чистый понедельник» и «Солнечный удар»?
а) А.А. Блок б) И.А. Бунин в) А.С. Пушкин
2. Кто преподносит княгине Вере Шеиной гранатовый браслет в одноименной повести А.И. Куприна?
а) господин из Сан-Франциско б) господин Желтков в) Дмитрий Рудин
3. Назовите настоящее имя Максима Горького.
а) Алексей Горький б) Максим Пешков в) Алексей Пешков
4. Героине какого рассказа М. Горького принадлежат слова: «В жизни всегда есть место подвигу»?
а) «Старуха Изергиль» б) «Челкаш» в) «Солнечный удар»
5. В пьесе М. Горького «На дне» странствующего проповедника, несущего людям утешительную ложь, зовут:
а) Васька Пепелб) Лукав) Клещ
6. Кому из русских поэтов принадлежат следующие строки?
О доблестях, о подвигах, о славе
Я забывал на горестной земле,
Когда твое лицо в простой оправе
Передо мной сияло на столе.
а) С.А. Есенин б) Н.С. Гумилев в) А.А. Блок
7. Годы жизни С.А. Есенина:
а) 1895-1925 б) 1689-1763 в) 1900-1930
8. Как звали музу В.В. Маяковского?
а) Айседора Дункан б) Лиля Брик в) Анна Ахматова
9. Кто автор стихотворения?
Мне нравится, что Вы больны не мной,
Мне нравится, что я больна не Вами,
Что никогда тяжелый шар земной
Не уплывет под нашими ногами.
10. Укажите временные границы «серебряного века» русской поэзии.
А) начало 20 века Б) конец 19 – начало 20 века В) начало-середина 20 века Г) конец 19 века
11 Кого из поэтов называют «последним поэтом деревни»?
А) В. Иванова Б) С. Есенина В) И. Северянина Г) К. Бальмонта
12) Именно в его поэзии чаще всего встречаются береза и клен:
А) Бунин; Б) Гумилев; В) Есенин; Г) Маяковский;
13) За что убита Катька, героиня поэмы Блока «Двенадцать»?
А) за деньги; Б) за измену; В) за наглость; г) убита по ошибке.
14. Произведение М. Горького называется:
А) «Песня о купце Калашникове»; Б) «Песня о Родине»; В) «Песня о Соколе»; Г) «Песнь о вещем Олеге».
15) Именно он возглавляет красноармейцев в поэме Блока «Двенадцать». «В белом венчике из роз
впереди…»
А) Дед мороз; Б) Иисус Христос» В) Красный нос; Г) с дровами воз.
ЧАСТЬ В
1. Соотнесите годы жизни и имена писателей.
1868-1936 В.В. Маяковский
1870-1953 С.А. Есенин
1889-1966 М. Горький
1893-1930 И.А. Бунин
1895-1925 А.А. Ахматова
2. К какому литературному направлению были близки ниже названные писатели и поэты:
А.Ахматова, М.Кузмин, Н.Гумилёв, О.Мандельштам, С.Городецкий
3. Модернизм и декаденство – это разные понятия или два названия одного понятия?
4. Определите жанр пьесы М.Горького «На дне».
5. Укажите авторов крылатых выражений.
Покой нам только снится; в карете прошлого далеко не уедешь; безумству храбрых поём мы песню; злых людей нет на свете.
6. Какова цель «утешительства» Луки: преследует ли он корыстные интересы, или его вмешательство в судьбу других героев вызвано иными мотивами? Почему Лука не пытается «утешить» Бубнова и Сатина?
7. Определите художественные средства выразительности, используемые поэтом С. А. Есениным для создания образа:
А) Рассвет рукой прохлады ровно
Сшибает яблоки зари.
Б)Синь то дремлет, то вздыхает.
В) Как серёжки зазвенит девичий смех.
Г)В водах ложных звенящая борозда
Д)Звонко чахнут тополя
Часть С
Представьте себе, что Интернет появился гораздо раньше, чем это произошло в реальности. Тогда герои литературных произведений могли бы завести себе странички (аккаунты) в социальных сетях или отдельные сайты. Подумайте, как могла бы выглядеть «страничка» (например «В контакте» или в Фейсбуке) или сайт у Тома Сойера или Капитана Немо, Тибула или Владимира Дубровского… Какая информация могла бы на ней появиться? (Выбор героя – за вами!)
ЭТАЛОН ОТВЕТОВ ОЛИМПИАДЫ ПО ЛИТЕРАТУРЕ (1 курс)
Часть А
1 а
2 в
3 а
4 а
5 в
6 б
7 б
8 г
9 б
Часть В
1 Басня – «Лисица и виноград»
Баллада – «Светлана»
Рассказ – «Толстый и тонкий»
Стихотворение – «Листок»
Сказ – «Малахитовая шкатулка»
Былина – «Илья Муромец и соловей –разбойник»
2.
1- Грибоедов
2- Пушкин
3 – Лермонтов
3 Державин – Тамбов
Пушкин – Михайловское
Гоголь – Рим
Островский – Щёлыково
Толстой – Ясная поляна
Тютчев – Овстуг, Мураново
Фет – Степановка
Некрасов – Карабиха
Лесков – Орёл
Достоевский – Старая Русса
4 – каждое название 1 балл
5 – «Современник»
6. – «Люблю отчизну я, но странною любовью» - Лермонтов
- «Любить? Но кого же? На время –не стоит труда, а вечно любить невозможно…»- Лермонтов
- пословицы
Критерии оценки олимпиадных работ:
Часть А 1-9 вопрос – 1 балл
Часть В 1 – 6 баллов
2 – 3 балла
3 – 11 баллов
4 – 1 балл за каждое название
5 – 1 балл
6 – 3 балла
Часть С - до 5 баллов
ЭТАЛОН ОТВЕТОВ ОЛИМПИАДЫ ПО ЛИТЕРАТУРЕ (2 курс)
Часть А
1-б
2-б
3-в
4-а
5-б
6-в
7-а
8-б
9-Цветаева
10-б
11-б
12-в
13-г
14-в
15-б
Часть В
1 1968-1936 – Горький
1870-1953 – Бунин
1889-1966 – Ахматова
1893-1930 – Маяковский
1895-1925 – Есенин
2. Акмеизм
3 Два названия одного понятия
4. Социально-философская пьеса
5. Блок –«Покой нам только снится».
Горький – «В карете прошлого далеко не уедешь».
- «Безумству храбрых поём мы песню»
- злых людей нет на свете»
6. Лука не преследует корыстных целей. Бубнов и Сатин – люди твёрдых убеждений, на них ложь Луки не действует.
7 – Метафоры: яблоки зари, рука прохлады.
- Олицетворение: рассвет сшибает, синь дремлет, синь вздыхает
- Сравнение: звенит смех, как серёжки
- Эпитеты: звенящая борозда, водах лонных, неуютная, жидкая
- Неологизм: лунность
- Анафора
Критерии оценки олимпиадных работ:
Часть А 1-15 вопрос по 1 баллу
Часть в
1-5 баллов
2- 1
3-1
4-1
5-4 балла
6- 2 балла
7 – 6 баллов
Часть С – до 5 баллов
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/181135-olimpiadnye-zadanija-po-literature
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Рабочая программа воспитания: актуализация структуры и содержания в контексте ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Содержание изменений, внесенных во ФГОС начального общего, основного общего и среднего общего образования»
- «Учитель ОБЖ: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Особенности воспитательной работы в образовательной организации в контексте реализации программы воспитания и ФГОС»
- «Профессиональная деятельность концертмейстера»
- «Психолого-педагогические особенности детей раннего и дошкольного возраста»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания математики
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.