Проект «Сарапул в годы ВОВ»

БПОУ СПО УР «Сарапульский педагогический колледж»

Проект

Тема: «Сарапул в годы Великой Отечественной войны»

Суханова Екатерина Владимировна

Курс 4

Специальность: 050146

«Преподавание в начальных классах»

Сарапул, 2015 г.

Тема: Сарапул в годы Великой Отечественной войны

Образовательное учреждение: начальная школа

Статус проекта: внутриклассный

Заказчик проекта: Оленева Ю.Б.

Исполнитель проекта: Суханова Екатерина Владимировна

Сроки реализации проекта: с 2015-2016 учебные годы

Пояснительная записка

Патриотическое воспитание – это систематическая и целенаправленная деятельность школы по воспитанию у учащихся патриотического сознания, чувства верности и преданности Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и обязанностей по защите интересов Родины.

Воспитание патриотизма осуществляется, в том числе с помощью краеведческого материала, связанного с историей родного края и его вкладе в борьбу против фашизма во время Великой Отечественной войны

Понятия «Родина», «Отчизна» в детском возрасте ассоциируются с тем местом, где находится родной дом, школа, то есть с конкретным городом, селом. От того, насколько младшие школьники хорошо знают и любят историю своего края, зависит и глубина патриотического чувства.

В связи с вышесказанным актуальным представляется рассмотрение вопросов воспитания патриотизма у младших школьников через разработку проекта «Сарапул в годы Великой отечественной войны».

Ценности:

патриотические ценности, взгляды и убеждения;

уважения к культурному и историческому прошлому России, к традициям воспитание патриотизма;

привитие чувства гордости, глубокого уважения к людям, пережившим войну.

Суть инициативы: проект предполагает разработку программы краеведческого кружка «Сарапул в годы Великой Отечественной войны» для учащихся начальных классов.

Основные идеи:

Ведущими идеями проекта являются:

использование практики по воспитанию патриота своей Родины;

нравственный пример педагога;

опора на индивидуально-личностное развитие учащегося;

формирование национального самосознания (идентичности) - представление о своей стране, её народе, чувство принадлежности к своей стране и народу.

Основные направления развития краеведческого кружка:

содействие воспитанию чувства глубокого уважения к людям, отдавшим жизнь во имя Победы;

сохранение исторической памяти о событиях Великой Отечественной войне ивоспитание патриотизма у младших школьников.

формирование интереса к истории Сарапула в годы Великой Отечественной войны.

Основные принципы проекта

Деятельное наполнение работы краеведческого кружка.

Социальная значимость деятельности краеведческого кружка.

Соответствие содержательного и организационно-структурного компонентов краеведческого кружка уровню развития младших школьников.

Добровольность и выборность посещаемости краеведческого кружка.

Инициатива, самодеятельность и творчество детей.

Основная цель: разработка программы краеведческого кружка «Сарапул в годы Великой Отечественной войны» для учащихся начальных классов.

Ожидаемые результаты:

- знание эвакогоспиталей, находившихся на территории города Сарапул во время ВОВ;

- привлечение детей к чтению книг о Великой Отечественной войне.

Критерии оценки результата

проводятся занятия краеведческого кружка по теме: «Сарапул в годы Великой Отечественной войны»

у детей формируются патриотические чувства.

Задачи проекта:

1.Разработать программу краеведческого кружка «Сарапул в годы Великой Отечественной войны»

2.Провести анкетирование знаний учащихся по теме «Сарапул в годы Великой Отечественной войны».

3.Провести занятие по программе краеведческого кружка.

Ресурсы

Технологические:

1.Материальная база (используя возможности школы):

здание школы;

кабинеты, техническое оснащение (мультимедийный компьютер, мультимедиа проектор, выход в интернет, экран).

2.Кадры: Суханова Е.В.

3.Финансы:

приобретение необходимой литературы;

канцтовары (папки, бумага, тетради, краски, гуашь, карандаши, кисти и т. д.).

Источники:

бюджетное финансирование

Информационные:

создание летописи «Никто не забыт, ничто не забыто».

Организация и методы реализации проекта:

теоретический анализ историко-краеведческой литературы;

анкетирование.

Содержание деятельности.

Проект, включает в себя работу с учащимися четвертого класса направленную на воспитание гражданина и патриота любящего свою малую Родину на материале исторических событий г. Сарапула.

План работы по реализации проекта

Перспективы:

Внедрение программы краеведческого кружка «Сарапул в годы Великой Отечественной войны» в практику работы учителя начальных классов.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/181502-proekt-sarapul-v-gody-vov