Педагогическое мероприятие «Юные космонавты»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад общеобразовательного вида №106»

муниципального образования города Братска

Конспект педагогического мероприятия

в средней группе

«Юные космонавты».

Составила: Петухова Марина

Геннадьевна,

воспитатель

г. Братск, 2015 г.

Цель: Расширять и систематизировать элементарные знания о космосе.

Задачи:

Закрепить понятие «космос», «космическое пространство».

Углубить знания о планетах и космических объектах.

Продолжать учить работать в команде

Развивать мышление, фантазию.

Воспитывать и развивать в детях чувство патриотизма и интереса к профессии космонавта.

Продолжать учить детей плоскостному конструированию.

Интеграция образовательных областей

Познавательное развитие.

Речевое развитие.

Художественно-эстетическое развитие.

Физическое развитие.

Оборудование:

Видеоролики «Полет Гагарина в космос», «Друг с планеты Сириус», «Загадки – звездочки»; глобус, 2 обруча, мяч, 2 «метеорита», конверт, медальки для награждения, детали для плоскостного конструирования космических объектов, клей, кисти, подставки, салфетки.

Предварительная работа:

Рассматривание иллюстраций о космосе, беседа о первом космонавте, чтение художественной литературы по теме «Космос», рисование и лепка ракеты, коллективная аппликация «Космос», конструирование ракеты из различных видов конструктора, просмотр познавательных мультфильмов, заучивание стихотворений о космосе.

Ход мероприятия:

Дети под космическую музыку входят в зал.

Воспитатель: - Ребята, к нам в детский сад пришло видеописьмо. Давайте его посмотрим. Дети садятся на ковер. На экране появляется изображение инопланетянина.

- Здравствуйте, дорогие ребята! Я очень рад, что вы смотрите мое видеописьмо. Я живу на далекой космической планете Сириус и часто наблюдаю за вами из космоса. Вы мне очень нравитесь, и я бы хотел иметь таких друзей. Приглашаю вас к себе в гости. Но путешествие на мою планету – путь не близкий и сложный, на пути встретятся трудности, но я уверен – вы справитесь. С нетерпением буду вас ждать! До встречи в космосе!

Воспитатель: - Ребята, как вы думаете, кто это? А вы хотите иметь такого друга и отправиться к нему в гости на другую планету в космос? А что такое космос? Правильно, это пространство, где находятся планеты, звезды, созвездия, кометы.

Прежде чем мы соберемся в путешествие, я предлагаю вам посмотреть видеоролик.(Полет Гагарина в космос).

Воспитатель: Ребята, кого вы узнали в фильме? Кто такой Гагарин? Как правильно называют человека, который летает в космос? Почему Гагарин стал героем? (Он первый полетел в космос). На чем он полетел в космос? (на ракете).

Ребенок читает стихотворение:

- В космической ракете

С названием «Восток»

Он первым на планете

Подняться к звездам смог.

Поет об этом песни

Весенняя капель:

Навеки будут вместе

Гагарин и апрель.

Воспитатель: - Давайте ребята и мы полетим на ракете. А какими нужно быть, чтобы стать настоящими космонавтами? (Смелыми, ловкими, сильными, здоровыми, умными). Ребенок читает стихотворение:

- Космонавтом чтобы стать

Надо многое узнать!

Быть проворным и умелым,

Очень ловким, очень смелым!

Воспитатель: - Ребята, а кто знает, как называется наша планета, на которой мы живем? Правильно, Земля! Посмотрите, какая она большая и красивая, похожа на шар (показывает глобус).

- В космическом пространстве кроме нашей красавицы Земли есть еще и другие планеты. Кто знает, как они называются? Дети отвечают.

Ребенок читает стихотворение:

Марс, Юпитер и Венера –

Много знаем мы планет,

Но красивей и роднее,

Чем Земля на свете нет!

Воспитатель: - Ну что, ребята, вы готовы стать космонавтами и полететь на планету Сириус?

Воспитатель раздает «космические» браслеты двух цветов.

 Игра «Запуск ракеты».

- Приготовиться к полету! (Есть, приготовиться к полету!)

- Создать контакты! (Есть создать контакты! Дети соединяют указательные пальцы обеих рук.)

- Завести моторы! (Есть, завести моторы! Дети имитируют вращательными движениями мотор.)

- Три, два, один. Пуск!!! (Дети соединяют ладошки обеих рук и поднимают их вверх, произнося звук У.)

- Летим, летим! На космическом горизонте показалась первая планета. Прилетели! Заглушили моторы!

 - Мы с вами прилетели на первую планету, на которой еще никто не бывал. Называется планета «Угадайка» . Жители этой планеты любят загадывать загадки. А вы умеете отгадывать загадки? (Да). На экране появляются звезды с загадками. (Воспитатель загадывает загадки и «открывает» звездочки. Под каждой звездой находится отгадка – картинка.)

Желтая тарелка на небе висит.

Желтая тарелка всем тепло дарит.

(Солнце)

До луны не может птица

Долететь и прилуниться,

Но зато умеет это

Делать быстрая …

(Ракета)

Крыльев нет, но эта птицы

Полетит и прилунится.

(Луноход)

Человек сидит в ракете

Смело в небо он летит,

И на нас в своем скафандре

Он из космоса глядит.

(Космонавт)

Рассыпалось ночью зерно,

А утром – нет ничего. (Звезды.)

- Все загадки отгадали, пора продолжить наше путешествие.

 Игра «Запуск ракеты».

- Мы прилетели на планету «Поиграйка». Как вы думаете, что любят делать жители этой планеты? (Любят играть).

- Давайте и мы поиграем.

1. Дети делятся на две команды по цвету браслетов– эстафета «Чья команда быстрее облетит метеорит на «летающей тарелке» (обруче).

2. Игра «Летает – не летает»

(Летает – поднять руки вверх. Не летает – стоим).

 - Самолет летает?

- Стол летает?

- Медведь летает?

- Орел летает?

- Пулемет летает?

- Вертолет летает?

- Ласточка летает?

- Бегемот летает?

- Воробей летает?

Цыпленок летает? -

- Ракета летает?

3.Игра «Космическое слово». (Дети стоят в кругу и передают друг другу мяч, называя, при этом, «космическое» слово

- Молодцы, космонавты! Какие вы ловкие, быстрые, умелые, получайте награды. Детям вешаются медальки с изображением геометрических фигур разного цвета.

 - Продолжаем наше путешествие.

 Игра «Запуск ракеты».

Воспитатель: Ребята, мы прилетели на планету летающих тарелок, которые нам подскажут путь на планету Сириус. Нужно быть очень внимательными, зорко следить глазками за тарелками и не отвлекаться.

 "Космическая зрительная гимнастика" (Презентация)

Воспитатель: - Ребята, пока вы смотрели за летающими тарелками мне космический почтальон на летающей тарелке привез письмо от нашего инопланетного друга:

- Дорогие ребята, вы большие молодцы, настоящие космонавты, которые справились со всеми трудностями. Вам предстоит на пути еще одна планета со своим заданием. Если вы с ним справляетесь, то возвращайтесь в детский сад - вас ждет сюрприз.

 Игра «Запуск ракеты».

Воспитатель: - Ребята, мы прилетели на планету «Геометрических фигур».

- Жители этой планеты смастерили много различных космических объектов (ракеты, спутники, летающие тарелки), но все фигуры перепутали. Поможем им собрать космические объекты по образцу и наклеить их на бумагу? Детям предлагается выбрать объект по цвету медалей.

Дети приклеивают вырезанные воспитателем заготовки глядя на образец.

- Ребята, вы молодцы, справились с последним заданием. Наш друг просит нас вернуться в детский сад. Полетели… Игра «Запуск ракеты».

 Итог:

- Вот и подошло к концу наше необычное путешествие. Понравилось оно вам? Что больше всего понравилось? (опрос детей)

- Ребята, внимание на экран - еще одно видеописьмо:

- Дорогие ребята! Вы справились со всеми трудностями, как настоящие космонавты с планеты Земля. Поэтому я решил сам прилететь к вам в гости. Жду вас в детском саду «Одуванчик» на втором этаже в группе «Почемучки».

В группе детей ждет послание от Инопланетянина: задание на творческое воображение: «Придумай Инопланетянина». По окончании оформляется выставка творческих работ детей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/182248-pedagogicheskoe-meroprijatie-junye-kosmonavty