- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Полезные продукты овощи и фрукты
Краткосрочный проект для детей 2-ой младшей группы «Полезные продукты - овощи и фрукты »
Зорина Анна Владимировна
Краткосрочный проект для детей 2-ой младшей группы «Полезные продукты - овощи и фрукты »
Участники проекта: дети 2-ой младшей группы, воспитатели, родители.
Сроки проведения проекта: две недели
Актуальность
В современном обществе человек имеет больше возможностей заботиться о здоровье, так как медицина предлагает самые разнообразные лекарственные препараты, которые могут помочь во многих ситуациях, но не надо забывать о пользе правильного питания.
Здоровый образ жизни немыслим без рационального разнообразного питания. Питание, как известно, является одним из факторов, обеспечивающих нормальное развитие ребёнка и достаточно высокий уровень сопротивляемости его организма к заболеваниям.
Данный проект предназначен для детей 2-младшей группы ДОУ и ориентирован на изучение вопросов, связанных с сохранением здоровья человека. Работа над проектом направлена на систематизирование и расширение знаний детей об овощах и фруктах; ознакомление детей с витаминами, раскрытие их значение для здоровья человека; на закрепление знаний о гигиене питания и бережном отношении к своему здоровью. Проект объединит воспитателей, родителей и детей в общей творческой работе.
Программное содержание: Расширение представления детей об овощах и фруктах, их полезных свойствах; развитие сенсорных навыков, познавательного интереса, речи.
Цель проекта:
Дополнение и закрепление знаний детей об овощах и фруктах, их пользе для здоровья человека; о содержании тех или иных витаминов в овощах или фруктах.
Задачи
Учить детей различать, называть и классифицировать овощи и фрукты.
Способствовать поиску новой информации об овощах и фруктах, их пользе для здоровья.
Учить описывать внешний вид овощей и фруктов, делать простые выводы о произрастании овощей и фруктов.
Обогащать и развивать активный словарь детей.
Повышать заинтересованность родителей к продуктивной деятельности с детьми.
Знакомство с понятием витамины. Сформировать у детей представление о том, что витамины, содержащиеся в овощах и фруктах, полезны для здоровья человека.
Развитие логического мышления, внимания. любознательности, бережного отношения к природе.
Предполагаемый результат:
- дети знают и называют овощи и фрукты по внешнему виду (цвету, вкусу)
- дети понимают, что фрукты растут в саду, а овощи в огороде
- у детей сформированы представления о пользе витаминов
- развитие познавательно исследовательских и творческих способностей
- детей
- повышение речевой активности, активизация словаря по теме «Овощи», «Фрукты», «Витамины».
Методы: наглядный, словесный, практический.
Приемы:
- чтение воспитателем стихов, сказок, рассказов;
- наблюдение;
- инсценировка сказки «Репка»;
- рассматривание книжных иллюстраций, муляжей, наглядного материала;
- проведение дидактических игр;
- заучивание стихотворений детьми;
- беседы с элементами диалога, обобщающие рассказы воспитателя;
- ответы на вопросы педагога, детей;
- сообщение дополнительного материала воспитателем, родителями;
- загадывание загадок;
- чтение литературных произведений.
- организация продуктивной деятельности;
- организация познавательно-исследовательской деятельности;
- приготовление родителями и детьми различных витаминных салатов, поделок из овощей и фруктов;
- изготовление родителями наглядных пособий для совместной деятельности;
- проведение итогового мероприятия.
Форма организации детей: индивидуальная, подгрупповая, фронтальная.
Этапы проведени
1. Подготовительный этап
Подбор необходимой литературы по теме проекта
Подготовка консультации для родителей «Витамины в овощах и фруктах»
Информирование родителей о реализации проекта
Подбор картинок для раскрашивания по теме «Овощи и фрукты
Сбор материалов для оформления выставки «Овощи и фрукты»
2. Основной этап
- Беседа «Овощи и фрукты»
Задачи:
Знакомить детей с овощами и фруктами; дать понятие детям слов: сад, огород.
Материал:
Дидактический наглядный материал в картинках из серии "Овощи и фрукты".
Подвижные игры:«Поезд» (на дачу),
«Пойдем за грибами, «Соберем урожай»,
- Аппликация «Созрели яблоки в нашем саду»
Задачи:
Учить видеть "яблоко" в разных по цвету комочках бумаги; сминать пальцами лист мягкой бумаги, превращая его в комок - "яблоко.
Материал:
Бумажные салфетки красного, жёлтого, зелёного цветов, клей- карандаш, силуэт дерева, альбомный лист формата А4.
- Сюжетно-ролевая игра «Угощение для медвежонка»
Пальчиковые игры: «Засолка капусты», «Огород», «Фрукты»
«Овощи-фрукты», «Яблочки и ежата»
Игровой самомассаж: «Моем овощи и фрукты», «Мы растем»
«Собираем яблоки»
Игровые ситуации: «Мама готовит обед», «Накормим куклу обедом», «Сварим компот», «Из чего и как готовят еду»
Сюж. ролевая игра: «Поварята», «Овощной магазин»
«На даче»
Театрализованный показ сказки «Репка»
Рассматривание и беседы :«Дары осени», «На даче» «Чудесная корзиночка, «Знакомство с фруктами»
«Кто внимательный?»
Задачи:
Сравнение предметов по цвету, форме, величине (на материале овощей и фруктов) .
Материал:
Корзина с овощами и фруктами (муляжи, две вазы; игрушка-медвежонок
- Дидактическая игра «Что за овощ? Что за фрукт? » Задачи:
Закрепить знания детей об овощах и фруктах.
Материал:
Дидактический наглядный материал в картинках из серии "Овощи и фрукты".
- Беседа «Овощи - фрукты полезные продукты»
Задачи: знакомить детей с витаминами, содержащимися в овощах и фруктах.
Материал:
Дидактический наглядный материал в картинках из серии "Овощи и фрукты".
Рисование «Раскрась овощи и фрукты» Задачи:
Закрепление пройденного материала. Материал:
Раскраски овощей и фруктов, восковые мелки; цветные картинки овощей и фруктов.
- Выставка совместных работ детей и родителей «Овощи и фрукты» Задачи:
Повышение заинтересованности родителей к продуктивной деятельности с детьми.
Материал:
Поделки и рисунки
Предполагаемый результат:
• Дети умеют классифицировать овощи и фрукты, знают содержащиеся в них витамины и их значение для здоровья организма, более охотно употребляют в пищу полезные овощи и фрукты.
• Дети могут описывать внешний вид овощей и фруктов, делать простые выводы о произрастании овощей и фруктов.
• Словарный запас детей по теме «Овощи и фрукты» обогатился.
• Повысилась заинтересованность родителей к продуктивной деятельности с детьми.
•Родители более грамотно и творчески относятся к вопросам правильного питания своих детей.
Продукты проектной деятельности:
• Оформление консультации для родителей.
• Выставка совместных работ детей и родителей «Овощи и фрукты»
Цели выставки:
1. Осуществление педагогического и социального сотрудничества с родителями, повышение заинтересованности родителей к продуктивной деятельности с детьми.
2. Вовлечение в творческий процесс широкого круга участников: детей, родителей.
3. Развитие творческих способностей детей их родителей.
Участники выставки:
В выставке участвуют воспитанники второй младшей группы «Солнышко» «Детский сад №17»
совместно с их родителями.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/182296-poleznye-produktyovoschi-i-frukty
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специалист органов опеки и попечительства: организационные и методические аспекты деятельности»
- «Организация образовательного процесса по ОБЖ в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Разработка основной профессиональной образовательной программы СПО»
- «Введение ФГОС СОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «Психологическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Методы социальной работы с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- Педагогика и методика преподавания истории
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.