- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План работы на год сертифицированного учителя 2 (основного) уровня
3327
0
План работы
на 2015 -2016 учебный год
сертифицированного учителя 2 уровня
Исмагуловой Кундузай Бельгибаевны
учителяказахского языка и литературы ГУ «Жамбылской основной школы»
Тема/проблема: Низкая речевая грамотность учащихся , отсутствие познавательного интереса к чтению;
«сгорание» учителя, потеря стимула и интереса к своему предмету
Цель:внедрение новых подходов в процесс преподавания и обучения,
интеграция информационно-коммуникационных технологий в образовательный процесс;
применениеактивных форм учебной деятельности;инновационных форм организации образовательного процесса в рамках школы и сетевого сообщества; обмен опытом, поддержка и сотрудничество
Ожидаемый результат:достижение высоких результатов учащихся, развитие творческого потенциала учителей, повышение качества преподавания и обучения посредством живого и виртуального взаимодействия всех членов в рамках сетевого сообщества.
Мероприятия (в рамках школы и +сетевого сообщества) | Цели | Ответственные | Ресурсы | Участники | Период времени | Ожидаемый результат | Форма мероприятий |
Составление ССП | Продолжать новый вид планирования | Исмагулова К Б | Учебник, интернет –ресурсы, пособия | Исмагулова К Б | 1 раз в четверть | Планирование по -новому | План |
Составление КСП | Продолжать новый вид планирования | Исмагулова К Б | Интернет –ресурсы, пособия | Исмагулова К Б | На каждый урок по расписанию | Поурочные планы по-новому | План |
Проведение коучингов | Знакомство с содержанием модуля | Исмагулова К Б | Интернет –ресурсы, пособия | учителя | 1 раз в четверть | Знание и понимание учителями 7 модулей | Групповая работа |
Коучинг №1 «Оценивание как новая форма работы» | Знакомство с содержанием модуля | Исмагулова К Б | Интернет –ресурсы, пособия | учителя | 1 раз в четверть | Знание и понимание учителями 7 модулей | Групповая работа |
Коучинг №2.Тема: «Использование ИКТ в образовательном процессе» | Знакомство с содержанием модуля | Исмагулова К Б | Интернет –ресурсы, пособия | учителя | 1 раз в четверть | Знание и понимание учителями 7 модулей | Групповая работа |
Коучинг №3.Тема: «Диалоговое обучение как средство коммуникативной компетентности» | Знакомство с содержанием модуля | Исмагулова К Б | Интернет –ресурсы, пособия | учителя | 1 раз в четверть | Знание и понимание учителями 7 модулей | Групповая работа |
Коучинг№5 Тема :« Обучение Критическому мышлению». | Знакомство с содержанием модуля | Исмагулова К Б | Интернет –ресурсы, пособия | учителя | 1 раз в четверть | Знание и понимание учителями 7 модулей | Групповая работа |
Проведение мастер -класса | Обмен опытом, содействие профессио нальному росту педагогов | Исмагулова К Б | Интернет –ресурсы, пособия, стикеры, шляпы | Учителя, учащиеся, | Последняя неделя четверти | Усвоение новых форм уроков, приемов , оценивании | Открытый урок, коучинг |
Организация менторинга | Научить новым подходам в организации урока | Исмагулова К Б | Интернет –ресурсы, пособия | Степанец Н А | В течение года | Учитель, владеющий новыми подходами в образовании | Менторинг |
Рефлексивный отчет о проделанной работе по Программе в конце каждого полугодия | Показать достижения или пробелы своей работы | Исмагулова К Б. | Интернет –ресурсы, пособия | Исмагулова К Б | 25.12.2015г 25.05.2016г | Отчет | |
Публикации в СМИ ,интернет –сайтах, республиканского,областного, районного масштаба, | Обмен опытом | Исмагулова К Б | Интернет –ресурсы, пособия | Исмагулова К Б | В течение года | Статья в журнале, газете, интернет -сайтах | Рефлексивный отчет, статья, разработка урока |
Мониторинг качества знаний учащихся в преподаваемых классах | Отслеживание роста или снижения знаний | Исмагулова К Б | компьютер, графические схемы | Исмагулова К Б. | На начало и конец четверти | График с ростом знаний | График |
Проведение Action Research | Исследование класса | Исмагулова К Б | Учащиеся, родители, педагоги | В течение года | Анкетирование беседа | ||
Участие в конкурсах по программе уровневых курсов | Обмен опытом, копилка достижений | Исмагулова К Б | Разработка, интернет -ресурсы | Исмагулова К Б | В течении года | Грамота, сертификат | Обсуждение. Обмен мнениями и опытом |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/182541-plan-raboty-na-god-sertificirovannogo-uchitel
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание географии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по литературе»
- «Охрана здоровья обучающихся: содержание и особенности организации»
- «Применение ИКТ в дошкольном образовании в соответствии с ФГОС ДО»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в системе дополнительного образования детей»
- «Специфика экскурсионной работы с различными категориями экскурсантов»
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Психология и педагогика дошкольного образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.