Мастер класс «Сказка ложь, да в ней намек»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Дюймовочка»

Мастер – класс с родителями и детьми

изготовление книжек – малышек

«Сказка ложь – да в ней намек!»

Тема:«Изготовление книжек - малышек»

Задачи:

Сблизить детей и родителей.

Развивать творческое воображение и фантазию.

Воспитывать самостоятельность и умение доводить дело до конца;

Сплотить коллектив группы.

Материал:

заготовки книжек из картона;

журналы, газеты с цветными картинками;

карандаши, фломастеры, цветные ручки;

клей, ножницы.

Ход мероприятия

Воспитатель: Здравствуйте уважаемые родители! Мы рады видеть Вас, спасибо вам за то, что вы пришли на нашу встречу. Сегодня мы будем сочинять сказки и изготавливать книжки-малыжки. Но сначала нам бы хотелось немного рассказать вам о книге и ее ценности для каждого человека.

Не читая книг, человек, не развивается, не совершенствует свой интеллект, память, внимание, воображение, не учится думать, анализировать, сопоставлять, делать выводы. Чтение развивает душу человека, учит его сострадать, быть милосердным, чувствовать чужую боль и радоваться чужому успеху. Чтение развивает речь человека, делает ее правильной, четкой, понятной, образной, красивой. Оттого, какая книга первая попадает в руки ребенку, зависит, станет ли он читателем. Для дошкольников книга должна быть особенной, изданной на хорошей белой бумаге, яркой, красочной, заманчивой; для детей раннего возраста – еще и легкой, вызывающей приятные тактильные ощущения. Первой книжкой в жизни малыша может быть книга с надувными «страницами», которая не тонет в воде, издает звуки, когда ее нажимаешь в определенном месте. В библиотеке малыша должны быть маленькие книжки: восьмушки и четвертушки. Их легко держать в руках, легко рассматривать самому ребенку. Но, выбирая такую книгу, следите, чтобы тексты были настоящими, высокохудожественными, иллюстрации – красочными, а изображения на

них - крупными.

Приобретайте книжки – элемарны. Их листы сделаны из картона. Малыш не будет бояться измять их. Привлекательными для ребенка являются также книжки – вырубки (их обложки и листы вырублены по контуру какого-либо предмета или героя) и книжки – панорамы (содержание книги оживляется с помощью приведенных в действия фигурок), а также книжки-игрушки с встроенными в книжные листы фигурками животных, игрушек сказочных персонажей. Можно и нужно приобретать книги - стикерсы. Они предназначены для детей двух - четырех лет, когда вместе с

родителями отбирают и приклеивают нужные наклейки в соответствующие места на страницах.

Не старайтесь приобретать объемные тома, малышу трудно взять в руки такой том. Такие на первый взгляд несерьезные, игровые книги делают большое дело: они готовят ребенка к восприятию более серьезной литературы, заставляют жить ожиданием сказки, чуда, радости, которые откроются ему позже, при основательном общении с книгой. В доме, где растет ребенок, должны быть не только книги, которые соответствуют возрасту малыша, но и книги «на вырост». Если вы хотите привить своему ребенку интерес к чтению необходимо, чтобы он видел, что в семье любят и уважают книги, бережно к ним относятся.

Все полезные навыки в дошкольном возрасте лучше всего усваиваются через игру. Рассказывайте малышу сказки, читайте наизусть детские стихи. Если малыш внимательно, с интересом слушает потешки, стихи и сказки, которые вы рассказываете ему наизусть, можно смело брать книжку с картинками. Предлагайте показывать ребенку, что происходит в стихотворении. Вот, например, знаменитый цикл Агния Барто «Игрушки»: «Зайку бросила хозяйка» показываем, как сидит зайка на скамейке, как он дрожит и ежится от холода, погрозим пальчиком хозяйке, которая бросилазайку. Для того чтобы игру со стихами сделать более интересной, можно

использовать маски.

Запомните: читая ребенку, мы читаем себе, мы вместе с малышами проживаем и переживаем эмоции, какими бы они ни были, ищем способы пробуждения интереса.

Воспитатель: Ну что ж приступим к работе, посоветуйтесь со своим малышом , о чем будет ваша сказка и запишите ее.

Воспитатель: Книжку можно оформить по-разному.

Дети умеют держать ножницы, они могут вырезать, а вы, родители, им помогать. Можно вырезать картинки из журналов и газет с нужными изображениями (еда, транспорт, игрушки). Дети вклеивают в книжечку, куда считают нужным.

Можно раскрасить карандашами фон, подписать странички и картинки.

Рассмотреть готовые книжечки. Порадоваться им. Отметить креативный, художественный подход к работе. Оставить на память детям и родителям их совместное творчество – книжечки ручной работы!

Поблагодарить родителей за участие!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/182661-masterklass-skazka-lozh-da-v-nej-namek