Непосредственно-образовательная деятельность в старшей группе «Мой город Конаково»

Муниципальное дошкольное

образовательное учреждение

Центр развития ребёнка № 11 г.Конаково

Воспитатель: Малева Елена Ивановна

Непосредственно-образовательная деятельность в старшей группе.

Мой город Конаково.

Цель: формировать у детей интерес к своей малой родине, улицам, жилым домам, закрепить знание домашнего адреса; познакомить с историей улиц на примере улицы Энергетиков; воспитывать любовь к родному городу.

Материал: фотографии улиц города, альбомы, мяч, кукла Городовичок.

Предшествующая работа: рассматривание альбомов о родном городе, беседы с детьми, продуктивная деятельность.

Ход занятия:

В гости к детям приходит их знакомый Городовичок с фотографиями родного города и предлагает детям ответить, что изображено на них.

- Мы живём с вами в небольшом красивом городе с маленькими улочками и с широкими улицами, а как называется наш город? А что такое улица? Улица - это часть территории города или небольшого посёлка, расположенная между жилыми домами или кварталами, предназначенная для движения транспорта и пешеходов. улица делится на две части: тротуар и проезжую часть. По тротуару ходят люди, а по проезжей части движется транспорт. Поэтому ходить по тротуару безопасно, т.к. их делают немного выше проезжей части, чтобы туда не заезжали автомобили.

- Так что же такое улица? А как называется улица, на которой живёте вы? Давайте поиграем в игру «Мой домашний адрес» (дети передают по кругу мяч и говорят: «я живу на улице...»). Какие ещё улицы нашего города вы знаете?

- В нашем городе много улиц, а есть ещё переулки, площадь. посмотрите на фотографии, которые принёс нам Городовичок .

- Каждая улица и площадь имеет название, как вы думаете, почему? Почему они названы именно так, и откуда вообще появились названия?

- А теперь послушайте мой рассказ. Люди научились строить дома в очень давние времена. Дом защищал от холода и зноя, о дождя и ветра, но древний человек боялся ещё и хищных зверей, и лесного пожара, и неожиданного нападения врагов. Тогда дом был ещё и крепостью, защитой для человека. Наши предки свои дома обнесли стенами кремля. Сначала деревянного, а затем каменного. Шли годы, город разрастался, люди стали строить дома. Так появились новые улицы. Вот, например, улица Энергетиков (показ фотографии), раньше не было. Как вы думаете, почему? Она стала называться Энергетиков, т.к. в нашем городе работают энергетики на Конаковской ГрЭС.

Физкультминутка «Мы по улице идём»:

- Мы по улице идём, вот построен новый дом. Что находиться в нём? (магазин, библиотека, почта и т.д.) Ребята, Городовичок предлагает вам нарисовать улицу, придумать ей название и объяснить, почему вы её так назвали (выполнение работы детьми).

В конце занятия воспитатель оформляет выставку детских работ, хвалит за интересные названия своих улиц.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/182874-neposredstvenno-obrazovatelnaja-dejatelnost-v