- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Есть у нас огород
456
0
Элеонора Александровна Карандашева
Воспитатель г. Пермь
ЧДОУ «Детский сад «Родничок»
Краткосрочный проект в средней группе «Есть у нас огород»
Цель: приобщить детей к процессу познания и исследовательской деятельности. Развивать творческие способности детей.
Задачи:
Создать условия для исследовательской деятельности: наблюдение за ростом растений, учить наблюдать за изменениями в процессе роста растений; дать представления о пользе лука.
Привлечь родителей к совместной реализации проектной деятельности.
Провести конкурс поделок «Веселая луковка», конкурс книжек-малышек «Рецепт от мамы – блюда из лука»
Участники проекта: дети средней группы №10, воспитатели, родители.
Ожидаемые результаты:
Развитие исследовательской деятельности дошкольников в ходе совместной практической деятельности с воспитателем.
Осознание причинно - следственных связей экосистемы.
Совершенствование экологической среды в группе.
Создание творческих работ.
Итоговое мероприятие:
Досуг «В гостях у Чиполлино»
Работа с родителями:
Привлечение родителей к оформлению «Огорода на окошке», к проведению досуга «В гостях у Чиполлино», к проведению конкурса «Веселая луковка»,к оформлению книжек-малышек «Рецепт от моей мамы»
Раздел программы | Виды деятельности |
Игровая деятельность | Д/и «Чудесный мешочек», «Угадай по описанию», «Назови корнеплоды»,. Подвижная игра «Есть у нас огород», «Репка». |
Художественная литература | Загадывание загадок о луке, чтение сказки Родари «Чиполлино», чтение и рассматривание др. литературы. |
Ознакомление с окружающим | Беседа и обсуждение «Как вырастить на окошке лук». , какие условия необходимы для этого, чем полезен лук. Проведение эксперимента «Выращивание лука» |
Сенсорное воспитание | Опробование лука: вкус, цвет, запах и т.д. Обследование лука в руках. Раскрашивание по трафарету овощей. |
Развитие речи | Составление рассказов на тему: «В какие блюда мама добавляет лук», придумывание загадок о луке и других овощах |
изо | Рисование :зарисовки роста лука Коллективная работа «Чиполлино и его друзья» - лепка. |
Досуговая деятельность | Просмотр мультфильма «Приключения Чиполлино», Досуг « В гости к Чиполлино» |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/183019-est-u-nas-ogorod
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Цифровые инструменты и сервисы в профессиональной деятельности педагога»
- «Обработка документов в образовательной организации»
- «Преподавание химии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация адаптивной физической культуры для детей с различными типами нарушений»
- «Учитель-дефектолог (тифлопедагог): организация коррекционной работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Педагогическая диагностика и оценка успеваемости обучающихся в контексте реализации ФГОС»
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.