- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Открытый урок английского языка в дошкольной группе
Учитель английского языка МОБУ «Пекшиксолинская ООШ» Козлова А.С.
Занятия с детьми.
Белоснежка и семь гномов.
Ход занятия:
Дети входят в группу, где их встречает воспитатель – Белоснежка
Белоснежка. Здравствуйте, ребята! Hello! А теперь давайте поздороваемся с солнышком (стих). Вы меня узнали? (ответы детей)
Белоснежка. Я, Белоснежка! А давайте мы с вами познакомимся. What’syour name? ( Дети называют свои имена).
Вы у меня в гостях. Королевство у меня большое, красивое и разноцветное. Посмотрите сколько гномиков вокруг нас. А вы хотите стать волшебными гномиками ?У меня есть семь разноцветных колпачков. Возьмите каждый по колпачку и наденьте их, и вы станете моими друзьями-гномиками.
(Дети надевают колпачки.)
Белоснежка. Гномики, Вы обратили внимание, что у всех колпачки разного цвета. Мы уже знаем, как произносятся цвета на английском языке? Давайте повторим еще раз. Какого цвета колпачок у вас, милый гном?
Обращается к каждому ребенку. Присаживаемся. А теперь все внимание на доску. Я показываю цвет, а вы называете по-английски.
Белоснежка. Вы теперь тоже волшебные гномики. В нашем королевстве я потеряла геометрические фигурки. Помогите мне их найти. Каждый подходит к фигуре соответствующей цвету колпачка. (Дети садятся)
Белоснежка. А сейчас мы с вами должны узнать, как называются геометрические фигуры по-английски (геометрические фигуры). Слушайте внимательно! Я буду показывать, а вы повторяйте за мной (отработка лексики по теме «Геометрические фигуры»).
Мы с вами поиграем в игру «Кто быстрее?» А теперь откройте ваши конвертики, я буду называть цвет, а вы должны поднять фигурку соответствующего цвета как можно быстрее. Молодцы! Я вижу, что вы хорошо усвоили новые слова.
Белоснежка Посмотрите, какие разноцветные у нас колпачки. Что вам напоминают их цвета?
подсказка: «Цветное коромысло над рекой повисло», что это?(ответы детей)
Белоснежка. Правильно, радуга! У радуги семь цветов, они всегда расположены в определенном порядке.
Перечисляет цвета радуги.
Белоснежка. Хотите стать радугой? (ответы детей)
Белоснежка. Стройтесь гномы по цветам!
Белоснежка. Какая красивая радуга. Вам весело? Вам понравились наши игры? Давайте споем песенку. I amhappy (поют песню).Молодцы!
Белоснежка. К сожалению, гномики, любая сказка заканчивается. Вам понравилось в волшебной стране? Теперь вы тоже жители моей волшебной страны, и мы будем часто встречаться и знакомиться с новыми словами. У Вас хорошее настроение?
Дети: Да.
Белоснежка. А когда бывает хорошее настроение, все танцуют и поют, давайте тоже с вами потанцуем и споем (танцуем и поем «песня гномиков»).Теперь пришло время прощаться. Good bye!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Делопроизводство в организациях социального обслуживания»
- «Организация профориентационной работы с детьми»
- «Подготовка обучающихся к итоговому собеседованию по русскому языку»
- «Содержание профессиональной деятельности руководителя организации социального обслуживания»
- «Психолого-педагогические особенности детей раннего и дошкольного возраста»
- «Преподавание географии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.