- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка к открытому занятию по теме «Система счетов бухгалтерского учета и порядок отражения в них хозяйственных операций»
1057
0
Раздаточный материал. Актуализация опорных знаний обучающихся.
Составить бухгалтерский баланс. Данные для составления баланса, (руб.): - основные средства – 940 000, - материалы – 110 000, - уставный капитал – 1 050 000, - нераспределенная прибыль – 89 000, - касса – 15 000, - краткосрочные кредиты – 20 000, - расчеты с поставщиками – 30 000, - расчетный счет – 202 000, - расчеты по оплате труда – 78 000. | – 78 000 Баланс
счет «Касса» + 78 000 |
Раздаточный материал к вопросу № 1. Характеристика счетов бухгалтерского учета.
СТРУКТУРА АКТИВНОГО СЧЕТА (А) Наличие и изменение хозяйственных средств | СТРУКТУРА ПАССИВНОГО СЧЕТА (П) Наличие и изменение источников образования хозяйственных средств | ||||||||||||||||||
СкД = СнД + ДО – КО |
СкК = | ||||||||||||||||||
Составить схему пассивного счета.
Порядок записи на пассивных счетах прямо противоположный порядку записей на активных счетах.
СТРУКТУРА АКТИВНО-ПАССИВНОГО СЕТА СЧЕТА (А - П)
Отражают состояние и изменение расчетов и финансовых результатов организации
Дт Наименование счета Кт | |
Сальдо начальное (СнД) | |
УВЕЛИЧЕНИЕ дебиторской задолженности (+) УМЕНЬШЕНИЕ кредиторской задолженности (–) | |
Оборот по дебету (ОД) | |
Сальдо конечное (СкД) | |
Пример. Дт Счет 99 «Прибыли и убытки» Кт | |
Расходы (убытки) | Доходы (прибыль) |
Текущее сальдо –УБЫТОК | Текущее сальдо – ПРИБЫЛЬ |
Оборот по дебету (ОД) | Оборот по кредиту (ОК) |
Заполните правую сторону (Кт) схемы активно-пассивного счета
Пример 1. Отражение хозяйственных операций на активном счете. Отразить изменение наличных денежных средств организации. Операции за месяц: Выплачена зарплата работникам в сумме 26 500 рублей. Поступила в кассу выручка за предоставленные услуги в сумме 8 000 тыс. рублей. Работником возвращена в кассу неиспользованная подотчетная сумма 150 рублей. Выдано из кассы в подотчет на хозяйственные нужды 500 рублей. | Пример 2. Отражение операций на пассивном счете. Отразить изменение расчетов организации по оплате труда. Операции за месяц: Поступили от поставщика сырьё и материалы на сумму 3 200 рублей, счет не оплачен. С расчетного счета погашена задолженность перед поставщиками на сумму – 12 000 рублей. Возвращено поставщику бракованное оборудование стоимостью 1 450 рублей. |
Ск = |
Ск = | ||||||||||||||||||
Раздаточный материал к вопросу № 2. Сущность и значение двойной записи на счетах.
Пример 3. Составление бухгалтерских проводок.
3.1. Составьте (после каждой хозяйственной операции) бухгалтерскую проводку.
Хозяйственные операции:
Оплачена задолженность поставщикам за счет кредитов банка – 14 000 руб.
Д«Расчеты с поставщиками» 14 000
К «Краткосрочные кредиты»
С расчетного счета в банке получены денежные средства в кассу для выплаты заработной платы работникам в сумме 75 000 руб.
счет «Касса» – 75 000
счет «Рас
четный счет» + 75 000
От поставщиков поступили материалы на сумму 5 000 руб.
счет «Материалы» +5 000
счет
«Расчеты с поставщиками» – 5 000
Из кассы выдана заработная плата рабочим и служащим в сумме 78 000 руб.
счет «Расчеты по оплате труда» –78 000
Разнести хозяйственные операции по счетам бухгалтерского учета, подсчитать обороты и сальдо конечное.
По данным п. 3.1.
|
|
| |||||||||||||||||||||||||||
Ск =Ск =Ск =
|
|
| |||||||||||||||||||||||||||
Ск =Ск =Ск =
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/183112-metodicheskaja-razrabotka-k-otkrytomu-zanjati
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности патриотического воспитания дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Организация работы с детьми с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Особенности работы педагога с учащимися с синдромом дефицита внимания и гиперактивности»
- «Россия – мои горизонты»: особенности преподавания курса внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация учебного процесса в условиях ФГОС СПО»
- «Внеурочная деятельность: методы и технологии организации учебно-воспитательной работы по ФГОС»
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.