Конспект ООД по художественно эстетическому развитию: рисование. Тема: «Деткам, солнышко, посвети»

Тема: «Деткам, солнышко, посвети»

Интеграция образовательных областей: художественно – эстетическое развитие, познавательное развитие, физическое развитие.

Программное содержание: Продолжать учить детей правильно держать кисточку, аккуратно набирать краску, по окончанию работы промывать и просушивать листок.

Располагать изображение на определенном цветном поле (зеленая поляна).

Учить выделять и называть желтый и зеленый цвет. Вызывать интерес и желание рисовать много красивых, ярких цветов.

Создать положительный настрой в группе.

Оборудование : гуашь желтого и зеленого цвета, кисточки, бумага с изображением неба и зеленой поляны, баночки с водой, салфетки.

Ход занятия.

Приветствие « С добрым утром»

- С добрым утром, глазки! – Вы проснулись?

- С добрым утром, ушки! – Вы проснулись?

- С добрым утром, ручки! – Вы проснулись?

- С добрым утром, солнце! – Мы проснулись!

- Дети пригревают солнышко – яркое и теплое. Все ему рады: и травинки и цветочки, деревья.

- А вы рады солнышку?

- Какое оно?

- На что похоже?

Ответы детей.

- Давайте представим, что мы цветочки.

- А наши руки – будут листочками.

- Как мы потянемся к теплым солнечным лучам?

(дети показывают, вытягивают руки вперед)

- Вот подул ветерок, листочки зашелестели, головки цветов наклонились.

(дети опускают голову, машут руками)

- Спряталось солнышко, цветочки закрыли глазки и тоже спрятались. (дети закрывают глаза и ладонями лицо)

- Опять пригрело солнышко, мы ему улыбнулись и сказали:

«Есть у солнышка друзья, это мы - и ты, и я».

- Дети повторяют.

- Посмотрите на нашу полянку . А какого она цвета?

-Ответы детей .

Что-то ни видно солнышка, и цветочков тоже нет, они без солнышка не могут. Давайте его позовем.

Дети зовут солнце.

- Дети, а вот и оно.

(рисую его в верхней части листа)

- Какого оно цвета?

- А где же цветочки, желтые одуванчики!

- Ответы детей.

- Поможете мне их нарисовать?

- Какая краска похожа на цветочки?

- Вот и краска у нас есть.

Теперь мы можем посадить на полянке одуванчики.

Покажите, как вы умеете правильно держать кисточку.

- А теперь наберите краску желтую и рисуем одуванчики.

Дети рисуют. (подхожу индивидуально к каждому)

- Дети, вот и украсили мы с вами полянку цветами.

- Как называется цвет одуванчиков?

Ответы детей.

- Посмотрите, как весело улыбается солнышко.

(дорисовываю «глазки» и «улыбку»)

- Дети, оно радо, что вы подарили ему маленьких друзей – одуванчики благодарят вас.

Уронило солнце

Лучик золотой

Вырос одуванчик,

Первый молодой!

У него чудесный

Золотистый цвет.

Он большого солнца

Маленький портрет.( О. Высоцкая)

- А сейчас посмотрите, какие красивые у вас одуванчики получились.

- А какого цвета одуванчики?

-Ответы детей.

А какого цвета солнышко?

- Молодцы , ребята. Хорошо постарались.

- А теперь пойдем мыть руки, чтобы они были чистые.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/183425-konspekt-ood-po-hudozhestvennojesteticheskom