Проект региональной стажировочной площадки по теме «Формирование духовных и нравственных ценностей средствами музейной педагогики»

План реализации инновационного образовательного проекта региональной стажировочной площадки

на 2015-2016 учебный год

МАОУ гимназии №69 имени С.Есенина г.Липецка

1. Название проекта: «Формирование духовных и нравственных ценностей средствами музейной педагогики».

2.Проект, направленный на локальные изменения в образовательной системе.

3. Сроки реализации проекта 2015-2018 уч. год.

4. События последнего времени подтвердили, что социальная дифференциация общества, девальвация духовных ценностей оказали негативное влияние на общественное сознание большинства социальных и возрастных групп населения страны, резко снизили воспитательное воздействие российской культуры, искусства и образования как важнейших факторов формирования патриотизма. Стала более заметной постепенная утрата нашим обществом традиционно российского патриотического сознания. Во многом утрачено истинное значение и понимание интернационализма. В общественном сознании получили широкое распространение равнодушие, эгоизм, индивидуализм, цинизм, немотивированная агрессивность, неуважительное отношение к государству и социальным институтам.

Сегодня государством делается акцент на воспитание гражданина РФ, патриота – носителя ценностей гражданского общества, осознающего свою сопричастность к судьбам Родины.

Школьный музей – это не просто собирание памятников, это не только создание экспозиций, а это еще и многогранная деятельность, направление на повышение образования, нравственное воспитание и формирование исторического сознания, что может быть достигнуто с помощью различных форм музейной деятельности, в том числе массовой научно-просветительной работы.

Музей обладает огромным образовательно-воспитательным потенциалом, так как он сохраняет и экспонирует подлинные исторические документы, предметы прошлого. Эффективное использование этого потенциала для воспитания учащихся в духе патриотизма, гражданского самосознания, высокой нравственности является одной из важнейших задач школьного музея.

5.Цель проекта: формирование у учащихся духовных и нравственных ценностей в процессе обучения, воспитание гражданина России ориентированного на «портрет выпускника основной школы» (согласно ФГОС основного общего образования) путем включения музейной педагогики в предметные области через учебную, внеклассную и внеурочную деятельность.

Задачи проекта:

- разработка и апробация технологий музейной педагогики:

а) в учебной деятельности;

б) во внеурочной деятельности;

в) во внеклассной работе;

- обеспечение мониторинга эффективности применения музейной

педагогики на учащихся;

- разработка методических рекомендаций по использованию в учебном

процессе элементов музейной педагогики;

- совершенствование качества образования средствами музейной

педагогики;

- развитие творческих способностей, расширение кругозора учащихся;

- повышение профессионального уровня педагогических работников;

- обобщение и распространение опыта инновационной деятельности с

применением технологий музейной педагогики;

- привлечение учащихся к работе по возрождению и сохранению

культурных и духовно-нравственных ценностей родного края.

6. Результаты реализации проекта:

- повышение качества духовно–нравственного воспитания у учащихся;

- создание условий для выражения учащимися гражданской позиции;

- повышение профессиональной компетенции и уровня квалификации

классных руководителей, педагогов и стажеров в ходе работы.

7. Годовой план мероприятий по разработке и апробации данного инновационного продукта в 2015-2016 уч.году:

8. Ответственный: руководитель РСП Ряскина Оксана Алексеевна

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/183479-proekt-regionalnoj-stazhirovochnoj-ploschadki