Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
04.02.2016

Нетрадиционное родительское собрание в форме КВН на тему «Знатоки природы»

Сценарий нетрадиционного родительского собрания в форме КВН «Знатоки природы» для детского сада. Цель мероприятия — укрепить сотрудничество и эмоциональную связь между родителями и детьми через совместную игровую деятельность. Методическая разработка направлена на повышение интереса семьи к экологическому воспитанию дошкольников и вопросам охраны окружающей среды. В сценарии представлены готовые конкурсы, экологические загадки, творческие задания и идеи для совместного досуга, способствующие непринужденному общению и формированию командного духа. Материал поможет педагогам ДОУ организовать яркое и запоминающееся событие, которое вдохновит родителей на продолжение экологического образования детей в домашних условиях.

Содержимое разработки

Нетрадиционное родительское собрание – КВН.(старшая группа)

Тема: «Знатоки природы».

Цель: создать условия  для сотрудничества родителей и детей, их эмоционального и психического сближения; повысить интерес родителей к экологическому образованию их детей и экологии в целом.

Оборудование: Конверты с разрезанными на слова пословицами о природе, ребусы, два ватмана, фломастеры.

Ход собрания.

 Вступление. Всё чаще и чаще мы слышим и произносим слово «экология».  Наука сложная, важная и нужная. Наука актуальная.

Экологическое образование – непрерывный процесс обучения, воспитания и развития ребенка, направленный на формирование его экологической культуры, которая проявляется в эмоционально – положительном отношении к природе, окружающему миру, в ответственном отношении к своему здоровью и состоянию окружающей среды, в соблюдении определенных моральных норм, в системе ценностных ориентаций.

            Как показывает практика, современные дошкольники обладают большим объемом знаний о природе. Однако зачастую эти знания формируются  стихийно, под влиянием телевизионных передач, рекламы, мультфильмов. Лишь в процессе целенаправленной работы детского сада и родителей можно сформировать у детей экологическую культуру, экологическое мышление, экологическое сознание.

 Наша  сегодняшняя встреча – это лишь попытка заглянуть в удивительно разнообразный, неразгаданный мир природы. Попытка увидеть и понять, что удивительное всегда рядом, надо лишь уметь видеть и слышать.

           Мы должны с малых лет воспитывать в детях четкое понимание: человек – часть природы. Не будет зелени, животных – и ему не жить на Земле. И наоборот: чем богаче мир вокруг, тем лучше человеку будет жить в этом мире.

Познание ребенком природы затрагивает не только область ума, но и область нравственных чувств. Поэтому, сообщая детям знания о животном и растительном мире, взрослые одновременно сообщают им правила поведения в природе.

           Человек,  не видящий красоты природы, хуже, чем слепой: у него слепота души. А от того, у кого слепа  душа, не жди доброты или честности, преданности или мужества. Нужно ли говорить о том, насколько остро стоит вопрос о воспитании в детях бережного отношения к окружающему миру?

Хотелось бы, чтобы девизом нашего сегодняшнего КВНа стали слова Вадима Шефнера из стихотворения

«Человек»:

Ты, человек, любя природу,

Хоть иногда её жалей!

В увеселительных походах

Не растопчи её полей!

Не жги её напропалую

И не исчерпывай до дна.

И помни истину простую:

Нас много, а она одна!

Итак, сейчас я вам предлагаю разбиться на две команды. Первая команда будет называться «Друзья леса», вторая «»Следопыты».

За правильные ответы команды будут получать фишки.

Ребенок:

Нас будет трудно победить

Умеем крепко мы дружить

Мы любознательны, умны

Ждем интересной мы игры.

    1 –й конкурс.

 Представление команд.   Пусть команды представятся (название команды, приветствие).

«Друзья леса»

Природы верные друзья!

Дружны мы, как одна семья!

В КВН пришли играть,

Чтоб больше о природе знать!

 «Следопыты»:

  Здравствуйте, все, кто любит лес,

Лес загадок и чудес.

Мы о лесе много знаем,

Вам того же мы желаем.

 2 – й конкурс. Разминка. «Лесная угадайка»

Вопросы:

Не портной, а всю жизнь с иголками ходит. (Ёж)
По горам, по долам ходит шуба да кафтан. (Овца)
Зимой спит, летом ульи ворошит. (Медведь)
Маленькие ножки, боится кошки, живёт в норке, любит корки. (Мышь)
Хвост пушистый, мех золотистый, в лесу живёт, в деревне кур крадёт. (Лиса)
На потолке, в уголке висит сито, не руками свито. (Паутина)
Вьётся верёвка, на конце головка. (Змея)
Тает снежок, ожил лужок, день прибывает, когда это бывает? (Весной)

Бродяга, слоняющийся по дорогам. (Подорожник).

 Есть ли у улитки зубы? (Да, улитка имеет 135 рядов зубов, расположенных на языке.  Каждый содержит 105, а в сумме 14175).

В древней Руси этого зверька называли векша. Он грациозен и красив. Его детеныши рождаются  голенькими, зато потом щеголяют в рыжих пушистых нарядах. Зверек очень доверчив. (Белка).

  Детеныш не родился, а уже отдан на воспитание.   Кто он? (Кукушонок).

Кто в лесу без топоров строит избу, без углов? (Муравьи).

Что можно использовать в лесу для заварки чая? (Листья земляники, малины, смородины, плоды шиповника).

 Кто из пернатых всегда ходит с мешком ? (Пеликан, пелика – по- гречески  мешок).

Плоды каких кустарников богаты витамином С? (Черная смородина, шиповник).

У каких птиц крылья покрыты не перьями, а чешуей? (У пингвинов).

 Она ночная птица ,ей в дупле ни спица. Всю ночь ей не до сна охотница она?(сова)

Любитель потанцевать?(журавль)

У какого зверя детеныши появляются даже осенью в листопад?(у зайчихи)

Как называются детеныши бабочки?/гусеница/

У кого из животных самая длинная шея?/ жираф/

У кого из животных один рог/носорог/

Какая птица не высиживает птенцов?/ кукушка/  

Какая птица не летает?/страус/

Не зверь , не птица, а нос как спица/комар/

На лугу живет скрипач, носит фрак и ходит вскачь/ кузнечик/

Меня ждут не дождутся, а как увидят, разбегутся./ дождь/

Без рук, без ног, а ворота открывает/ветер/

3 – й конкурс. «Лесная мудрость»(Пословицы и поговорки связанные с лесом и его обитателями ).

«Рощи да леса всему миру краса»

«Лес богатства и краса береги свои леса»

«Люби лес ,люби природу, будешь вечно мил народу»

«Что летом родится, зимой пригодится»

Воспитатель:

А теперь я приведу несколько поговорок и пословиц. Я начну ,а вы продолжите.

1.Волков бояться(в лес не ходить)

2.За двумя зайцами погонишься (ни одного не поймаешь)

3.У всякой пташки (свои замашки)

4.Два медведя в одной берлоге(не уживутся)

5.Заяц не трус ,да себя(бережет)

6.Сколько волка не корми, а он(все равно в лес глядит)

7.Волка ноги (кормят)

8.Лиса и во сне кур(считает)

   4- й конкурс. Конкурс капитанов.

Каждому капитану будет предложено по 8 вопросов. Количество баллов будет соответствовать количеству правильных ответов.

Вопросы для первой команды

      1  Какое самое долголетнее дерево Урала? (Кедр)

2  Почему листья  верхушек деревьев опадают последними? (Потому что молодые)

3. Какие черные ягоды вы знаете? (Черёмуха, черника, ежевика, черноплодная рябина, черная  смородина,

4.Название, какого растения состоит из частицы, предлога и сторожевой будки? (Незабудка)

5.Растение,  которое связывают со звоном? (Колокольчик)

6. Назовите растения, которые носят  человеческие имена. (Роза, вероника, Иван-да-Марья, маргаритка, Иван-чай, василёк и т.д) 7.Назовите фамилии, которые произошли от названий животных     (Зверевы, Волковы, Кошкины, Кротовы, Зайцевы, Карповы, Козловы) 8.Что такое, по-вашему, Красная книга?

(Красный цвет – сигнал тревоги, надвигающейся опасности, предупреждения. В эту книгу занесены животные и растения, которых на Земле осталось очень мало, они находятся под угрозой вымирания. Их надо спасать: запретить охоту на них, охранять в заповедниках).

       Вопросы для второй команды

1. Какую птицу называют лесным доктором?(Дятел)

2. Какая птица является ближайшим родственником снегурочки?(Снегирь)

3. Какую птицу называют крылатым почтальоном?(Голубь)

4. Не человек, не зверь, а по человечески умеет говорить?(Попугай)

5. У кого подо льдом реки дровяной склад?(У бобров)

6. Назовите птиц, которые зимуют в наших краях? (Синицы, воробьи, снегири, сороки, ворон, куропатки и т. д.)

7.У кого каждый день растут зубы? (у бобра ,зайца и других грызунов)

8. Чем выделяется берёза среди других деревьев? (Цветом ствола) 

5 – й конкурс. «Приметы»

Команды по - очереди называют приметы которые встречаются в природе.

1.Лягушки квакают - к не погоде.

2.Паук забился в угол – к ветру.

3.Ласточки летают низко – перед дождем.

4.Вечером сильно стрекочут кузнечики – к хорошей погоде.

5.Радуга вечером – к хорошей погоде.

6- конкурс. Живая пантомима.

Каждая команда показывает живую пантомиму, другая команда должна отгадать (3 объекта природы).(гриб, дерево,цветок)

Зарядка звериная

Раз-присядка

Два- прыжок

Прыгнул зайка на лужок

Поскакал и убежал

Ушки длинные прижал

А лисята как проснулись

Первым делом потянулись

Хитрой мордочкой зевнут

Рыжим хвостиком вильнут

А волчата не зевают

Сразу лапки разминают

И на цыпочки встают

Вокруг дерева бегут

Но ,а мишка косолапый

Поднимает к верху лапы

То, одну, то обе вместе

Долго топает на месте

А кому зарядки мало

Начинаем все сначало.

 7–й конкурс. Экологические задачи.

Вова с мамой пошли в лес собирать грибы.

-Смотри, смотри, мама- птичка летает так низко, что я могу поймать ее! Пусть она поживет у нас дома.

-Нет,  этого нельзя делать – сказала мама. Почему она так ответила?   

 Вывод. Она не разрешила сыну взять птицу, потому знала, это был птенец, который учился летать. Он вырастет в лесу, а в неволе он погибнет.  

2. Однажды Сережа с родителями пришли к речке. Близко к берегу плавало много маленьких рыбок.

   -Дайте мне  баночку, я наловлю рыбок - попросил Сережа родителей.

   -Нельзя их ловить, - сказал отец и объяснил почему. Что рассказал папа?

Вывод. Маленькие рыбки – это мальки больших рыб. Им нужен простор для роста и развития, а в банке они быстро погибнут. А если каждый будет вылавливать мальков, в реке будет мало рыбы.

3.Коля с Витей играли во дворе и увидели, как на ветку села большая голубая бабочка.

    -Давай поймаем ее, - попросил Витя.

    -Нельзя ловить бабочек, сказал Коля.

    -От них, все равно, ни какой пользы - ответил Витя. Кто из мальчиков был прав?

Вывод. Ловить  и уничтожать бабочек нельзя, так как бабочка не только красивое, но и полезное насекомое. Она ловит в воздухе мух, комаров, мошек, которыми питается. Убивая «ненужных» по нашему мнению насекомых, мы нарушаем экологическое равновесие.

4. В воскресенье  Катя с мамой вышли на прогулку в лес. На  лужайках цвели цветы, пели птицы. Катя увидела большие красивые колокольчики и захотела нарвать букет, но мама ей не разрешила. Почему?

Вывод. Колокольчики - краса леса. Много людей приходит в лес и все любуются ими. К тому же, в чашечках колокольчика прячутся на ночь и в непогоду маленькие насекомые,  если срывать цветы, насекомые останутся без домиков.

8-йконкурс «Лесная столовая»

Внимание, Внимание!

Открывается столовая

Лучшая столовая для зверей и птиц

Говорит веселая пеночка вороне

Наша-то столовая ,

Лучшая в районе.

Воспитатель:Вам нужно ответить чем покормить в столовой зверюшек и птиц, чтобы им понравилось угощение.

Синичек(салом)

Белок(орешками)

Медведя(медом, малиной)

Снегирей(рябина, крупа)

Ежика(мышами , молоком)

Клестов(шишками)

Зайца(морковкой, капустой, кора)

Лиса(курочка)

9-й конкурс «Лесные песни ,лесные звуки»

Голубь(воркует)

Кукушка(кукует)

Утка(крякает)

Гусь(гогочет)

Соловей(свищет)

Филин(ухает)Медведь(ревет)

Журавль(курлычет)

Сорока(стрекочет)

Волк(рычит, воет)

Лиса(тявкает

10-й конкурс«Конкурс знатоков»

1.Какое сейчас время года? (весна)

2.Лягушка-это домашнее животное? (нет)

3.Какой лесной зверек сушит себе на дереве грибы? (белка)

4.Все ли грибы съедобны? (нет)

5.Что нужно всем растениям? (свет,тепло,влага,почва)

6.Сколько месяцев в году? (12)

7.Почему бабочки летают? (есть крылья)

8.Где плывут облака? (по небу)

9.Сколько месяцев длиться весна? (3)

10.У дуба желуди, а у сосны(шишки)

11.Береза кудрявая, а сосна(колючая)

12.У рябины листочки, а у сосны(иголки)

13.Осина зимой стоит без листьев, а сосна(в иголках)

14.Пернатая кошка?(сова)

15Лесные санитары?(муравьи)

Игра «Верю не верю»

Все зайцы зимой белые?(нет русаки не белеют)

Муравей поднимает груз в 100 раз больше чем весит сам?(да)

Зайцу в гору бежать удобнее?(да)

Ежики едят яблоки?(нет)

Лоси едят сухие грибы?(нет только свежие)

У кузнечика уши на ногах?(да)

У паука 6 ног?(нет 8)

Муравьи умеют плавать?(да могут реку переплыть)

Ласточка самая быстрая птица ?(нет стриж)

Воспитатель : На этом наши конкурсы закончены

Ребенок

Давайте будем беречь планету

Другой такой на свете нету

Развеем над нею и тучи и дым

В обиду ее не кому не дадим.

Ребенок

Беречь будем птиц, насекомых, зверей

От этого станем мы только добрей

Украсим всю землю садами, цветами

Такая планета нужна нам с вами.

Ребенок

Если я сорву цветок

Если ты сорвешь цветок

Если все и я и ты

Если мы сорвем цветы

То останутся пусты

И деревья и кусты

И не будет красоты.

Ребенок

Давайте будем беречь планету

Во всей вселенной похожей нету

Во всей вселенной совсем одна

Что будет делать без нас она.

Воспитатель: А сейчас подведёт итоги и огласит результаты наших конкурсов

Воспитатель:Вот и закончился наш КВН. Вы показали отличные знания. Поэтому всех вас по праву можно назвать знатоками природы. И, конечно, все свои знания и умения вы будете передавать детям.

Собрание окончено.

Материал к собранию.

Высказывания и афоризмы о природе.

«Человек стал человеком, когда услышал шепот листьев и песню кузнечика, журчание весеннего ручья и звон серебряных колокольчиков в бездонном летнем небе, шорох снежинок и завывание вьюги за окном, ласковый плеск волны и торжественную тишину ночи,  – услышал, и, затаив дыхание, слушает сотни и тысячи лет чудесную музыку жизни».

                                                                   В. А. Сухомлинский

Все совершенствует природа.

Лукреций

Ближе всех к природе рождающая женщина: она одной стороной даже сама природа, а с другой — сам человек.

Пришвин М. М.

Грандиозные вещи делаются грандиозными средствами. Одна природа делает великое даром.

Герцен А. И.

Природа так обо всем позаботилась, что повсюду ты находишь, чему учиться.

Леонардо да Винчи

Для иных природа — это дрова, уголь, руда, или дача, или просто пейзаж. Для меня природа — это среда, из которой, как цветы, выросли все наши человеческие таланты.

Пришвин М. М.

Не будем... слишком обольщаться нашими победами над природой. За каждую такую победу она нам мстит.

Энгельс Ф.

Нет ничего более изобретательного, чем природа.

Поразительна мудрость природы, которая при таком бесконечном разнообразии сумела всех уравнять!

Эразм Роттердамский

Охранять природу — значит охранять Родину.

Пришвин М. М.

...Природа никогда не заблуждается... Ненавистна природе всякая подделка, и всего лучше бывает то, что не искажено ни наукой, ни искусством.)

Эразм Роттердамский

Природа не признаёт шуток; она всегда правдива, всегда серьезна, всегда строга; она всегда права; ошибки же и заблуждения исходят от людей.

Гёте И.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/183728-netradicionnoe-roditelskoe-sobranie-v-forme-k

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки