Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
05.02.2016

Конспект НОД «Природа чудесница»

Конспект НОД «Природа-чудесница» для дошкольников направлен на познавательное развитие. Материал содержит готовый сценарий занятия по формированию у детей представлений о многообразии растительного и животного мира. Включает цели, задачи, ход деятельности с загадками, дидактическими играми и творческими заданиями. Помогает воспитателю ДОУ провести увлекательное занятие, развивающее наблюдательность, речь и экологическое сознание у детей старшей или подготовительной группы. Практические рекомендации и наглядные методы способствуют эффективному усвоению темы о живой природе.

Содержимое разработки

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад с. Лох Новобурасского района Саратовской области»

Конспект

непосредственно образовательной деятельности

по теме: «Природа - чудесница»

(старшая возрастная группа)

Воспитатель:

Забелина Елена Владимировна

2016 г.

Конспект непосредственно образовательной деятельности

Примерная основная образовательная программа: «От рождения до школы» под ред. Н.Е. Вераксы

Возрастная группа: старшая

Тема НОД: «Природа - чудесница».

Направление образования и развития (образовательная область): познавательное развитие.

Цель: создание условий для формирования представлений дошкольников о растительном и животном мире природы.

Задачи:

- формировать представления о многообразии растительного и животного мира, красоте и многообразии природы.

- развивать поисковую деятельность и интеллектуальную инициативу, творческое воображение и фантазию.

- воспитывать экологическую культуру, любовь к природе и доброе отношение к друг другу.

Виды деятельности: игровая, двигательная, коммуникативная, познавательно-исследовательская, изобразительная.

Формы организации: групповая, подгрупповая, индивидуальная.

Формы реализации детских видов деятельности: игры с речевым сопровождением, отгадывание загадок, исследование, изготовление продукта детского творчества (рисование осеннего леса).

Оборудование: листья разных деревьев (самодельные), альбомные листы, простые карандаши, ластик, кисти, гуашь, палитра, цветные карандаши, баночки с водой, клееночки.

Ход НОД

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

I. Вводная часть

Детей в группе встречает воспитатель

Под музыку дети заходят в группу

- Здравствуйте, ребята

- Проходите, присаживайтесь.

- Ребята, какой сегодня замечательный день!

У меня прекрасное настроение, и я хочу подарить вам свою улыбку. Вы тоже улыбнетесь мне радостно, по – доброму, тогда и в группе нашей станет светлей!

- Загадаю я вам загадку, а вы отгадайте:

Встал стеною до небес

Перед нами чудо…

Дети здороваются.

Дети садятся на стульчики

Дети улыбаются

Дети отгадывают: Лес

- Правильно, ребята, молодцы!

Мы с вами сегодня отправимся в лес на прогулку. Не за грибами и не ягодами, а за чудесами!

- А какие в лесу могут быть чудеса

- Когда ты идёшь по тропинке лесной,

Вопросы тебя обгоняют гурьбой.

Одно «почему?» меж деревьями мчится,

Летит по пятам за неведанной птицей.

Другое – пчелою забралось в цветок,

А третье – лягушкою скок в ручеек.

- Ребята, а давайте превратимся с вами в облака и помчимся в лес?

- В облака мы превратимся,

К лесу ближнему помчимся.

Чтоб увидеть с высоты

Деревья, травы и кусты.

- Ребята, посмотрите, где мы с вами оказались?

- Правильно, ребята, мы с вами очутились в лесу!

Дети выдвигают гипотезы

Ответы детей

Дети отвечают: в лесу

II. Основная часть

- Ребята, посмотрите, что у нас под ногами?

- А давайте, подбросим листья вверх и посмотрим, как они будут кружиться?

- Листья разноцветные

На ветру кружатся,

И на землю падают,

И ковром ложатся.

- Какие красивые листья: жёлтые, красные. А почему они такие?

- Правильно, потому что наступила осень!

- А какие листья были весной, а летом?

- Хорошо, молодцы, ребята! А, что будет с листьями когда придет зима?

- Вот вам и чудо, ребята: из зеленых листья превратятся в желтые, а потом в багряные!

Дети отвечают: листья

Дети подбрасывают листья вверх

Ответы детей

Дети выдвигают гипотезы

Ответы детей

Физминутка «Выросли деревья в поле»

Выросли деревья в поле.
Хорошо расти на воле!
Каждое старается,
К небу, к солнцу тянется.
Вот подул веселый ветер,
Закачались тут же ветки,
Даже толстые стволы.

Наклонились до земли.
Вправо-влево, взад-вперед –
Так деревья ветер гнет.
Он их вертит, он их крутит.
Да когда же отдых будет?
Ветер стих. Взошла луна.
Наступила тишина.

Дети выполняют движения за воспитателем

- Ребята, идите скорее все сюда! Отгадайте, что я нашла?

Маленький – удаленький, сквозь землю прошел,

Красну шапочку нашел.

- Правильно, гриб. Вот так чудо! Грибок!

-Ребята, как называется этот грибок?

- Правильно, подосиновик. А почему он так называется?

- Правильно, молодцы. Что мы с ним можем сделать?

- Правильно, приготовить что – ни будь из него. А кто живёт в лесу?

- Как вы думаете, кого из лесных жителей можно увидеть в лесу в пору листопада?

- Ребята, послушайте следующие стихотворения:

- Было лето и прошло,

Песенное, знойное.

А теперь в лесу светло,

 Строже и спокойнее.

Только белка на виду –

Все углы облазила,

Витаминную еду

Запасая на зиму.

Загорелись, как пожар

На рябине кисти,

Катится на встречу шар

Из осенних листьев.

Ты его не узнаёшь?

Приглядитесь – это ёж!

Золотым клубочком стал

Хитрый ёжик колкий.

Листья клёна нанизал

На свои иголки.

Их несёт к себе домой,

Стелет на кроватку,

Чтобы долгою зимой

Спать под ёлкой сладко.

Пусть ему навеют сны

Снежные метели,

Пусть проспит он до весны

В тёплой колыбели.

- Ребята, про кого эти стихотворения, которые я вам сейчас прочитала?

- Прислушайтесь… Осень… Падают с деревьев шуршащие листья. Слышны в небе прощальные песни улетающих в жаркие страны птиц.

- Ребята, посмотрите, здесь у рябинки слышно тихое посвистывание. «Свири – свири – свирисвир!».

- А какая нарядная птичка сидит на рябинке! Что это за птичка?

- Это свиристель! У нее красно – коричневая окраска, черные перышки под клювом, на крылышках и на хвосте. Прическа – хохолок на голове. Она прилетает в октябре в наши леса на зимовку с севера и сейчас лакомится ягодами рябины.

Переходят к другому столу

Дети отвечают: Гриб

Дети находят грибок под осинкой

Дети отвечают: подосиновик

Ответы детей

Дети выдвигают гипотезы

Ответы детей

Дети отвечают: белка, еж

Дети слушают стихотворения

Ответы детей

Дети переходят к другому столу

Дети выдвигают гипотезы

Рисование «Осенний лес»

- Предлагаю вам стать волшебниками –художниками и нарисовать наш сказочный осенний лес!

-Молодцы, ребята! Как красиво у вас получилось! Вы настоящие художники!

Дети рисуют осенний лес, звучит музыка

III. Заключительная часть

- Вот сколько чудесных встреч приготовил нам осенний лес. И пусть для всех посетителей, которые хотят познакомиться с чудесами природы, лес ещё не один  раз откроет свои двери, словно гостеприимный дом.

Дом со всех сторон открыт,

Он резною крышей крыт.

Смело заходи в тот дом –

Чудеса ты встретишь в нём.

А нам пора возвращаться в группу. Давайте мы с вами опять превратимся в облака и помчимся в группу.

- Ну, вот мы и в группе!

Вам понравилось наше путешествие?

Что нового вы узнали?

Что было интересного и необычного  в сегодняшней встрече с лесом?

- А на память о нашей встрече возьмите себе эти замечательные рисунки, которые мы сегодня нарисовали!

До новых встреч!

Ответы детей

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/184116-konspekt-nod-prirodachudesnica

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки