Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
05.02.2016
Презентация самоподготовки по русскому язык у по теме «Правописание -е-и- в падежных окончаниях имён существительных 1, 2, 3 склонения»
Тема: «Правописание -е-и- в падежных окончаниях имён существительных 1, 2, 3 склонения»
Цели :
• закрепить умение распознавать падежи, тип склонения имён существительных, правильно писать безударные падежные окончания существительных 1-го, 2-го, 3-го склонения;
• развивать орфографическую зоркость, внимание, память, мыслительную деятельность;
• воспитывать интерес к русскому языку.
Задачи:
• выявить степень усвоения учебного материала и пробелы в знаниях, умениях и навыках учащихся по данной теме;
• сформулировать алгоритм для проверки написания безударных падежных окончаний существительных;
• формировать умения определять склонение и падеж существительных;
• активизировать познавательную деятельность учащихся, стимулировать и развивать мыслительные процессы.
• создавать положительный настрой на уроке.
Оборудование: интерактивная доска, компьютер, учебник «Русский язык 4 класс, карточки для индивидуальной работы.
Цели :
• закрепить умение распознавать падежи, тип склонения имён существительных, правильно писать безударные падежные окончания существительных 1-го, 2-го, 3-го склонения;
• развивать орфографическую зоркость, внимание, память, мыслительную деятельность;
• воспитывать интерес к русскому языку.
Задачи:
• выявить степень усвоения учебного материала и пробелы в знаниях, умениях и навыках учащихся по данной теме;
• сформулировать алгоритм для проверки написания безударных падежных окончаний существительных;
• формировать умения определять склонение и падеж существительных;
• активизировать познавательную деятельность учащихся, стимулировать и развивать мыслительные процессы.
• создавать положительный настрой на уроке.
Оборудование: интерактивная доска, компьютер, учебник «Русский язык 4 класс, карточки для индивидуальной работы.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Применение учебно-лабораторного оборудования в начальной школеКак хорошо,что есть семья,которая от бед любых везде хранит меня
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Психологическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Физическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Педагог-воспитатель ГПД: организация учебно-воспитательного процесса в специальной (коррекционной) школе по ФГОС»
- «Психологические и социально-педагогические основы социальной работы»
- «Современные подходы к преподаванию истории и обществознания в условиях реализации ФГОС ООО»
- «ОГЭ по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
Курсы переподготовки
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Теория и методика обучения и воспитания
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.