- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Педагогический проект «Нерюнгри мой родной город»
Проект: «Нерюнгри - мой родной город».
Автор: Трегубова Татьян Андреевна, воспитатель Нерюнгринского социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних «Тускул», г. Нерюнгри
Описание материала: данный проект посвящен Дню города Нерюнгри и рекомендован для педагогов организаторов, классным руководителям, педагогам дополнительного образования.
Тип проекта: познавательно-творческий
Классификация: краткосрочный (1 месяц).
Состав участников: групповой
Участники проекта: воспитанники Нерюнгринского социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних «Тускул»
Актуальность темы: воспитание любви и уважения к родному городу является важнейшей составляющей нравственно патриотического воспитания.
Цель проекта:
изучить историю возникновения города Нерюнгри.
Задачи:
Формирование интереса к истории Отечества, своего края, города Нерюнгри, расширение представлений об истории малой Родины;
Развитие исследовательских навыков, творческих способностей обучающихся.
Методы исследования
изучение темы: справочники, художественная литература;
посещение библиотеки и городского музея;
поиск информации в Интернете;
подведения итогов.
Ожидаемые результаты проекта:
воспитанников должны знать основные этапы развития родного города, предприятия Нерюнгри; символику города, его достопримечательности.У детей должно быть сформировано чувство гордости за свой город и желание развивать Нерюнгри и сохранить его чистым и красивым.
1 этап - определение цели и плана работы проекта.
2 этап - исследовательский.
Воспитанники изучают справочную и художественную литература; посещают библиотеку и музей города и знакомятся с историей возникновения города.
Рассматривание фотографий и беседа на тему «Старый и новый город».
Просмотр слайдов и видеоматериалов.
Беседа «Достопримечательности города».
Беседа на тему «Гордимся тобой, наш город родной».
Составление творческих рассказов «Город, в котором я живу».
Цикл занятий
• История возникновения родного города
Цель: Вызвать интерес и желание узнать об истории возникновения своего города. Формировать познавательные интересы, любознательность, активность. Воспитывать любовь к родному городу.
• Архитектура и памятники города
Цель: Расширять и закреплять представления детей о достопримечательностях города, познакомить с архитектурными особенностями старого города и современных зданий. Воспитывать любовь к родному городу, уважение к тем людям, которые участвовали в его создании.
• Наш любимый город
Цель: Закрепить понятие - малая Родина. Формировать умение замечать красоту городских улиц, расширять представления детей о родном городе в поэзии, музыке, произведениях изобразительного искусства. Воспитывать эмоциональную отзывчивость, любовь к родному краю.
3 этап – выполнение проекта.
В ходе реализации проекта поэтапно выполнялись все пункты плана.
4 этап — итоговый
Проведение мероприятия «С Днем Рождения, любимый город!», посвященное 40-летию города Нерюнгри
Участие воспитанников в городском конкурсе чтецов, посвященному Дню города.
Участие воспитанников в первом туре районной викторины «Нерюнгри литературный».
Участие воспитанников дистанционном международном конкурсе презентаций, посвященному родному городу.
Участие воспитанников во всероссийском конкурсе рисунков «Мой город».
Заключение: Для успешности работы с детьми необходимо познакомить их с городом, где они живут, для этого я применила проектный метод. Данный проект: " Нерюнгри - мой родной город " помог узнать им историю города, увидеть его с другой стороны, узнать о людях, его прославивших и снова с ним познакомиться! Сведения о городе стали доступны и интересны не только детям, но и взрослым.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/184234-pedagogicheskij-proekt-nerjungrimoj-rodnoj-g
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы психологической работы с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР)»
- «Учитель физической культуры: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС»
- «Профессиональная компетентность педагога»
- «Сетевое взаимодействие и сетевая форма реализации образовательных программ в соответствии с ФГОС»
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «ФГОС ООО, утвержденный приказом Минпросвещения России № 287 от 31 мая 2021 года: содержание и особенности реализации Стандарта»
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогика и методика преподавания биологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.