- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Непосредственная образовательная деятельность в средней группе. Конструирование из деталей деревянного конструктора «Ракета»
1123
0
Субботина Надежда Борисовна
МАДОУ «Детский сад №5» г. Соликамск
Воспитатель
Непосредственная образовательная деятельность в средней группе.
Конструирование из деталей деревянного конструктора.
Тема. Ракета.
Задачи.
Обучающие:учить детей анализировать готовую графическую модель предмета (ракету); строить предмет в соответствии со схемой его конструкции.
Развивающие: развивать речь, память, мышление, умение анализировать.
Воспитывающие: воспитывать усидчивость, терпение.
Материал и оборудование: детали деревянного конструктора ( 3 куба, 2 цилиндра, конус на каждого ребёнка), схема «Ракета», игрушка инопланетянин.
Ход непосредственной образовательной деятельности.
Воспитатель вносит в группу игрушку инопланетянина.
-Ребята, у нас сегодня в гостях инопланетный гость.
Инопланетянин приветствует детей.
- Он прибыл к нам с далёкой планеты. Его прибытие на нашу планету оказалось случайным. Во время его космического путешествия произошли неполадки, ему срочно пришлось совершить аварийную посадку. Инопланетянин просит вашей помощи.
- Я предлагаю вам сконструировать ракету, чтобы инопланетянин смог вернуться на свою планету. Вы хотите ему помочь?
Воспитатель демонстрирует схему ракеты. Просит детей проанализировать готовую графическую модель.
-Какие детали необходимы для строительства ракеты? Назовите их.
Дети называют детали кубы, цилиндры, конус.
- Ребята наш гость предлагает вам поиграть.
Проводится физминутка.
Раз, два – стоит ракета. (Руки вверх, ладони углом.)
3.4 - самолёт. ( Руки в стороны.)
1.2- хлопок в ладоши,
А потом на каждый счёт. (Руки на пояс.)
Опускайся быстро вниз,
На посадку ты садись.
Д алее дети самостоятельно отбирают необходимое количество деталей и конструируют в соответствии со схемой.
Инопланетянин рассматривает готовые конструкции, обращает внимание на точное выполнение постройки, даёт положительную оценку и благодарит детей.
Итог. Демонстрация презентации «Путешествие к звёздам»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/184248-neposredstvennaja-obrazovatelnaja-dejatelnost
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание изменений, внесенных во ФГОС начального общего, основного общего и среднего общего образования»
- «Профилактика и устранение буллинга в СПО в соответствии с современными требованиями»
- «Содержание и методы обучения музыке в соответствии с ФГОС НОО и ФГОС ООО»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание биологии»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя английского языка»
- «Обработка документов в образовательной организации»
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.