- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игровой развивающий стенд «Разноцветные пузырики»
Развивающий стенд, который я Вам представлю я сделала сама.
ТЕПЕРЬ У НАШИХ МАЛЫШЕЙ ЕСТЬ ТАКОЙ ЗАМЕЧАТЕЛЬНЫЙ РАЗВИВАЮЩИЙ СТЕНД, КОТОРЫЙ МЫ НАЗВАЛИ «РАЗНОЦВЕТНЫЕ ПУЗЫРИКИ»
Когда малыши подрастают, им любопытно становится всё. Их интересуют кнопки видеотехники, дверные ручки, крючки, ящики, дверцы шкафов, замки, выключатели… розетки…. Все бы хорошо, если бы, действительно, не было так опасно. Но приобретать-то навыки нужно, и, чем раньше ребенок научится правильно пользоваться предметами, тем спокойнее будет родителям. Приобрести такие навыки поможет развивающий стенд со всевозможными предметами быта.
С таким тренажёром ребенок не только будет некоторое время занят, но также значительно пополнит свой багаж знаний, научится открывать и закрывать защелки, разовьет свои тактильные ощущения, моторику пальцев, а также психические процессы. Здесь собраны самые интересные, но запрещенные вещи, которые только ребенок может найти - розетки, замки, заклепки, шпингалеты, цепочки и крючки – всё, что вызывает естественный интерес малыша. Ребенок не только с легкостью научится пользоваться повседневными, но небезопасными для него приспособлениями взрослого мира без повреждений, но и сможет самостоятельно в игре сам того не осознавая, развивать моторику, концентрацию внимания и воображение! А главное, такой игровой развивающий стенд интересен детям любого дошкольного возраста!
Ребёнку от 8 месяцев до 2-х лет заклёпки, защёлки и другие детали помогут развить моторику рук, что благоприятно скажется на развитии речи малыша. Ребенку в 2-2,5 года такой тренажёр поможет с развитием логики и построением причинно-следственных связей.
Ребёнку 3-3,5 года жизни— это отличная игра воображения с применением развивающего стенда в игровом сюжете.
Развивающий стенд «Разноцветные пузыри» настолько полезна и универсальна, что его могут использовать и родители в домашней обстановке, и воспитатели, и психологи, для помощи ребенку посредством игры!
НЕМНОГО ИСТОРИИ.
Кто придумал развивающий стенд или бизиборд.
Первая развивающая доска бизиборд появилась еще в 1907 году, и придумала ее женщина – Мария Монтессори. Мария Монтессори была общественным деятелем — философом, педагогом и врачом. Она посвятила свою жизнь педагогике общего характера. В то время такая развивающая доска оборудовалась необходимыми по мнению Марии Монтеросси предметами: выключателями, розеткой со штекером, нарисованной обувью с реальным шнурком, дверной защелкой и дверной цепочкой. В наши дни концепция доски осталась прежней, разве что только прибавились предметы.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде»
- «Формирование предпосылок функциональной грамотности дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Профилактика суицидального поведения несовершеннолетних в рамках образовательной организации»
- «Преподавание инвариантных модулей учебного предмета «Труд (технология)» в соответствии с ФГОС»
- «Развитие и отдых: детские лагеря - виды, функции и нормативное обеспечение деятельности»
- «Обучение скорочтению: содержание работы с детьми школьного возраста»
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.