Как организовать логопедические занятия дома

Как организовать логопедические занятия дома

Уважаемые родители, вы решили самостоятельно начать заниматься со своим ребенком до того, как у вас появится возможность получить квалифицированную помощь.

Прежде чем начать занятия, подготовьте все, что может вам понадобиться.

Большое настольное зеркало, чтобы ребенок мог контролировать правильность выполнения им упражнений артикуляционной гимнастики.

«Лото» различной тематики (биологическое, зоологическое, «Фрукты», «Овощи» и т.п.).

Хорошо также приобрести муляжи фруктов, овощей, наборы небольших пластмассовых игрушечных животных, насекомых, транспортных средств, кукольную посуду и т.д.(или хотя бы картинки).

Разрезные картинки из двух и более частей.

Вашим хобби до окончательной компенсации недоразвития речи у ребенка должно стать коллекционирование различных картинок, которые могут пригодиться в процессе подготовки к занятиям (журналы, плакаты, каталоги и прочее.). Заведите дома большую коробку, куда вы будите складывать свои картинки.

Для развития мелкой моторики приобретите или сделайте сами игры: пластилин и другие материалы для лепки, шнуровки, конструктор, счетные палочки и т.д.

Тетрадь или альбом для наклеивания картинок и планирования занятий.

Основная трудность для родителей – нежелание ребенка заниматься. Чтобы преодолеть это, необходимо заинтересовать малыша. Важно помнить, что основная деятельность детей – игровая.

Все занятия должны строиться по правилам игры.

Можно «отправиться в путешествие» в Сказочное Королевство или в гости к Незнайке. Кукла или другая игрушка может «побеседовать» с ребенком.

Редкий ребенок будет сидеть на месте и впитывать знания. Не переживайте! Ваши старания не пройдут даром, и результат занятий обязательно проявится.

Советы логопеда

Для достижения результата необходимо заниматься каждый день. Ежедневно проводятся:

Игры на развития мелкой моторики.

Артикуляционная гимнастика.

Игры на развитие слухового внимания или фонематического слуха.

Игры на формирование лексико-грамматических категорий.

Количество игр – 2-3 в день, помимо игр на развитие мелкой моторики и артикуляционной гимнастики.

Не переутомляйте малыша! Не перегружайте информацией. Начинайте занятия с 3-5 минут в день, постепенно увеличивая время. Некоторые занятия (например, на формирование лексико-грамматических категорий) можно проводить по дороге домой. Длительность занятия без перерыва не должна превышать 15-20 минут.

Позже внимание ребенка рассеется, и он не будет способен воспринимать информацию. Некоторые дети не могут сконцентрироваться и на это время, ведь каждый ребенок индивидуален. Если вы увидите, что взгляд вашего ребенка блуждает, что он уже совершенно никак не реагирует на вашу речь, как бы вы ни старались и не привлекали все знакомые вам игровые моменты, значит, занятие необходимо прекратить или прервать на некоторое время.

Знакомьте ребенка с детской литературой. Старайтесь прочитывать малышу хоть несколько страниц, рассмотрите картинки к прочитанному тексту, опишите их, задайте ребенку вопросы по тексту.

«Когда же можно все успеть?» - спросите вы. Чтение книг можно отложить на вечер перед сном. Возможно, другие педагоги посчитают это неправильным, ведь именно в такое вечернее время ребенок устал и его внимание рассеяно. Проверено! Чтение перед сном становится любимым занятием малыша – ведь еще 15-20 минут можно пободрствовать, пообщаться с родителями, поделиться своими секретами.

Во время занятий пользуйтесь наглядным материалом. Детям трудно воспринимать слова, оторванные от изображения. Например, если вы решили с ребенком выучить названия овощей, покажите их в натуральном виде или пользуйтесь картинками, муляжами.

Говорите четко, повернувшись лицом к ребенку. Пусть он видит движение ваших губ, запоминает их.

Не употребляйте слово «неправильно». Поддерживайте все начинания ребенка, хвалите даже за незначительные успехи.

Не бойтесь экспериментировать. Игры можно придумывать самим. Все зависит от вашей фантазии. Можно адаптировать (упрощать) сложные игры, если малыш не воспринимает в том виде, в каком они будут предложены вами.

Не откладывайте на завтра то, что можно сделать сегодня! Терпения вам и успехов!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/185153-kak-organizovat-logopedicheskie-zanjatija-dom