Право и закон

М ИНИСТЕРСТВО СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ И СЕМЕЙНОЙ ПОЛИТИКИ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ

Государственное казенное учреждение социального обслуживания Краснодарского края «Славянский социально-реабилитационный центр

для несовершеннолетних»

План-конспект

Воспитательного мероприятия на тему:

«Право и Закон»

МодульII (8-13 лет) «Я становлюсь старше»

Воспитатель:

Капралова Татьяна Александровна

Тема: «Право и Закон»

Беседа тренинг

Цели:

раскрыть понятие «Закон», «Право»;

Познакомить с некоторыми статьями декларации прав человека на примере сказок;

Развивать речь, мышление;

Расширять кругозор.

Оборудование и наглядность: цветные иллюстрации, лист ватмана,

цветные маркеры, клей, цветные лепестки для цветка, карточки с записью черт характера.

Ход беседы

Мы живём в цивилизованном мире. В нём есть разные государства. И у каждого есть свои определённые правила, по которым живут люди. Эти правила называют – «Законом». Законы затрагивают интересы всех людей в обществе , и связанны со всеми сторонами реальной повседневной жизни.

Ежедневно, не задумываясь об этом, мы вступаем в отношения с законом. Закон регулирует и взрослых, и детей на каждом шагу.

И сегодня мы с вами побеседуем на тему: «Права и Закон».

Так что же такое – «Закон» ? (Важное правило, которое все обязаны соблюдать.).

Если кто-то без законов

Хочет жизнь свою прожить,

То его ,конечно, надо

И лелеять, и хвалить.

Фотографию в газете

Поместить и подписать:

«Он советует законы

Никогда не выполнять».

- Вы согласны с таким жизненным девизом ?

- Почему важно соблюдать законы ?

- Как называется основной закон страны ?(Конституция)

- В Конституции, основном и главном законе государства, записаны многие статьи, где сказано, как строятся взаимоотношения граждан друг с другом и с государством. Здесь записаны основные права граждан и их обязанности.

Только закон и исполнение закона может обеспечить нам порядок. Вот почему, защищая права граждан, государство предусматривает наказание за несоблюдение закона.

- В каком случае можно обойтись без наказаний в государстве? (Если все будут выполнять, соблюдать закон.)

Закон должен быть внутри нас!Совесть человека должна подсказывать, как ему следует поступить.

(С детьми обсудить понятие «законопослушный» гражданин страны.)

Работа в парах

- Подумайте, какие черты характера помогают быть законопослушными, а какие мешают.

(Дети получают карточки с записью черт характера. Значение слов обсуждаются по необходимости. Дети высказывают своё мнение, приводят примеры).

Черты характера:

Вспыльчивость ( - )

Торопливость ( - )

Осмотрительность ( + )

Аккуратность ( + )

Честность ( + )

Лживость ( - )

Уважение к людям ( + )

Безразличие ( - )

Упражнение «Познай себя»

-Важно понимать, что законы есть не только в государстве, но и в каждом человеке. Мы сами делаем выбор, по каким законам жить. ПО законам правды или лжи, добра или зла, чести или бесчестия.

- Это происходит в момент, когда каждому из нас предстоит делать

выбор, как поступить:

Помочь маме или пойти погулять?

Делать уроки или бездельничать?

Обозвать друга, ударить или решить спор по – дружески?

Сказать правду или промолчать?

- Согласитесь, чтобы принять верное решение, нужны и сила воли, и смелость, и уважение к себе! Да – да, прежде всего к себе. Чтобы не уронить своего достоинства.

Закон – твой друг, так как он защищает тебя и твои права.

А что же такое – «Право»?

Право – это нормы установленные Государством. Правила по которым живут люди в стране. Право регулирует отношение между людьми, между разными странами.

Все люди разные и ведут себя по разному. Но у людей много общего –

все мы живём по общим правилам – это права и их надо уважать.

У разных стран и народов есть свои законы, но в них много общего. Закон защищает наши права. Права записаны в документе , который называется «Закон» и обязателен для всех. А главный закон страны – это Конституция. Значит, Конституцию надо выполнять всем.

Предлагаю и нам сейчас составить свою Конституцию. Конституцию нашего отряда, включая в неё самые важные правила, которые все должны будут выполнять.

Составление правил.

Теперь ещё раз вместе их прочитаем:

ДисциплинаНе обзывай других

Чистота Не подсказывай

Аккуратность Не дерись

Послушание Не отвлекайся

Уважение Не перебивай других

Точность Не выкрикивай

Исполнительность Не опаздывай

Вежливость Не бери чужое

А теперь скажите, все ли правила вы выполняете?

Мини—викторина

На заданный вопрос вы должны дать ответ «да» или «нет».

На «да» -- хлопать. На «нет» -- топать.

Что будет, если человек нарушил закон?

Отправят на необитаемый остров

Оштрафуют

Дадут шоколадку

Будут бить

Поругают

Посадят в тюрьму

Отрубят голову

Похвалят.

Итог беседы

Ребята, теперь вы знаете, что такое правила поведения – это образец правильного поведения людей.

Кто устанавливает правила? (Правила устанавливают люди, государство)

Что такое закон? (Это правило, которое устанавливает и охраняет государство)

А что будет, если нарушить закон? (Могут оштрафовать и даже посадить в тюрьму)

Что нового вы узнали сегодня?

Почему надо знать законы?

Наша беседа подошла к концу. Я благодарю вас всех за внимание и желаю стать настоящими законопослушными гражданами своей страны.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/185954-pravo-i-zakon