- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Прекрасное порождает доброе
МИНИСТЕРСТВО СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ И СЕМЕЙНОЙ ПОЛИТИКИ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ
Государственное казенное учреждение социального обслуживания Краснодарского края «Славянский социально-реабилитационный центр
для несовершеннолетних»
План-конспект
Воспитательного мероприятия на тему:
«Прекрасное порождает доброе»
МодульII (8-13 лет) «Я становлюсь старше»
Воспитатель:
Капралова Татьяна Александровна
Беседа игра
«Прекрасное порождает доброе»
Слова чудеснейшие эти
Услышать каждый очень рад,
Добреют взрослые и дети
И улыбнуться вам спешат.
стихотворение Л. М. Наводчиной
Цели:
- формирование у детей самостоятельной деятельности,
- социальной ответственности,
- понимать себя и другого человека,
- этических и эстетических знаний,
- эстетического отношения к действительности,
-учить детей чуткому, доброжелательному отношению к окружающим,
-побуждать детей к нравственным поступкам,
- воспитывать чувство уважения к людям, доброжелательность, желание совершать добрые поступки,
- активизировать речь,
-учить правильно, понимать пословицы и поговорки.
Оборудование:
Цветные капли из картона, цветные иллюстрации.
Ход беседы:
Пусть это беседа принесет вам радость общения, наполнит душу прекрасными чувствами. Мы поговорим на тему, очень важную для всех:
(зачитывается стихотворение)
Добро и зло творить всегда
Во власти всех людей.
Но зло творится без труда,
Добро творить трудней.
«Прекрасное» - это цветы, речка, по которой плывут утята, это наш центр, школа, это жизнь, в которой есть смех, мама, книжка, это душа человека и ее мысли, поступки.
Игра « Разноцветные капельки»
На столе у вас лежат капельки, выберите любую и напишите на ней качество или событие, которое, по-вашему, самое злое. ( Воспитанницы выполняют задание)
- Получился дождь зла.
- Может ли добро победить зло? ( Ответы детей)
- Как сделать, чтобы добро победило зло? ( Ответы детей)
- Выберите снова капельку и напишите на ней добрые качества и поступки, которыми можно исправить и уничтожить зло. ( Дети выполняют задание)
- Ложим сверху на капельки зла капельку с добрыми поступками и уничтожаем их. ( Девочки по очереди закрепляют свои капельки)
Воспитатель подводит итог игры:
У нас произошло, как в сказке, добро победило зло. Но не всегда в жизни все происходит так просто. Судить человека надо по его делам. Можно тысячу раз говорить о том, что жалко стариков, и никогда не уступать место в транспорте пожилому человеку, на словах заботиться оприроде, не замечая при этом урну для мусора. От того, какие у вас будут друзья, какими вы будите людьми, зависит только от вас.
Человек, наконец ,осознал свое органическое единство с природой, отказался от хищнического использования ее богатств и встал на позиции охраны природы и ее обогащения в своей жизнедеятельности.
Что же такое добро? (ответы детей)
А вот многие стесняются быть добрыми. Добрыми быть совсем не просто. Куда легче сказать друг другу резкие слова …
Люди стремятся не только делать добрые дела, но и говорить добрые слова. А ведь эти слова не просто звуки. Ни зря в народе говорят:
- Слово не воробей вылетело, не поймаешь.
Как вы думаете, что значит эта пословица?(ответы детей)
А как вы понимаете такую пословицу:
- Доброе слово лечит, а дурное калечит.(ответы детей).
Молодцы. А давайте вспомним пословицы о добре и добрых делах:
Жизнь дана на добрые дела.
За добро плати добром.
Добро помни твёрдо.
Не хвались серебром, а хвались добром.
Добрый человек придёт, словно свету принесёт.
Доброе дело два века живёт.
Делать добро спеши.
Жизнь дана на добрые дела.
С добрым жить хорошо.
Басня «Белка и волк»
Лежал волк под деревом и спал. Рядом прыгала белка по дереву и упала на волка. Волк проснулся и хотел ее съесть. Начала белка просить: «Пусти меня».
Волк сказал: «Хорошо я отпущу тебя, только ты скажи мне, почему вы, белки, такие веселые? Мне всегда скучно, а вы там на верху играете и прыгаете».
Белка ответила: «Пусти меня на дерево, тогда и скажу, а то я тебя боюсь».
Волк был не голоден и отпустил. Белка залезла на дерево и от туда сказала: «Тебе потому скучно, что ты злой. Тебе злость сердце портит. А мы веселые тем, что нам ни когда не хочется делать зла».
Ребята я знаю. Что вы все любите сказки. Назовите самые любимые.
(ответы детей)
Подумайте, и скажите чем, похожи все сказки. Какой у всех сказок конец? (ответы детей)
В сказках есть добрые и злые люди, но есть и предметы, которые помогают творить добро. Давайте мы их вспомним:(ответы детей)
Ковёр самолёт.
Шапка невидимка.
Сапоги скороходы.
Живая вода.
Волшебная палочка.
Скатерть самобранка.
Меч кладинец и т.д.
Молодцы ребята. Хорошо.
А сейчас придумайте добрые дела, которые можно совершать с помощью этих предметов в нашей жизни.(ответы детей)
Молодцы.
А давайте вспомним сказку Кашаева «Цветик семицветик».
- Кто главный герой этой сказки?
- Что ей подарила добрая фея?
- Сколько лепестков было у цветика?
- На что Женя потратила последний лепесток?
- Как можно назвать поступок Жени?
Все молодцы, я думаю все хотели бы сейчас сделать доброе дело для близких и друзей или просто для людей. И сейчас у вас есть такая возможность. У меня в руках лепестки «Цветикасемицветика». Давайте, мы сейчас скажем пожелания своим знакомым, друзьям. Подумайте, что бы вы хотели пожелать.
(Дети выкладывают «Цветик семицветик» по 1 лепестку произнося свое пожелание)
Я надеюсь, что все ваши пожелания обязательно сбудутся.
Давайте вспомним о чём мы сегодня говорили.(ответы детей)
Да мы сегодня говорили о добре и добрых поступках. Вспомнили сказки, пословицы, добрые слова.
И пусть ваши сердца всегда будут открыты добру и добрым поступкам. Желаю, вам вырасти доброжелательными и щедрыми на добро. И тогда в мир, в котором мы живем, станет добрее и светлее.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/185957-prekrasnoe-porozhdaet-dobroe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Метод проектов в ДОУ: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС ДО»
- «Профессиональная деятельность педагога-психолога: содержание и организация работы»
- «Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи»
- «Реализация инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной школе»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ДОУ»
- «Реализация адаптированных образовательных программ (АОП) для обучающихся с ОВЗ в СПО»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.