Конспект занятия «Пришла весна, прилети к нам жаворонок»

Конспект

занятия

Тема: "Пришла весна, прилети к нам жаворонок"

Подготовила: Ключникова Светлана Александровна

Тема:"Пришла весна, прилети к нам жаворонок".

Цель:

Создание условий для проявления творческой активности детей через лепку соленого теста;

создать условия для совершенствования приемов в лепке;

создать условия для побуждения детей к речевой активности;

обеспечить условия для самостоятельного выбора материала для лепки.

Задачи:

обучающие:

Обучение разнообразным приемам действий с пластичны ми материалами: разминание, ощипывание, сплющивание и "шлепанье".

развивающие:

формировать и развивать умения детей лепить из соленого теста; 

развивать творческие способности, моторику мелких мышц рук,

воспитывающие:

воспитывать любовь и интерес к народным традициям, устному народному творчеству, изготовление птицы-жаворонка из соленого теста;

воспитывать уважительное отношение к обычаям и традициям предков, трудолюбие, аккуратность;

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, продуктивная (лепка), двигательная, наблюдение.

Форма работы: Групповая и коллективная.

Методы и приемы: Беседа, чтение стихотворения, пальчиковая гимнастика, показ приема лепки, игра.

Оборудование: презентация к  ООД, панно - дерево с птицей жаворонок, солённое тесто, салфетки по количеству детей, дощечки, стеки.

Предварительная работа:лепка птиц из солённого теста., заучить заклички.

Ход занятия:

Вводная часть

(организационный и мотивационный момент)

Воспитатель. Дети, скажите у вас сегодня хорошее настроение?

Дети. Да.

Воспитатель. Предлагаю вам поделиться своим хорошим настроением друг с другом и с нашими гостями. Возьмемся за руки и поделимся теплом своих рук и подарим всем свою добрую улыбку. Молодцы.

Воспитатель: Что вы слышите, ребята?

Дети: Мы слышим пение птиц.

Воспитатель: Почему птицы поют так весело и звонко?

Дети: Наступила весна, и стало тепло. 

Музыкальная запись продолжается «Звуки леса». Дети закрывают глаза и слушают.

Воспитатель: Представьте, что пригрело солнышко, стало тепло, потекли и зажурчали ручейки, природа просыпается ото сна. Весна дарит нам теплые, солнечные лучи, первые зеленые листочки, звонкие ручьи, птичьи голоса.

2. Основная часть.

( Для детей появляется панно- дерево с птицей (жаворонок).

Воспитатель. Люди считали, что первая птица, которая возвращается из теплых стан – это жаворонок. Еще ранней весной, когда на полях лежит рыхлый снег, но уже где-то на припеке образовались первые темные проталины, прилетают и начинают петь наши весенние ранние гости – жаворонки. Удивительно красива звонкая песня жаворонка.

Воспитатель: Давайте поближе рассмотрим. — Да, это же жаворонок.

Жаворонок полевой,

Нет тебя чудесней.

В чистом поле домик твой,

В синем небе – песня!

Воспитатель: Давайте послушаем как она звучит в природе.

Звучит пьеса П.И.Чайковского «Песнь жаворонка» из цикла «Времена года»

Воспитатель: ( исполняет закличку, чтобы птицы быстрее прилетели.)

Жаворонки,
Жавороночки,
Прилетите к нам,
Принесите нам
Лето тёплое,

Унесите от нас
Зиму холодную;
Нам холодная зима
Надоскучила,
Руки, ноги
Отморозила.

Воспитатель: Чтобы птичка жаворонок получился красивый, разомнем пальчики:

(Условия для поддержки и стимулирования речевой активности)

Пальчиковая гимнастика Птички»

Птички весело летали,

Птички клювик открывали,

Птички крыльями махали.

Сели, посидели, и опять

Полетели!

Воспитатель: Посмотрите, какой он красивый.

У него есть голова, туловище, крылья, хвост, лапки.

На голове есть клюв, глаза. Жаворонок покрыт перьями и пухом.

 Показ приемов:

-Деление куска теста на 2 части

-Какая часть  больше: тело или голова?

-Как будем лепить жаворонка,  я покажу.

Берем маленький  кусок теста и на ладони круговыми движениями катаем голову для жаворонка.

Воспитатель:

-Давайте поднимем руки и в воздухе и  покажем все вместе, как будем лепить головку.

-Правильно, круговыми движениями, катаем головку, чтобы она стала круглой.

-Как можно вылепить клюв птички?

-Прищипнем   двумя пальчиками, чтобы получился маленький острый клюв.

Головку прочно прикрепляем к туловищу, прижимаем части.

-Двумя пальчиками  прищепляем  хвост, а справа и слева на туловище крылышки.

Стекой на головке сделаем два глаза и наш жаворонок готов.

Воспитатель: Приступайте к работе, я уверена, что птички у вас получатся замечательные.

(Условия для самостоятельного выполнения работ и взаимодействия детей с взрослым)

(Звучит запись «пение птиц»)

(Проводится индивидуальная работа с детьми по необходимости)

3. Заключительная часть:

Анализ.

Воспитатель:Сейчас я всех попрошу выйти со своими птицами ко мне. Давайте вытянем свои ручки с птичками к солнышку и проговорим закличку.
Жавороночки-полетовочки, 
Прилетите к нам, 
Принесите нам 
Весну красную, 
Лету теплую! 

Воспитатель. Замечательные птички у вас получились.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/186253-konspekt-zanjatija-prishla-vesna-prileti-k-na