- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Разработка урокаОсобенности строения и жизнедеятельности прокариотической клетки
Тема урока:
Особенности строения и жизнедеятельности прокариотической клетки
Цели урока:
Добиться усвоения знаний о делении живой природы на царства, показать общность происхождения и отличия прокариот и эукариот.
Создать представления о двух уровнях клеточной организации: прокариотическом и эукариотическом.
Обеспечить усвоение знаний об особенностях строения и жизнедеятельности прокариотической клетки.
Оборудование: таблицы и видеоматериалы, иллюстрирующие строение и разнообразие бактерий и синезелёных водорослей; научно - популярная литература по микробиологии.
Ход урока:
I.Организационный этап..Повторение домашнего задания.
Работа с карточками.
прокариотическая клетка бактерия
№1. Что такое систематика живых организмов и зачем она нужна? | №2 На какие царства подразделяется мир живой природы? |
№3 Какие категории составляют систему животного мира? | №4 Какие категории составляют систему растительного мира? |
№5 Приведите пример систематического положения одного из видов животных. | №6 Какие ученые заложили основы систематики и эволюции мира живой природы? |
III. Изучение нового материала. Усвоение новых знаний.
1.Признаки, по которым организмы делят на две группы - прокариоты и эукариоты. Их различия. (Рассказ учителя)
Впервые серьёзное внимание на существенные отличия микроорганизмов от растений и животных обратил немецкий учёный Э. Геккель. Он предложил выделить все микроорганизмы в самостоятельное царство Протиста (Protista) наряду с царством растений (Plantae) и царством животных (Animalia). Подразделение протист на низшие и высшие произошло в соответствии с двумя выявленными типами клеточной организации - эукариотической и прокариотической. Высшие протисты - микроскопические животные (простейшие), микроскопические водоросли и микроскопические грибы (плесени и дрожжи), подобно растениям и животным, имеют эукариотическое строение клеток. Низшие протисты - бактерии, в том числе актиномицеты и синезелёные водоросли (цианобактерии), имеют прокариотическое строение.
2.Основные различия прокариот и эукариот:
У эукариот генетический материал локализован в структурно оформленном ядре. У прокариот наследственный материал представлен клубком двойной спиральной нити ДНК и не отделён от цитоплазмы какой - либо мембраной.
У прокариот, в отличие от эукариот, отсутствуют внутриклеточные органеллы, имеющие хотя бы элементарную мембрану.
У прокариот рибосомы имеют меньший размер.
Клеточная стенка прокариот содержит специальные полимеры пептидогликан и муреин, которого нет у эукариот.
Жгутики прокариот состоят из одной или нескольких фибрилл, а у эукариот каждый жгутик состоит из микротрубочек - 9 по периметру и 2 в центре.
Многие прокариоты способны фиксировать молекулярный азот, эукариоты этим свойством не обладают.
2.Типичные прокариотические клетки - бактерии, строение бактерий; особенности содержания наследственного вещества и органоидов. (Рассказ учителя о прокариотической организации клеток на примере строения бактерии с элементами самостоятельной работы учащихся с учебником, а так же с использованием видеоматериала).
Это очень древние организмы, появившиеся, по-видимому, около 3 млрд. лет назад.
Размеры бактерий колеблются в широких пределах: от 1 до 10-15 мкм. В основе морфологии клеток прокариот лежат две основные формы: шар и цилиндр. Различают кокки - шарообразные клетки и их группировки (диплококки, тетракокки, стрептококки - цепочки кокков, стафилококки - скопления кокков в виде виноградной грозди и т.д.), прямые палочки - бациллы, короткие, изогнутые - вибрионы, извитые бактерии - спириллы и спирохеты. Известны клетки, изогнутые полумесяцем, и длинные гибкие клетки с заострёнными концами. Наконец, имеются бактерии, обладающие выростами, - это так называемые простекобактерии. Обнаружены бактерии, имеющие форму шестилучевой звезды, куба, плоского диска, треугольника. (Рисунок учебника).
Бактерии микроскопически малы, но их скопления - колонии, нередко видимы невооруженным глазом.
Основная особенность строения бактерий - отсутствие ядра. Наследственная информация у них заключена в одной молекуле ДНК, имеющей форму кольца и погружённой в цитоплазму. Поверхность клетки может быть покрыта полисахаридной или белковой капсулой. Для передвижения в жидкой среде некоторые клетки прокариот, как и у эукариот, обладают одним - двумя или многочисленными жгутиками. Иногда клетка может быть покрыта многочисленными ворсинками. Бактериальная клетка окружена цитоплазматической мембраной, отделяющей цитоплазму от клеточной стенки. Клеточная стенка многих бактерий сверху покрыта слоем слизи. У некоторых бактерий она может образовывать впячивания внутрь клетки - инвагинации (мезосомы). На мембране локализованы ферменты, осуществляющие синтез молекул, обладающих высокоэнергетическими связями (АТФ). В цитоплазме мембранных структур содержится мало. В ней находятся рибосомы, осуществляющие синтез белков. Довольно часто в клетках разных бактерий содержатся запасные вещества: полисахариды, гликоген, сера, полифосфаты и др. Эти соединения могут продлевать жизнь клетки при отсутствии внешних источников энергии. (Рисунок учебника).
3.Размножение бактерий.
При наличии благоприятных условий, подавляющая часть бактерий довольно быстро растёт и размножается. Обычно бактерии размножаются делением надвое. Время удвоение каждой клетки, а следовательно, и всей популяции может составлять лишь 20-30 минут, что характерно, например, для кишечной палочки. Однако не все бактерии растут так быстро. Так, в почве средней полосы России за тёплый сезон они имеют всего лишь 10-20 генераций.
Бактериям свойственно спорообразование. Споры возникают, когда ощущается недостаток питательных веществ или когда в среде накапливаются продукты обмена. При спорообразовании отшнуровывается часть цитоплазмы с хромосомой и окружена мембраной. Споры бактерий очень устойчивы. В сухом состоянии они сохраняют жизнеспособность многие сотни и даже тысячи лет.
4.Способы передвижения.
Жгутики - органоиды движения.
«Реактивный» способ - выбрасывая слизь.
Пассивное передвижение.
5.Способы питания.
Гетеротрофы. (Сапротрофы, паразиты или патогенные бактерии). Некоторые колониальные бактерии, клетки которых соединены мостиками, образуют своеобразные нитчатые структуры в виде ловчих сетей.
Автотрофы. (Хемосинтетики и фотосинтетики)
6.Способы дыхания.
Аэробы.
Анаэробы.
Смешанное дыхание.
7.Распространение бактерий.
В целом прокариоты обитают практически везде: в воде, почве, воздухе, в пищеварительных трактах животных и др. многовековые ледники Антарктиды, вечная мерзлота Чукотки, кипящие гидротермальные источники, глубочайшие впадины Мирового океана и даже воды охлаждающих контуров ядерных ректоров заселены этими организмами.
Они довольно быстро приспосабливаются к неблагоприятным условиям существования. Так психрофилы способны размножаться даже во льдах Антарктиды. Термофилы могут развиваться при температуре 80-100 градусов.
IV. Домашнее задание.
V. Закрепление.
Зарисуйте вместе с соответствующими обозначениями строение бактериальной клетки и формы бактерий. ( При недостатке времени на уроке данное задание может быть предложено в качестве домашнего).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/186637-razrabotka-urokaosobennosti-stroenija-i-zhizn
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение биологии с учётом требований ФГОС ООО от 2021 года»
- «Преподавание географии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Реализация Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности в образовательном процессе»
- «Особенности постановки хореографического произведения»
- «Основы обучения иностранному языку»
- «Математическая грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.