Конспект занятия в первой младшей группе «В гости к зайке»

Министерство образования и науки Республики Татарстан

Отдел образования Исполнительного комитета

Сармановского муниципального района Республики Татарстан

Конспект занятия в первой младшей группе

«В гости к зайке»

Воспитатель МБДОУ №6 «Теремок»

Талибуллина С.А.

I квалификационная категория

п.Джалиль

Программное содержание:

Развитие у детей мелкой моторики пальцев рук с использованием специальных игр.

Развитие речи детей через проговаривание четверостиший, потешек.

Воспитывать отзывчивость, доброту.

Учить различать цвета (красный, желтый) через игровую деятельность.

Материал: Игрушки: зайчик,разноцветные прищепки; круги (красный, желтый); корзинка.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, сегодня у нас день не простой, а волшебный. Мы пойдем в гости к зайке, а живет она в Волшебном лесу.

Мы ножками – топ-топ - топ

А в ладошки – хлоп – хлоп – хлоп.

По дорожке мы шагаем

И в ладошки ударяем:

Топ – топ – ножки – топ!

Хлоп – хлоп – ручки – хлоп!

Ой, да он нас уже ждет!

Здравствуй, зайчик! Ребята, посмотрите, какой пушистый, мягкий зайчик, а ушки у него какие длинные, посмотрите на хвостик какой маленький, короткий. Скажите, ребята, зайчик какой?

Дети: пушистый.

Воспитатель: ушки у него какие?

Дети: длинные.

Воспитатель: а хвост какой?

Дети: короткий.

Воспитатель: Зайка, а мы про тебя игру знаем. Давайте, ребята, покажем зайчику!

Подвижная игра «Зайка беленький сидит»

Зайка беленький сидит

И ушами шевелит (дети показывают)

Зайке холодно сидеть

Надо лапочки погреть,

Раз-два, надо лапочки погреть(дети показывают)

Зайке холодно стоять,

Надо зайке поскакать (дети прыгают)

Кто-то зайку напугал-

Зайка прыг -и убежал(дети садятся).

Аудиозапись с шумом ветра.

Воспитатель: Тише, ребята, вы слышите? Что это такое? Кто-то плачет! Это ведь цветочки. Цветочки милые, что случилось? Подул сильный ветер и разлетелись лепесточки в разные стороны! Не плачьте, наши ребята вам помогут. Ребята, поможем цветочкам?

Дети: Да!

Дети прищепляют прищепки вокруг кругов. Воспитатель уточняет, что прищепки должны быть одинакового цвета с кругом. Красные прищепки к красному кругу, желтые прищепки к желтому кругу. У каждого ребенка свой цветок.

Воспитатель: Какие молодцы, ребята, спасибо вам за помощь! Помогли цветочкам.Воспитатель спрашивает какого цвета его цветок.

Физминутка.

Спал цветок и вдруг проснулся (вправо-влево).

Больше спать не захотел.

Шевельнулся, потянулся (руки вверх, потянуться).

Взвился вверх и полетел (руки вверх, влево-вправо)

Воспитатель: Ребята, а давайте наши цветочки подарим зайке, они ведь такие красивые, положим их в корзинку, чтобы они не помялись.

Воспитатель: А вот и зайка, она нас поблагодарила и подарила нам конфетки, спасибо зайка за угощения. До свидания!  А теперь нам пора возвращаться в детский сад!

Мы ножками – топ-топ - топ

А в ладошки – хлоп – хлоп – хлоп.

По дорожке мы шагаем

И в ладошки ударяем:

Топ – топ – ножки – топ!

Хлоп – хлоп – ручки – хлоп!

Пальчиковая игра «Теремок».

Терем - теремок (приседают и накрывают голову руками)

Кто в тереме живет?

Дверца открываются (приподнимают руки над головой)

Кто там появляется? (дети улыбаются).

Воспитатель: Ну вот мы и вернулись в наш детский сад (обобщение занятия) Мы сегодня были в волшебном лесу и видели зайку, и подарили зайке цветочки.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/186753-konspekt-zanjatija-v-pervoj-mladshej-gruppe-v