Парад Профессий

ГБОУ Саратовской области «Школа-интернат г. Пугачева»

«Парад профессий»

Социальный педагог

Мещерякова Татьяна Александровна.

Инструктор по труду,

учитель технологии

Духовнов Сергей Александрович.

2016 г

Цели:

Повышение профессиональной грамотности учащихся.

Определение профессиональной направленность ребенка, выявление его основных интересов и склонностей;

Развитие у учащихся умения анализировать профессии и профессиональную деятельность и соотносить свои способности с требованиями профессии.

Формирование потребности в профессиональном самосовершенствовании.

формирование у ученика способности соотносить свои индивидуально-психологические особенности и возможности с требованиями выбираемой профессии;

Вступительное слово учителя

“Человек рождается дважды”, –   говорят в народе, считая вторым его рождением выбор профессии. Рождение человека как профессионала – процесс сложный и индивидуальный. Формирование готовности человека к вхождению в новое качество – работника, специалиста – уходит корнями в его детство, юность. Например, существует легенда, что в голландских семьях, когда рождается ребенок и только начинает что-то понимать, мать берет его ладошки и показывает ребенку на них 2 извилины. Буква М по-голландски означает “мнение” –  “человек”, а если перевернуть – латинская W, что означает “верх” –  “работа”.
«Человек и работа неразделимы. Человеку надо работать, человек рождается, чтобы работать, и это большое счастье – найти в жизни свое назначение, свое призвание.» (А.Л. Сайко. “Все мы родом из детства”)
Вы – перед выбором будущей профессии. Но только практически, в ходе самой деятельности выяснится, подходит ли она вам или нет. Не нарисовав ни одной картины, ни разу не взяв в руки кисть, вряд ли можно понять, есть ли у вас талант художника. Правда, все виды труда испробовать невозможно. Поэтому выбор карьеры – это не только поиск, но одновременно и самоограничение, предполагающее отказ от многих профессий.

Выступают воспитанники

Сегодня мы хотим вам рассказать о нескольких профессиях.

-Какие экзамены сдавать, куда поступать после школы, кем потом пойти работать – этими вопросами задается каждый старшеклассник когда, приходит время и становится необходимым выбирать путь, по которому идти дальше. Вариантов множество и выбор зависит от личных предпочтений, способностей и самое главное, желания ребенка. Мы начинаем наше путешествие в мир профессий. Первая наша остановка – наш школьный автопарк.

- Я б водителем пошел, пусть меня научат. Водитель, это очень интересная и увлекательная профессия. Вечно в движении, можно много путешествовать, увидеть красоту нашей природы, новые места. Можно водить не только легковые машины, но и перевозить детей на автобусе, а также управлять грузовым автомобилем.

К тому же каждый мужчина мечтает иметь машину и управлять ей. И умение водить машину пригодится юношам в армии. А многие девушки работают водителями троллейбусов и трамваев в крупных городах.

- Водителем хорошо, но мне кажется, что лучше быть парикмахером. Наша вторая остановка – наша парикмахерская. Создавать красивые прически и дарить праздничное настроение, что может быть лучше? Согласитесь, что каждый человек, хочет быть красивым и нравиться окружающим. Посмотрите, какие красивые прически можно сделать девочкам. А мальчики выглядят стильно с современной стрижкой.

- Парикмахером работать хорошо, а библиотекарем лучше. Я приглашаю вас приоткрыть двери в нашу школьную библиотеку. Каждому ребенку можно подарить немного внимания, прочитав ему книжку, или увлечь старшеклассника, поведав ему сюжет романа или повести. Книги помогают нам развивать фантазию, память, мышление. Читая книги, мы очень часто забываем о реальности и перемешаемся в сказочный мир приключений. Библиотекарь хранитель книг.

В нашей школе-интернате библиотекарь участвует в акциях и в создании презентаций для мероприятий. А это очень интересное занятие.

Библиотекарем работать хорошо, а врачом или медицинской сестрой лучше. Помогать людям, сохранять и укреплять здоровье, определять болезни и исцелять от недугов, это очень важно. Однако не каждый человек может не растеряться и прийти пострадавшему на помощь при порезах и ранениях, не каждый человек может присутствовать при операциях и выполнять сложные манипуляции, а есть люди, которые при виде крови теряю сознание. У врача должны быть крепкие нервы и добрейшая душа. К тому же детский врач должен очень сильно любить детей.

-А еще есть интересная специальность – это секретарь. Секретарь это правая рука директора. Он должен быть очень грамотным, эрудированным человеком. Знать законодательную базу и уметь вести документацию. Обладать хорошей памятью и уметь вести переговоры с сотрудниками и посетителями.

-А я бы хотела рассказать о профессии воспитатель, которая является крайне почетной и уважаемой. Именно воспитатель ответственен за формирование личности воспитанников и развитие их дальнейшей судьбы. Воспитателю необходимо быть хорошим детским психологом и организатором Особенно важна и ответственна должность воспитателя школы-интерната. Ведь это фактически первый человек, который вводит ребёнка в социум, учит общению и даёт первоначальные знания и общие понятия, позволяющие ребенку ориентироваться в мире взрослых. Воспитатель должен уметь ввести в коллектив прибывшего воспитанника так, чтобы исключить малейший дискомфорт, который может в дальнейшем привести ребёнка к сложным психологическим травмам. 

- Когда видишь, с какой радостью тебя встречают малыши, как широко открываются глазёнки навстречу чему-то новому, как этим замечательным почемучкам всё на свете интересно, понимаешь, какая великая сила и ответственность находится в твоих руках. Но выполнять эту работу должны непременно люди увлечённые, добрые и ответственные. Такие воспитатели работают в нашем учреждении.

-Много интересных профессий, но лично мы решили стать учителями и в этом году планируем поступить в Саратовский государственный университет имени Чернышевского,

после окончания которого прийти работать в школу-интернат.

- Профессия учитель – это уникальная профессия, она имеет много тонкостей, здесь необходимы и образование и опыт работы, и умение общаться и с детьми и взрослыми. Но в первую очередь, нужно хотеть быть учителем. Нужно любить всей душой каждую буковку этого слова и конечно понимать его глубокий смысл. Так получилось, что волей судьбы рядом с нами нет наших родителей, учителя и воспитатели стали нам самыми родными и близкими людьми. В нашей школе-интернате работают учителя, которые очень любят детей и любят свое дело. Сегодня нам рассказали, почему они стали учителями директор школы-интерната Урабасова Марина Анатольевна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе Драгунова Ольга Ивановна и заместитель директора по воспитательной работе Сыркина Татьяна Александровна

(видео интервью)

- Как заинтересовать учеников? Как помочь раскрыть их внутренний мир? Как способствовать развитию талантов? Как помочь ребенку справиться с его проблемами? Все это должно быть под силу учителю. Направить ребенка на истинный путь, а не пройти его за него. Это настоящее искусство обучения. И это под силу только настоящему учителю.

- Каждый день мы идем на занятия в школу, где нас ждут текущие уроки, интересные дела, новые открытия. После занятий мы возвращаемся в квартиры, где совершенствуем свои знания, выполняя домашние задания, и развиваем свои способности, занимаясь в кружках по интересам.

-Быть в центре событий, общаться с интересными людьми, что может быть прекрасней? Профессия учитель позволяет раскрыть нам все творческие способности. Детей нужно не только любить, но и развивать их таланты. А это значит повышать эрудицию, способность мыслить, с ними танцевать и петь. А для этого необходимо развивать себя. Воспитанники нашей школы-интерната участвуют в мероприятиях федерального и областного уровня. Наша команда в интеллектуальной игре «Ума палата» несколько лет занимала призовые места. Мы участвовали в конференциях и благотворительных концертах. В летний период мы отдыхаем в ДОЛ «Радуга», там у нас есть возможность попробовать себя в роли вожатых.

Н аша школьная жизнь (слайды)

- Не каждый человек может стать хорошим учителем, только тот, кто очень любит детей добьется успехов и уважения. У каждого из нас есть учитель, который поддержит в трудную минуту, поймет и поможет поверить в свои силы. Мы хотим стать именно такими учителями и всегда будем к этому стремиться.

- Сегодня мы рассказали вам о нескольких профессиях. Не бывает профессий плохих или хороших. Есть плохие или хорошие работники. Чтобы стать профессионалом, мастером своего дела, о выборе профессии необходимо задумываться еще в школе и по возможности идти к этой профессии. Другими словами выбор должен быть планомерным, детально обдуманным делом. Профессия должна приносить удовольствие, хорошие эмоции и по возможности обеспечивать максимальное использование всех способностей, то есть приносить пользу обществу.

Помните, окончательный выбор за вами, ибо выбирая профессию, вы выбираете судьбу!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/186885-parad-professij