- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий утренника в подготовительной группе «Для любимых наших мам»
Сценарий утренника в подготовительной группе
«Мы праздник начинаем»
Под музыку друг за другом входят дети подготовительной группы, выстраиваются полукругом, ближе к центральной стене.
Ребенок: Внимание, внимание!
Гостей мы приглашаем.
Скорей занять свои места-
Мы праздник начинаем!
Улыбкой до ушей
Приветствуем гостей.
Дети машут руками, улыбаясь.
Ребенок:Праздник большой и светлый
Сегодня на целом свете.
Слушайте, мамы, слушайте!
Все:Вас поздравляют дети!
Ребенок:Пусть этот день чудесный, снежный
Запомнится, как самый нежный!
Ребенок : Он будет радостный и милый,
Веселый, добрый и красивый!
Ребенок: Мы поздравляем наших мам-
И это так приятно нам!
Ребенок: И сегодня в этом зале
Мы споем для милых мам.
Дорогие, эту песню
От души мы дарим вам!
Песня
Ребенок:Капель звенела за окном,
Снег таял в нашем парке.
Мы целый месяц, день за днем,
Готовили подарки.
Ребенок: Вот, наконец, настал тот час,
Который все мы ждали.
Мы вам покажем, что от вас
В секрете мы держали.
Звучит в г/з песня «Сюрприз».Дети подходят к стульчикам, на которых были разложены подарки, берут их и несут мамам, обнимают, поздравляют, целуют и возвращаются на стульчики.
Ведущий: 8 марта-день торжественный,
День радости и красоты.
На всей земле он дарит женщинам
Свои улыбки и цветы.
Дарит бабушкам, дарит мамам,
Дарит сестренкам и всем-всем девчонкам.
И вот наши мальчики решили
В зале столики накрыть
И всех девочек из группы
К самовару пригласить.
Под музыку мальчики ставят несколько столов к центральной стене, где уже стоят стульчики, несут чашки, самовар, накрывают столы. Встают в 2 шеренги у боковой стены, ближе к столам.
1 мальчик: Мы к столу вас приглашаем,
Сладким чаем угощаем.
Проходите, не стесняйтесь.
Нам почаще улыбайтесь.
Девочки подходят к столикам и рассаживаются.
2 мальчик: Дорогие девочки!
Разрешите вас поздравить
В этот день хороший,
Ведь мужчины нынче в праве
Стать смелей немножко.
3 мальчик: Мы вам искренне желаем
Не смущаясь вовсе,
Быть приветливыми с нами,
Приглашать нас в гости!
4 мальчик: Ну а мы придем, конечно,
Долг мужской отныне-
Быть опорой и надеждой
Женской половине.
5 мальчик: Женский праздник-вот причина,
Почему мы здесь стоим.
Мы-мужчины, вам-девчонкам,
Этот танец посветим.
Танец (живая рука)
Девочка: Этот танец просто класс
Вы порадовали нас.
Мы все обиды вам прощаем
А поздравленье принимаем.
Вас от души благодарим!
Все девочки: И все «спасибо» говорим!
Ведущий: Вот прекрасно! В самый раз нам теперь пуститься в пляс!
«Полька».
Мальчики провожают девочек.
6 мальчик: А теперь давайте вместе
Мы поздравим наших мам.
Пусть от их улыбок светлых
Станет радостнее нам.
Девочка: Мы маму милую свою
Поздравим, чуть волнуясь.
Мы даже песенку споем,
Чтоб мама улыбнулась.
Песня
Ребенок:Разрешите нам поздравить
Бабушек родных!
В женский день 8 марта
Песню спеть для них.
Песня про бабушку
Ведущий: Все девочки и мальчики готовы подарить маме и радугу, и солнце, и звезды и луну. У ваших сыновей и дочек-щедрые сердца. Но даже сердце они готовы приподнести вам в подарок на блюдечке с золотой каемочкой. Не верите-убедитесь сами. Ребята, у кого из вас ловкие руки и доброе сердце? (дети поднимают руки). Тогда сюда пойдут (называет 3-4 детей). Ваши ловкие руки должны вырезать ножницами сердечко из бумаги и подарить его маме. Кто быстрее? (на 2 маленьких столах разложены небольшие листы красной бумаги, ножницы, тарелочки. По сигналу ведущего дети складывают бумагу пополам, вырезают половину силуэта сердца, разворачивают его, кладут на тарелочку и несут маме со словами «Мамочка, это тебе!» Игру можно провести 2-4 раза.)
Ведущий называет победителя и подбадривает отставших, говоря, что у одного получилось очень красиво сердце, у другого очень большое и т.д.
Ведущий:А теперь, дорогие мамы, мы подарим вам самые ласковые слова. К кому шарик прилетит, тот ласковое слово говорит.(Ведущий подталкивает шарик детям. Кто поймал, называет ласковое слово: милая, добрая, любимая и т.д.) и бросает шарик обратно ведущему).
Игра «Ласковое слово».
Ведущий:Вот сколько ласковых слов на свете. И все они для вас, мамы. Но это еще не все.
Девочка: Стать балериной, мамочка,
Давно уже хочу я.
Ну, а сейчас с подружками
Я для тебя станцую.
Девочка:Несу цветы в подарок я! И я! И я! И я!
«Танец с цветами и тканью»
7 мальчик: Ну, девчонки, просто диво!
Танцевали вы красиво!
Сразу видно-мастерицы,
Надо всем у вас учиться.
8 мальчик: Да и мы не хуже вас.
Вот сейчас покажем класс!
Фуражки надеваем,
Подружек приглашаем!
Подходят к девочкам. Девочки отворачиваются «Не хотим!»
Мальчики: Почему?
Девочки: Подарки давайте!
Мальчики: Подарки? (рука на затылок)
Все: Пожалуйста! (достают из фуражек платочки)
1 мальчик: Вот вам платочки
С волнистою строчкой.
Платочки берете?
Девочки:Берем!
Мальчики:Танцевать пойдете? (подают правую руку)
Девочки:Пойдем!(кладут левую руку на ладонь мальчика).
Мальчики выводят девочек в круг, сами встают по углам зала. Девочки надевают платочек за петельку на указательный палец.
Танец «Кадриль»
Ведущий: Ай да мальчики у нас!
Точно показали класс!
Ребята, мы в игру играли?
Дети: Да!
Ведущий:А вот мамы заскучали.
Чтобы мамам не скучать,
Пригласим-ка их играть.
Ведь когда-то ваши мамы и даже ваши бабушки тоже были маленькими девочками. Предлагаю мамам вспомнить свое детство и поиграть. Дети, приглашайте гостей на игру.
«Ищи». (муз. Ломовой)
Дети и гости встают парами по кругу (лицом в круг). Во внутреннем круге мамы, во внешнем-дети. Два раза подряд дети прячутся за мамами и затем ищут их. В третий раз ведущий предлагает поменяться местами и проверить, сумеют ли мамы найти своего ребенка.
Ведущий:Ну вот, наши мамы и развеселились.
Ведущий: Материнское сердце нам никто не заменит,
Не пытайтесь, не надо друзья.
Только мамино сердце любовью согреет,
И обнимет, и приласкает тебя.
В знак благодарности и любви за вашу заботу, ласку, бессонные ночи, бесконечную любовь от детей и их пап примите этот музыкальный подарок.
Танец пап и дочек.
Ведущий: А теперь скажите, хорошее у всех настроение?
Все: Да!
Ведущий: Значит, наш праздник задался на славу.
И пусть хорошее настроение не покидает вас никогда!
Мы всем вам желаем здоровья, удачи,
Мы всем вам желаем любви добра!
Вместе:До новых встреч!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/187135-scenarij-utrennika-v-podgotovitelnoj-gruppe-d
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Система реализации STEM-образования для детей дошкольного возраста»
- «География» (базовый уровень): особенности обучения в условиях реализации ФГОС СОО»
- «Учебно-воспитательная работа со школьниками в соответствии с ФГОС»
- «Развитие читательской грамотности обучающихся на уроках русского языка и литературы»
- «Содержание и методы работы по формированию функциональной грамотности обучающихся»
- «Активные методы обучения в дополнительном образовании (экология и краеведение)»
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.