Редкие и исчезающие виды растений Кировской области

Урок по курсу «Природа Вятского края» 6 класс

Франтинская Татьяна Сергеевна

Тема урока: «Редкие и исчезающие виды растений Кировской области».

Тип урока: Урок первичного усвоения и закрепления новых знаний.

Дидактическая цель:создать условия для осознания и осмысления блока новой информации.

Цели по содержанию:

Образовательная:познакомиться с редкими и исчезающими видами растений Кировской области.

Развивающая:развивать познавательный интерес; умение наблюдать, характеризовать, анализировать, обобщать.

Воспитательная:воспитывать чувства бережного отношения к природе, её значимости в жизни человека.

Методы обучения: репродуктивный, частично-поисковый, наглядный.

Форма организации познавательной деятельности: фронтальная, индивидуальная.

Средства обучения: презентация к уроку, физическая карта Кировской области, гербарий растений.

Ход занятия

Организационный момент.

Учитель и ученики приветствуют друг друга. Учитель проверяет готовность учеников к уроку, отмечает отсутствующих.

Актуализация знаний и умений.

Учитель проверяет домашнее задание, собирает у учащихся мини-сообщение об одном из парков города Кирова.

Целеполагание и мотивация.

Земля – уникальная планета. В настоящее время только на ней обнаружена жизнь. Существованию жизни на Земле способствует ряд ее особенностей: расстояние от Солнца, скорость вращения вокруг оси, наличие атмосферы, гидросферы и почвы.

Демонстрация кадров учебного фильма «Красная книга Кировской области»

Изучение нового материала.

Изучение нового материала осуществляется при помощи сообщений учащихся о редких и исчезающих видах растений Кировской области.

Учащиеся выступают со своими сообщениями и презентациями. Учитель корректирует и дополняет сообщения. Другие учащиеся задают вопросы, записывают основные моменты урока.

Обобщение знаний и умений.

Учитель раздает учащимся гербарные экземпляры растений, исчезающих видов растений, учащиеся с помощью своих знаний определяют названия растений. В случаях затруднения учитель помогает.

Информация о домашнем задании.

Выучить записи в тетради.

Рефлексия.

Учитель раздает учащимся таблицу, учащиеся заполняют ее и приклеивают в тетрадь. Желающие учащиеся высказывают свое мнение по поводу заполнения таблицы.

Дополнительные источники информации:

https://yandex.ru/images/search?img_url=http%3A%2F%2Ffestival.1september.ru%2Farticles%2F639654%2Fimg1.jpg&_=1455175785403&p=18&text=Рефлексия&noreask=1&pos=548&rpt=simage&lr=46 (Рефлексия).

http://festival.1september.ru/articles/609220/ (Урок природоведения "Жизнь под угрозой").

http://www.youtube.com/watch?v=gGjoRJtXemI (Красная книга Кировской области (ГТРК Вятка).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/187242-redkie-i-ischezajuschie-vidy-rastenij-kirovsk