Конструкт урока по светской этики «Прощение»

№

п/п

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

1.

Организационный

Цель: создание эмоционального настроя на совместную коллективную деятельность.

Положительный настрой на урок.

Доброжелательное и спокойное приветствие.

Проверяют свою готовность к уроку, настраиваются на урок

2.

Постановка проблемы.

Цель: Создание условий для постановки учебной задачи через проблемный диалог;активизация мыслительной деятельности учащихся, заинтересованность в предстоящей работе.

- На уроке мы будем искать ответы на вопросы:

Что такое прощение?

Что прощение приносит человеку?

Как простить обиду?

Участвуют в обсуждении темы

3.

Работа по теме

Цель:Создание условий для выявления обучающимися новых знаний о прощении, развития умений находить ответы на проблемные вопросы

Сегодня мы будем говорить о самом сложном, но очень важном человеческом чувстве. Вы поможете мне? Назовите понятие одним словом.

Прощение - ПРОЩ'ЕНИЕ , прощения, мн. нет, ср.

1. Действие по гл. простить в 1 и 2 ·знач. - прощать ( ·книж. ).

Прощение грехов. Прощение обид. Прощение долга.

2. Помилование, отмена наказания за какую-нибудь вину, за какой-нибудь проступок. Просить прощения. Заслужить прощение.

Как вы думаете, связаны чувства любовь и прощение?

(Учебник стр.98)

«Простить – не поставить в вину, извинить.»

Снять с кого обязательство, освобождать от кары, от взыскания; примириться сердцем, не питая вражды за обиду, переложить гнев на милость; миловать.

Бывают в жизни ситуации, когда простить легко, а иногда очень трудно. Обида живет в человеке, не дает свободно жить и общаться. В душе нет добра, солнца, теплоты. Присутствует только одиночество и злость на себя, на обидчика, на весь мир.

И вот сегодня мы постараемся научиться преодолевать это чувство, понять его.

А вас, когда-нибудь обижали? А вы кого-нибудь?

Конечно, ведь все мы люди, а человечеству свойственно ошибаться! Каждый может совершить ошибку. Совершив ошибку , умей ее признать .Прощенье уничтожит злобу и агрессию , разъедает ненависть , спасает от одиночества. Прости, и твоя душа будет светлее.

Недаром на Руси так много пословиц об этом чувстве.

Игра «Суета»

Соберите воедино пословицы, которые разложены у вас на партах.

Была вина, да прощена

Прощают обиду, но не позор.

Понять – значит простить.

Прощай, да не стращай

Тому тяжело , кто помнит зло

Определяют и осмысливают цели урока, участвуют в их обсуждении. Анализируют

4.

Закрепление

Цель: Создание условий для освоения способа действия с полученными знаниями в практической деятельности

Какими чертами характера нужно обладать для умения прощать:

Какими чертами характера нужно обладать, чтобы уметь признавать свои ошибки?

Какими чертами характера нужно обладать для умения признавать свои ошибки?

В последнее время одна традиция возвращается в нашу жизнь. Это происходит в последний день масленицы.

Может, кто догадался, о чем это?

В этот день издавна на Руси люди шли в церковь и просили у Бога прощение за свои прегрешения, плохие поступки и ошибки, которые не давали им жить в мире и согласии с людьми и с самим собой.

В наши дни мы отправляем SMS, звоним по телефону, при встрече с людьми говорим: «Прости!»

Дети приводят примеры.

Высказывают предположения

7.

Домашнее задание

Цель: Создание условий для активизации познавательной деятельности через дифференцированное творческое домашнее задание

Предлагает дифференцированное задание

- Можно выбрать одно или два задания, по вашему усмотрению.

А) Составить памятку «Прощение»

Б) Написать эссе на тему: «А надо ли прощать?»

Я считаю, что

Могу привести пример,

Следовательно,

В) Изобрази символ прощения.

Обучащиеся выбирают задание с учетом индивидуальных возможностей

8.

Рефлексия деятельности (итог урока)

Цель: Создание условий для рефлексии

Что тебя удивило на сегодняшнем уроке?

Какое желание возникло у тебя на сегодняшнем уроке?

Что необычного было для тебя на сегодняшнем уроке?

Хочу закончить наш разговор словами индийского политика и общественного деятеля М.Ганди: «Умение прощать-свойство сильных. Слабые никогда не прощают.»

-Спасибо за урок.

Ответы обучающихся.