Непосредственно образовательная деятельность в старшей группе Тема: «Ваза с цветами» (рисование пищевыми красителями)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

« Детский сад №26»

Непосредственно образовательная деятельность в старшей группе

Тема: « Ваза с цветами» (рисование пищевыми красителями)

Составила: Воспитатель высшей квалификационной категории

Ваничкина Е.И.

Артемовского городского округа 2016 г.

Тема: «Ваза с цветами»

Задачи:

Обучающие:

- Формирование представлений у детей о пищевых красителях , из чего изготавливают, где их применяют.

- Познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования пищевыми красителями, которые преобразовываются в разные образы.

Развивающие:

- Формирование эстетических представлений об особенностях изображения цветов пищевыми красителями .

- Развивать мелкую моторику рук, художественный вкус.

- Развивать самостоятельность в придумывании рисунка.

Воспитательная:

- Воспитывать умение работать в коллективе.

- Воспитывать самостоятельность, аккуратность , интерес к новой технике рисования.

Предполагаемый результат:

- Умеют выполнять рисунок с использованием пищевых красителей.

- Имеют представление об изготовлении и применении пищевых красителях.

- Понимают смысл новых слов.

Материал:

- Пищевые красители, теплое молоко, макаронные изделия, крупы, средство для мытья посуды, кисти, альбомные листы, ватные палочки, краски.

Предварительная работа:

Беседа: « Овощи», «Ягоды», «Фрукты», «Кондитерские изделия».

Словарная работа:

Пищевые красители, шафран, шпинат, черноплодная рябина, цедра.

Технологии: ИКТ – мультимедийный проектор, ноутбук. ЭОР – презентация « Пищевые красители».

НОД:

В: Ребята скоро приближается праздник 8 Марта. Кого мы в этот день будем поздравлять?

Д: - 8 Марта праздник мам, бабушек и девочек .

В: - Правильно! 8Марта - Международный женский день. В этот день мы поздравляем мам, бабушек и девочек. Предлагаю порадовать наших дорогих мамочек цветами . Рисовать мы будем в нетрадиционной технике пищевыми красителями . И я хочу вас познакомить с пищевыми красителями , как и из чего изготавливают пищевые красители и где их применяют .

Презентация:

1 слайд: «Пищевые красители» - Название презентация.

2слайд: « Натуральные пищевые продукты» - Пищевые красители с легкостью можно найти на полках в супермаркетах, однако можно их приготовить в домашних условиях с использованием натуральных продуктов.

3 слайд: « Желтый цвет» - Нежные желтые цвета дают яичные желтки, нежно – лимонный дает тонко смолотая и просеянная через сито высушенная корка лимона.

4 слайд : «Красный цвет»

Почти все оттенки красных цветов от нежно – розового до ярко – красного дает сок из красной смородины, клюквы , брусники , свеклы .

5 слайд : «Малиновый цвет» - Малиновую гамму тонов дает сок из черноплодной рябины и черной смородины

6 слайд: «Оранжевый цвет» - Яркий оранжевый дает настой шафрана.

7 слайд: « Зеленый цвет» - Зеленые цветовые тона можно получить, используя фисташки, шпинат .

8 слайд: «Голубой цвет» - Голубые оттенки получаются из василька ( отвар, настой ).

9 слайд : Пищевые красители использовать при изготовлении пирожного.

10 слайд: Так же красители используют во время выпечки тортов .

11 слайд: В мармелад добавляют пищевые красители , он получается не только вкусный , но и яркий и красивый .

12 слайд: Во время изготовления конфет так же добавляют пищевые красители.

13 слайд: Мороженое - добавляют пищевые красители.

14 слайд: Красители используют во время изготовления различных напитков.

15 слайд: К Пасхе декорируют яйца .

16 слайд : Можно красителями закрасить лед для игр.

17 слайд : Творчество.

18 слайд : Опыты и игры .

19 слайд: Рисование нетрадиционной техникой .

В :- Вот видите, как легко и просто можно изготовить и применять пищевые красители .

Игра « Веселый кулинар»

В : - Ребята посмотрите , что это ?

Д : - Макароны , рис , горох, вермишель .

В : - Что можно приготовить из этих продуктов ?

Д : - Суп , плов , кашу , рисовую запеканку , рис с мясом .

В : - А как вы думаете почему они такие яркие, цветные ?

Д : - Их покрасили .

В : - Чем покрасили ?

Д : - Пищевыми красителями.

В : - А вы знаете, что из этих продуктов можно не только готовить, но и можно выложить красивое панно .

В : - Что может быть зеленым?

Д : - Трава, листья на деревьях.

В : - Желтым ?

Д : - Солнце ,одуванчик , лимон .

В : - Голубым?

Д : - Небо, море, колокольчик .

В : - Красным ?

Д : - Мяч , цветы, яблоко .

В : - Давайте немного пофантазируем и выполним панно ( работа детей)

В : - Посмотрите какая красота у нас получилась . Вам нравится ?

Д : - Да.

Физминутка .

Я пришел сегодня к маме

С поздравленьем и цветами .

Мама , глядя на букет ,

Улыбнулась мне в ответ

И сказала , что цветы не бывалой красоты .

Это маки , это розы ,

И ромашки , и мимозы

Я не рвал , не покупал

Я их сам нарисовал .

Эксперимент: « Разноцветный вальс»

В : - Посмотрите , что это у меня ?

Д : - Молоко .

В : - Давайте проведем не большой эксперимент. Берем немного красителя и добавляем в теплое молоко, в холодном молоке красители плохо растворяются . Что произошло ?

Д : - Красители создают в молоке необычные узоры .

В : - Молоко начинает незаметно двигаться , закручиваться будто танцует .

- А теперь ватную палочку обмакиваем в средство для мытья посуды и опускаем в центр тарелки с молоком . Что произошло ?

Д : - Красители сбегаются и перемешиваются .

В : - Почему это происходит ?

Д : - Красители растворяются .

В : - Средство разрывает жировые частички красителей в молоке и они

начинают быстро двигаться.

В : - А сейчас проходим и присаживаемся на свои места .

В : - Для того , чтобы выполнить работу необходимо обмакнуть кисть в воду

и намочить хорошо лист , затем берем голубой краситель и сыпем на лист

изображая вазу . Потом берем красный краситель и сыпем, придаем форму

цветам . После этого с помощью кисти и красок подрисовываем стебельки у цветов , листья, и придаем правильную форму цветам и вазе .

В : - Что мы делаем сначала ?

Д : - С помощью кисти наносим воду на лист альбома , затем сыпем красители , после этого дорисовываем стебельки и листья у цветов , придаем форму вазе и цветам .

В: - Белый снег, белый мел ,

И листок наш тоже бел .

Если цвета мы добавим

Белизну тот час исправим .

Сыпь краситель не робей

В краску превращай скорей .

Вот и чудо! Посмотри!

Распустились здесь цветы!

Выполнение детьми работы.

В : - Какие вы сегодня молодцы . Вам понравилось занятие ?

- А что понравилось больше всего?( ответы детей )

- Вы постарались и выполнили красивые работы .Занятие окончено , спасибо .

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/188515-neposredstvenno-obrazovatelnaja-dejatelnost-v