Сценарий спортивного праздника Малые Олимпийские игры ко Дню защиты детей

Подготовил: И.П. Павленко, КГКП «Центр детско-юношеского творчества» города Приозерск» ,2015г.

Цель: - Привлекать детей к занятиям физической культурой и спортом.

- Развивать физические качества: быстроту, силу, выносливость, гибкость.

- Развивать навык прыгания с места.

- Развивать координацию движения «глаза-рука».

- Обеспечивать высокую двигательную активность детей.

- Учить детей беречь и сохранять свое здоровье.

Действующие лица:
Ведущий
Айболит
Баба-Яга
Дети

Ведущий.
Здравствуйте, ребята! Знаете ли вы, что такое Олимпийские игры? Один раз в четыре года спортсмены всего мира приезжают на Олимпиаду для того, чтобы посоревноваться: кто самый сильный, кто самый быстрый, самый ловкий и т.д. Так давайте и мы в нашем детском саду устроим Малые Олимпийские Игры.

(Входит доктор Айболит.)

Айболит.
Здравствуйте, дети. Я слышал, что у вас проходят Малые Олимпийские Игры. А здоровы ли вы? Можно ли вас допускать к соревнованиям? Не болеете ли ангиной?

Дети.
Нет!

Айболит.
гриппом?

Дети.
Нет!

Айболит.
ОРЗ или бронхитом?

Дети.
Нет!

(Айболит ходит и рассматривает детей.)

Вед:
Доктор, наши дети действительно здоровы. Сейчас они сами вам об этом расскажут.

(Выходят четверо детей старшей группы и читают стихи.)

1-й ребенок.
Мы зарядкой заниматься
Начинаем по утрам,
Чтобы реже обращаться
За советом к докторам.

2-й ребенок.
Широко раскинул ветки
Возле дома старый клен.
Выгнул спину кот соседский,
Физкультуру любит он.

3-й ребенок.
Раз, два – шире шаг,
Делай с нами так!
Раз, два – не зевай,
С нами повторяй!

Айболит.
Все веселые, загорелые. Нет болезней никаких. Я очень доволен вами, ребята. Все вы можете участвовать в Малых Олимпийских Играх.

(Айболит прощается и уходит.)

Ведущий.
Ну что ж, ребята, пора начинать. Готовы?

Проводится игра “Чье звено быстрее соберется?”
Под музыку дети бегают врассыпную. Когда музыка закончится, дети строятся в колонну. Игра повторяется 3 раза.

Ведущий.
А сейчас давайте поиграем в игру“Посадил дед репку”.

Бежит дед, обегает репку, подбегает к бабке, берет бабку и бежит вместе с ней, затем бегут за внучкой и т. д. Игру повторяют 2 раза, меняя детей.

(Входит Баба-Яга)

Баба-Яга.
А Баба-Яга против! Не дам я вам провести Олимпиаду! Я все ваши медали украла и в дремучий лес унесла. Зачем вам теперь соревноваться?
Награждать-то нечем! Ха-ха-ха!

Ведущий.
Ах, ты Бабка-Ежка! Уходи, прочь!

(Баба-Яга уходит.)

Ведущий.
Ребята, давайте не будем расстраиваться. Ведь в любых соревнованиях главное – это участие. Можно и без медалей устроить Олимпиаду. Главное – чтобы всем детям было весело и интересно. А теперь продолжим соревнования.

(Входит Баба-Яга.)

Баба-Яга.
Что я вижу? Вы, все-таки, соревнуетесь? Да неужели это так интересно?

Дети.
Да!

Баба-Яга.
И ничто вам не может помешать?

Дети.
Нет!

Баба-Яга.
И даже то, что я украла ваши медали?

Дети:
Нет!

Ведущий.
Не нужны нам твои медали, Баба-Яга. Наши дети собрались здесь не ради каких-то наград. Просто они очень любят спорт, праздник и веселье. А еще наши дети все очень крепкие и здоровые.

Баба-Яга.

У меня-то все болит, все и ломит и трещит.(показывает на себе)

Ведущий.
Конечно, будет болеть. Ты же только тем и занимаешься, что пакости детям делаешь. А про спорт забыла.

Баба-Яга.
Простите меня! Возьмите меня к себе в спортсмены! Научите, как мне стать здоровой.

Ведущий.
Дети, простим Бабу-Ягу? Оставим ее на нашей Олимпиаде?

Дети:
Да!

Ведущий.
Ну что же. Сейчас поиграем в игру –“Собери картошку”

Перед детьми три обруча лежат на земле.Первый ребенок берет рюкзак с мячами,прыгает в обруч и оставляет один мячик там,затем возвращается и передает рюкзак следующему, который должен собрать все мячи.

Ведущий.
Ну, что, Баба-Яга, устала?

Баба-Яга

нет, я только-только разыгралась.

Эстафета.
Пробеги змейкой (через кегли).

Баба-Яга.
Да, дети, окончательно вы меня убедили в том, что вы достойны стать олимпийскими чемпионами. А я кое-что придумала!

(Баба-Яга уходит.)

Ведущий.

Попади в цель». Для этой игры вам понадобятся два мяча. Один (большой) кладется на табурет, он будет «мишенью». Вторым (маленьким) мячиком малыш пытается сбить большой мяч с табурета, находясь от него на расстоянии 1,5—2 м.

Ведущий.

Следующая игра «Ручеек». Для этой игры понадобится кусок ткани (лента) длиной 2 м. Это и будет ручеек. Положите ее на пол. Ребята перепрыгивают через «ручеек». Эта игра развивает навык прыгания с места. Игра повторяется 2 раза.

Ведущий.
Я предлагаю вам поиграть в боулинг.

Боулинг». Для этой игры вам понадобится мяч и самодельные «кегли». Их можно сделать из пластиковых бутылок, наполнив песком или водой для устойчивости. Эта игра отлично развивает координацию движения «глаза-рука», общую моторику, равновесие. Проведите линию, за которую ребенок не должен переступать во время броска. Поставьте кегли в форме треугольника на небольшом расстоянии. Покажите, как бросать мяч. Если малыш не справляется с заданием, придвиньте «кегли» ближе. Поощряйте и хвалите за каждое попадание. Не используйте стеклянных бутылок в этой игре!

(Появляется Баба-Яга)

Баба-Яга.
А вот и я. Дети, вы меня простите за то, что я ваши медали украла. Искала я их, искала. Но нашла не все, а только золотые. И я хочу их вам вручить, за участие в соревнованиях. Все вы получите золотые медали и никто не окажется проигравшим, никто не будет обижен.

(Баба-Яга и ведущий вручают каждому ребенку по медали.)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/189179-malye-olimpijskie-igry