- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Социальный проект «Добрый волшебник»
2129
0
г. Зарайск Московской области
Районная детская общественная организация «Радуга»
Добровольческий отряд «Доброе сердце»
социальный проект
«ДОБРЫЙВОЛШЕБНИК»
( в рамках программы «Детский орден милосердия» ЗР ДОО «Радуга»)
Автор проекта:
Лысова С.А.,
Председатель Совета
Зарайской районной детской организации «Радуга»
2012 – 2013 уч. г. г.
Зарайский муниципальный район
Лидеры и инициаторы многих благотворительных акций –
члены добровольческого отряда «Доброе сердце»
Шамонов Фаддей Серпкова Юлия Архипов Илья
Зарайской районной детской общественной организации «Радуга»
1. Обоснование актуальности проекта.
Сейчас, когда мы переживаем сложный период нестабильности и социальных конфликтов во многих сферах жизни, особенно остро ощущается необходимость восстановления утраченных общечеловеческих ценностей гуманизма и милосердия, человеколюбия и сострадания, которые должны воспитываться с детства. В связи с этим обращение детей и подростков к проблеме милосердия и сострадания –есть добрая примета времени.
Проект «Добрый волшебник» связан с существованием в обществе тех, кто был недавно исключён из социальной жизни. Суть проекта в формировании атмосферы, способствующей нормальной адаптации и интеграции тех, чьи возможности здоровья ограничены, кто не защищён социально. В обществе, к сожалению, нет ясной и логичной системы адаптации и интеграции людей, о которых идёт речь. Сегодня очень медленно решаются жизненно важные вопросы самих этих людей, но всё их будущее грозит стать тупиковым. С другой стороны следует понимать, что в нашей стране пока нет инфраструктуры, которая, собственно, и делает во всём мире людей с ограниченными возможностями равными остальным. В любом обществе (тем более в России с её традициями христианского милосердия) есть люди (взрослые и дети), ориентированные на помощь тем, кто не в состоянии сам жить на равных условиях с другими. Ещё в 2010 году выявление интересов ребят и их желаний заниматься конкретной деятельностью в детской организации показало: 56% поставили на первое место заботу о природе и животных, 54% - о старых и больных людях, 44% - о детях — инвалидах.
Проект «Добрый волшебник» - это реальные добрые дела ребят и взрослых, способных помочь нуждающимся поверить в свои возможности; умеющих строить отношения «на равных»; это реальная помощь, основанная на уважении к человеку.
Цели и задачи.
Мы хотим протянуть руку дружбы нашим ровесникам, людям одиноким и престарелым, на долю которых выпали тяжелые физические и моральные испытания и привлечь как можно больше молодёжи к благотворительной деятельности.
-Создать условия для совместного общения детей с ограниченными возможностями;
-продемонстрировать возможности детей и молодёжи, каждый из которых вопреки сложным жизненным ситуациям, трудным обстоятельствам ценит жизнь, радуется её, творит для себя и для людей;
-вселить в них уверенность в себе, веру в благополучное будущее;
оказать посильную помощь нуждающимся;
-обратить внимание общества на социальные проблемы детей с ограниченными возможностями, старых и одиноких людей;
-проявлять социальную заботу к пожилым людям и детям с ограниченными возможностями;
-наладить дружеские связи в реальной жизни и социальных сетях с подростками с ограниченными возможностями.
4.Финансовые поддержка.
25.000 рублей
5. Механизм реализации проекта.
Автор идеи – представитель Детского Парламента ЗР ДОО «Радуга», лидер добровольческого отряда «Доброе сердце» Архипов Илья
Руководитель проекта - председатель Совета ЗР ДОО «Радуга» Лысова С.А.
Руководитель проекта - руководитель ЗРДОО «Радуга» Лысова С.А.
Во взаимодействии находятся : инициативная группа, члены отряда «Доброе сердце» ЗР ДОО «Радуга», учащиеся образовательных учреждений, педагоги МБОУ ДОД Центра детского творчества и образовательных учреждений, сотрудники комитета по социальной защите населения, представители социально – реабилитационного центра «Надежда» для подростков, сотрудники и жители центра временного проживания «Рябинушка» для престарелых и одиноких людей, расположенного в деревне Алферьево Зарайского муниципального района, представители Совета ветеранов, СМИ и др. общественных организаций.
6. План реализации проекта.
№ | Дела, акции | Сроки проведения |
1 | Организационная работа. Формирование рабочих групп. | август - сентябрь 2012г. |
2 | Информационная работа. | весь период |
3 | I этап Благотворительной акции «От сердца к сердцу». Изготовление сувениров и памятных подарков для пожилых одиноких людей. | с с12 по 25 сентября 2012 г. Сбор подарков в штабе ЗР ДОО «Радуга» |
4 | Акция ко Дню пожилого человека. Развешивание поздравительных листовок на территории города и района членами добровольческого отряда и их помощниками. | с 25 сентября по 1 октября 2012 г. |
5 | II этап Благотворительной акции «От сердца к сердцу». Программа«Половинки сердца», посвящённая Дню пожилого человека в Центре временного проживания «Рябинушка» для пожилых и одиноких людей деревни Алферьево Зарайского муниципального района. Вручение сувениров, настенных панно, сделанных своими руками. | 6 октября 2012 г. |
6 | Благотворительная акция «Ветеран живёт рядом» (посильная помощь ветеранам и участникам Великой Отечественной войны по хозяйству) | октябрь 2012 г. - май 2013г. |
7 | Фотоконкурс «Подари улыбку другу!» с участием детей с ограниченными возможностями | октябрь 2012г. |
8 | Организация и проведение совместной выставки творческих работ «Мир улыбается всем!» детей и подростков с ограниченными возможностями и учащихся образовательных учреждений | ноябрь 2012 г. |
9 | Благотворительная акция «Ладошка добра» 1 этап. Мастер – классы по изготовлению новогодних сувениров и ёлочных игрушек для ёлки в социальном приюте для пожилых людей д. Алферьево , приюта для несовершеннолетних и сувениров | декабрь 2013г. |
1 0 | Благотворительная акция «Ладошка добра» 2 этап. Праздничная программа «От сердца к сердцу» и вручение сувениров пожилым жителям социального приюта «Рябинушка» | конец декабря 2013 г. |
11 | Спектакли и игровые программы в рамках акции «Дети – детям!» (база – центр детского творчества и социально – реабилитационный центр для несовершеннолетних г. Зарайска) | декабрь 2012г. - январь 2013г. |
12 | Благотворительная акция «Нуждающимся детям – по игрушке!» Сбор подарков и сувениров и развоз адресно детям и подросткам с нарушением опорно – двигательного аппарата | декабрь 2012г. – январь 2013г. |
13 | Диспут на тему «Быть милосердным – это модно!?» | январь 2013г. |
14 | Акция Кто если не мы!» Посыпание песком дорожек и тротуаров площадок у подъездов домов | февраль, март, начало апреля 2013г. |
15 | Праздник «Доброе сердце» для мальчишек и девчонок с ограниченными возможностями. | февраль 2013г. |
16 | Конкурс сочинений «Расскажи о друге» (подростки рассказывают в сочинениях о своих друзьях – таких же подростках с ограниченными возможностями) | февраль 2013г. |
17 | Адресная помощь участникам , ветеранам Великой Отечественной войны и труженикам тыла | февраль 2013г. |
18 | Акция «Твоя помощь нужна!» в рамках Весенней недели добра. Посильная помощь одиноким и престарелым людям , ветеранам Великой Отечественной войны | март – май 2013г. |
1 9 | Акция ко Дню Победы. Развешивание поздравительных листовок с Днём Победы для жителей Зарайска и Зарайского муниципального района | май 2013г. |
20 | Акция «Забытые имена» Приведение в порядок воинских захоронений на городском кладбище | апрель - май 2013г. |
21 | Фестиваль социальных инициатив и интересных идей молодёжи «Дорогою добра» для адаптации в обществе незащищённых слоёв населения (пожилые люди, ветераны Великой Отечественной войны, дети с ограниченными возможностями) | конец мая 2013г. |
8. Потенциал развития проекта.
Данный проект способствует распространению информации о благотворительной деятельности Зарайской детской районной организации «Радуга» , добровольческого отряда «Доброе сердце» ( в рамках программы «Детский орден милосердия») и привлечению большего числа молодёжи к благотворительной деятельности и привлечение общественности к данной проблеме современного общества.
9. Методическое обеспечение проекта.
- Конвенция ООН о правах ребёнка,1996г.
- Указ президента РФ от 1 июня 2012 г. №761 «О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 – 2017г.г.»
- Бочаров О.Е. Неравнодушные люди. Сборник социальных технологий деятельности активиста детского движения «Солнечный круг», М., 2005
- Никанорова Г.В. Теория. Методика опыт. Школа взаимной человечности в детском ордене милосердия. Н.Н., 2006
-Фришман И.И. Программа «Детский орден милосердия»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/18987-socialnyj-proekt-dobryj-volshebnik
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инвариантного модуля «Производство и технологии» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Теоретические основы тифлопедагогики и технологии работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Организация учебно-воспитательной работы согласно образовательным программам дополнительного образования детей»
- «Специфика преподавания английского языка в контексте реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Особенности обучения детей дошкольного возраста английскому языку»
- «Психолого-педагогические классы: организация профильного обучения в школе»
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания математики
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.