- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Валеологическая викторина для дошкольников: Если хочешь быть здоров
ЕСЛИ ХОЧЕШЬ БЫТЬ ЗДОРОВ
(валеологическая викторина для детей старшего возраста)
Задачи:
Обобщить знания детей о здоровье, здоровом образе жизни.
Развивать элементы словесно - логического мышления; связную речь: давать полные обоснованные ответы.
Вырабатывать умение быстро находить правильный ответ.
Воспитывать желание полученные знания применять в повседневной жизни.
Предварительная работа:
Занятия «Как и для чего человек дышит», «Колыбельная из двух слов», «Если хочешь быть здоров»
Беседы «Письмо Ильи Муромца», «Почему мы двигаемся»
Чтение и обсуждение рассказов гномика Здоровячка «Чёрные братья, которые хотели завоевать мир», «Великие волшебники», «Главная одежда человека»
Детская рубрика «Как работает наш мозг», «Как переносить тяжести», «Упражнения которые помогают переносить тяжести»
Материал: видео сюжеты, конверты с заданиями.
Дети делятся на две команды. Объясняю правила викторины: задания выполняются двумя командами поочерёдно, представляю жюри.
Всем известно, всем понятно
Что здоровым быть приятно.
Только надо знать
Как здоровым стать!
Задание 1
Продолжи народную. мудрость:
Береги платье снову, а (здоровье смолоду).
то труда не боится, того (хворь сторонится).
Здоровья пожелаешь - (счастье повстречаешь).
Было бы здоровье, а (остальное приложится).
Здоровому всё (здорово).
Здоровье дороже (богатства).
Задание 2
Загадки северных нарядов
Двух остяков разделяют одно бревно и за всю жизнь они не встречаются, (нос, глаза). Нос - это орган чего? (обоняния)
Муж и жена тянутся друг к другу, но между ними лежит валежник (глаза и нос). Глаз - это орган чего? (зрения)
Косточки рубите, досочка - вытаскивай (зубы, язык).
Тридцать мужчин рубят, а один ворочает (зубы, язык).
У клубка семь отверстий (голова).
На склоне шерстяного холма опрокинуты две нарты (уши). Ухо – это орган чего? (слуха).
Задание 3
Детская рубрика
Ребята, сейчас вы просмотрите детскую рубрику программы "Здоровье", о чём она расскажете нам вы.
Задание 4
Игра на внимание и координацию движений
Я буду называть части тела, а вы должны их показать, то есть ладошкой дотронуться (лоб, локоть, колено, ухо, плечо, живот, спина, кисть, ступня).
Задание 5
Ответь на вопросы
Назовите все случаи, когда нужно мыть руки с мылом.
Кто такие "чёрные братья", которые хотели завоевать мир? (никотин, алкоголь). Почему их так называют?
Кто такие "великие волшебники" (солнце, воздух и вода). Как они помогают человеку?
Назовите "главную одежду" человека (кожа) Назовите лучших помощников кожи (мыло и вода).
Физкульминутка
Сделаем разминку
Держим ровно спинку
Голову назад, вперёд.
Вправо, влево поворот.
Руки вверх поднять прямые,
Вот высокие какие.
Ещё выше потянитесь,
Вправо, влево повернитесь.
А теперь танцует таз,
Посмотрите - ка на нас!
Этим славным упражненьем
Поднимаем настроенье.
Дальше будем приседать:
Дружно сесть и дружно встать.
Прыгать нам совсем не лень,
Словномячик целый день.
Задание 6
Экологическая игра "Подскажи словечко"
Гладко, плавно лился стих
Вдруг споткнулся и притих,
Ждёт он и вздыхает:
Слова не хватает!
Чтоб снова в добрый путь
Стих потёк как речка,
Помоги ему чуть - чуть
Подскажи словечко.
И в море не купаются,
И нет у них щетинки,
А всё же называются
Они - ... морские свинки
Живёт спокойно не спешит,
На всякий случай носит щит.
Под ним не зная страха,
Гуляет... черепаха
У родителей и дето,
Вся одежда из монеток... (рыбки)
Сел наш Сева на ладошку
Посиди у нас немножко.
Посиди, не улетай
Улетел наш... Попугай.
Ребята, для чего нам нужны эти домашние питомцы?
Человек становится добрым, когда общается с животными.
Человек становится спокойнее.
У него улучшается настроение.
Человек становится здоровее.
Общение с животными помогает снять усталость.
Подведение итогов, награждение.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/190335-esli-hochesh-byt-zdorov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы и технологии преподавания русского языка и литературы в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Взаимодействие педагога с родителями (законными представителями) обучающихся: особенности, технологии и формы организации»
- «Инновационные подходы к обучению и воспитанию в ДОУ»
- «Содержание и технологии психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов (программа Б)»
- «Подготовка к ЕГЭ по литературе в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.