Конспект НОД по окружающему миру

муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Ростова-на-Дону «Детский сад № 272»

Конспект НОД по окружающему миру

«ТАИНСТВЕННЫЙ МИР НАСЕКОМЫХ»

Старший дошкольный возраст

Выполнила: воспитатель

Михеенко Т.Б.

Ростов-на-Дону

2016 г.

Цель: расширить представления детей о насекомых, развить интерес к жизни насекомых, умению наблюдать за ними, делать выводы, воспитывать любознательность и бережное отношение ко всему живому.

Оборудование и материал: мольберт, набор открыток, насекомые из пластмассы, лото «Насекомые" С. Вохринцева, большая детская энциклопедия.

Ход НОД.

1.Вступительная беседа о многообразном мире насекомых.

-Куда бы мы свами не пошли в сад, на луг, в парк, на речку всюду нас будут окружать насекомые.

-Над цветами кто вьётся (перечисляют)

Пчёлы, шмели, осы, бабочки, стрекочут траве кузнечики, сверчки, летают стрекозы, по воде бегут жуки – плавунцы, клопы – водомеры, муравьи и божьи коровки, а всего более миллиона видов насекомых .

- Вспомните, как передвигаются насекомые .(червяк ползёт, пчела, бабочка –летает, кузнечик прыгает, жуки летают и плавают, и ползают и т. д.

-Что они делают : ходят, ползают, летают, бегают, плавают, ныряют, порхают, прыгают…

Отгадывание загадок.

-Кто над нами вверх ногами (Муха)

Не солнце, не огонь, а светит (Светлячок)

Одежду себе не шьёт, а ткать ткёт (Паук)

Кто его убьёт, тот свою кровь прольёт (Комар)

Шли плотники без топоров

Срубили избу без углов (Муравьи)

Ребята, давайте поиграем в игру « Узнай по описанию». Вы выберите себе насекомое, расскажите о нём так, чтобы другие узнали кто это.

-Муха. Она небольшая, короткая, вся голова как - будто состоит из больших глаз. Во рту хоботок, он жадно втягивает всё вкусное. У неё 6 ног, и на каждой присоски, поэтому она не падает с потолка.

Кузнечик. Задние ноги у него очень длинные, при опасности он их подбирает под себя и словно пружинка срабатывает - скачок, он уже далеко. Кузнечики и сверчки умеют слушать ногами, уши у них расположены на передних лапках.

У ночных бабочек уши на животе.

Кричать животами умеют цикады.

Кузнечики и сверчки стрекочут, проводя крылом по зубчикам другого крыла.

А что едят насекомые (ответы детей)

Кузнечики грызут травинку, зубов у него нет, грызёт челюстями. Грызть и откусывать умеют жуки и тараканы.

Рот бабочки- это длинный хоботок, свёрнутый в пружинку, на цветке хоботок разворачивается и опускаются на самое дно цветка.

У шмеля длинный ,гибкий язычок, он им слизывает нектар.

-Скажите, а есть ли враги у насекомых (птицы, лягушки, пауки).

-Ребята! Давайте представим с вами, что было бы ,если бы насекомые исчезли (ответы детей)

Мы должны беречь и охранять насекомых, не топтать ногами муравья, не ловить божьих коровок и бабочек- мир без насекомых потеряет свои краски.

Много ещё неизвестных тайн хранит мир насекомых, мы будем наблюдать за превращением куколки в бабочку и за другими насекомыми.

А сейчас мы с вами нарисуем насекомых . (коллективная работа)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/190919-konspekt-nod-po-okruzhajuschemu-miru