- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект НОД по образовательной области «Физкультура плавание» с интеграцией образовательных областей «Здоровье» , «Познание» , «Социализация» в группах среднего дошкольного возраста «ПОГРУЖЕНИЕ детей в воду с головой. выполнение выдоха в воду» Тема
Задачи:
Образовательные
* Обучение опусканию лица в воду с погружением в воду
* Обучение выдоху в воду
* Отработка навыка разнообразным свободным передвижениям в воде
* Закрепить интерес детей к занятиям физическими упражнениями в бассейне.
Развивающие:
* Развитие физических качеств детей в игровых ситуациях, привлечение к систематическим занятиям физкультурой;
* Развитие внимания, памяти
Воспитательные:
* Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, создавать положительный эмоциональный настрой
* Воспитание нравственно – волевых качеств (ловкости, координационных способностей, быстроты)
Оздоровительные
* Укрепление здоровья
* формирование опорно двигательного аппарата, развитие дыхательной системы детей
Подготовительная работа
Инвентарь и оборудование:
Ориентиры (рыбки и ракушки на стенах бассейна), тонущие игрушки, плавающие игрушки, досочки
649
0
МБДОУ «Детский сад № 6 «Ромашка»
Конспект НОД по образовательной области
«Физкультура / плавание»
с интеграцией образовательных областей «Здоровье», «Познание», «Социализация»
в группах среднего дошкольного возраста
« ПОГРУЖЕНИЕ ДЕТЕЙ В ВОДУ С ГОЛОВОЙ. ВЫПОЛНЕНИЕ ВЫДОХА В ВОДУ»
Тема «ТРУД ЛЮДЕЙ ВЕСНОЙ»
Подготовила и провела
инструктор по плаванию
Старовойтова Л.В.
2016 год
Цель: обучение детей погружению в воду с головой, открывая глаза в воде
Задачи:
Образовательные
Обучение опусканию лица в воду с погружением в воду
Обучение выдоху в воду
Отработка навыка разнообразным свободным передвижениям в воде
Закрепить интерес детей к занятиям физическими упражнениями в бассейне.
Развивающие:
Развитие физических качеств детей в игровых ситуациях, привлечение к систематическим занятиям физкультурой;
Развитие внимания, памяти
Воспитательные:
Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, создавать положительный эмоциональный настрой
Воспитание нравственно – волевых качеств (ловкости, координационных способностей, быстроты)
Оздоровительные
Укрепление здоровья
формирование опорно двигательного аппарата, развитие дыхательной системы детей
Подготовительная работа
Инвентарь и оборудование:
Ориентиры (рыбки и ракушки на стенах бассейна), тонущие игрушки, плавающие игрушки, досочки
НОД
Упражнения на суше.
-Разминка.
В гости к нам пришла весна | Маршируем на месте |
Дует ветер из окна | И.п. – О.с., руки на поясе. Повороты головы в стороны: выдох на каждый поворот с произнесением звука «УУУУУ» |
В руки грабли мы возьмем Землю разгребать начнем | И.п. – О.с., кисти к плечам. Круговые движения руками вперед – назад. |
Мы лопаты дружно взяли – землю начали копать | И.п. – О.с., кисти к плечам. Наклон вперед с выдохом и произнесением «УХ» |
Весной погода изменчива: то дождь идет, то солнышко светит. | «ДОЖДЬ» - присели в группировке (голову наклонили вперед, руками обхватили колени), «СОЛНЦЕ» - встать на одну ногу, руки вверх |
-Правила поведения в бассейне
2. Упражнения в воде
Спуск в воду
Считаем ступеньки
Проходим круг с поддержкой за поручни с подседанием около ориентиров (рыбка) и прыжком вверх около ориентиров (ракушка)
Упражнения в воде без опоры
« Водичка» | Водичка, водичка, умой ребяткам личико | Умываемся |
«Дождик» | Дождик, дождик, лей, лей, нам с тобою веселей | Подкидываем воду ладошками вверх |
«Лягушки балуются» | Здесь веселые ребята Здесь ребята – лягушата. Весной лягушки просыпаются, радуются солнышку, играют | - стучим ладошкой (пальцы вместе) по воде, произносим «КВА-КВА...» - прыгаем вокруг себя и стучим ладошкой по воде -в полуприседе, одна рука – вперед, другая – назад. Смена положения рук под водой |
«Игры с рыбками» | Рыбкам песенку поем, очень весело живем Поныряем с рыбками, весело, с улыбками | - Вдох – выдох,приседаем до подбородка, поем «УУУУУ» -Вдох – выдох,приседаем до носа, пускаем пузыри - Вдох – выдох в воду, наклоняемся и опускаем лицо в воду - Вдох –выдох задержать, присесть в воду и достать тонущую игрушку со дна |
«Спасатели» | Весной очень опасно, бегут ручьи и все везде затопило. Наши игрушки попали в беду. Будем их спасать. | - ходьба в полуприседе, дуем на игрушку, подбородок на воде - дойти до бортика, поднимая прямую ногу вперед, взять 1 игрушку (плавающую), положить на досочку, вернуться обратно - прыжки на двух ногах вперед – посадили игрушку на досочку, вернулись прыжками на двух ногах спиной вперед, посадили игрушку а бортик - бегом, высоко поднимая бедро - взять игрушку, обратно – бегом спиной вперед - - |
Упражнения в воде, держась за опору.
«Игрушки смотрят на ребят» Игрушки будут сидеть на бортике и смотреть как вы занимаетесь. | -Выпрыгивания вверх из полуприседа -Вдох – на выдохе опустили лицо в воду, сосчитали, сколько игрушек я вам покажу -Бег с прямыми ногами назад -Ноги поставили на бортик шире плеч, покачались вверх – вниз (кто может - под воду с головой), вправо- влево -Оттолкнулись ногами от бортика, легли на живот, работаем прямыми ногами способом кроль (лицо опускает в воду на 1-2 секунды) -Боком к опоре ложимся на спину (правым и левым боком). По очереди со мной выполняем «Звездочку» |
Игра « ГОРОХ»
Весной люди занимаются посадкой в саду- садят овощи. Мы с вами будем садить горох.
Баба сеяла горох | Стоя в кругу, держимся за руки. Прыгаем вверх |
И сказала баба «ОООХХХ» | погружаемся в воду -До подбородка -До носа -с головой, открывая глаза в воде |
Чем занимались в бассейне, что делали?
Сейчас я буду вашим спасателем и до буксирую Вас до берега. Взяли по своей игрушке. По одному человеку, по очереди. И.п.- руки вверх. Ложимся на мои руки, работаем прямыми ногами, руки вытянуты с игрушкой вперед. Я помогаю вам плыть.
Остальные в это время ложатся на спину с опорой на перила.
Рефлексия
Выход из воды – считаем ступеньки
Кто сегодня хорошо занимался, кому понравилось сегодня занятие в бассейне – возьмите дельфинчика, кому сегодня не понравилось – акулу.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/191759-konspekt-nod-po-obrazovatelnoj-oblasti-fizkul
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Федеральная образовательная программа дошкольного образования»
- «Педагогические технологии в дополнительном образовании детей»
- «Основы охраны труда»
- «Методическое объединение образовательной организации: формы и направления деятельности»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя (куратора) с учётом требований ФГОС СПО»
- «Преподавание русского языка в СПО»
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.