- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Олимпиада по химии
МОУ «СОШ с.Ново-Захаркино Духовницкого района Саратовской области»
Олимпиада по химии.
(школьный тур)
9 класс.
2013 – 2014 год.
Работу выполнила:
учитель химии
1 квалификационной категории
МОУ «СОШ с.Ново-Захаркино»
Никулина Валентина Александровна
Часть А. Тестовые задания с выбором одного правильного ответа .
1.Определите электронную формулу атома хлора:
А)1S22S22P63S23P4,Б)1S22S22P63S23P5,В)1S22S22P63S2,Г)1S22S22P63S23P1,
2.Выберите формулу соединения, в которой азот проявляет степень окисления -3:
А)N2O3, Б) Mg3N2, В)NO2, Г)KNO3
3.В уравнении реакции между оксидом натрия и оксидом серы (VI) сумма коэффициентов равна:
А)3 Б)4 В)5 Г)6
4.Укажите неправильное суждение:
А)В периодах восстановительные свойства ослабевают;
Б)Радиус атома в периодах увеличивается
В)Высшая степень окисления в периодах увеличивается от +1 до +7(+8)
Г)Число электронов на внешнем уровне увеличивается.
5 . Амфотерный гидроксид:
А)Mg(OH)2 Б)KOH, В)Ca(OH)2, Г) Cr(OH)3,
6. Сокращенному ионному уравнению 3CO32- + 6H+ = 3CO2↑ + 3H2O
соответствует взаимодействие карбоната натрия с
А)H2O Б) Mg(OH)2 В) K2SO4 Г) H3PO4
7 . Ионной является химическая связь в соединении:
А) CO2 Б) HBr В) BaCl2 Г)P2O5
8. Верны ли следующие суждения об использовании лабораторного оборудования?
А.Для приготовления раствора поваренной соли с заданной массовой долей необходимо использовать мерный цилиндр.
Б.Для получения кристаллов соли из раствора методом выпаривания
используют пробирку.
1) верно только А; 2) верно только Б; 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
9. Массовая доля кислорода в оксиде фосфора соответственно равна:
А)57,1% Б) 56,3% В)55,9% г)56, 9%
10. К 284 г раствора сульфата натрия с массовой долей 10 % добавили избыток раствора
хлорида бария. Масса образовавшегося осадка равна:
А)45,9 Б)46,9 В)47,1 Г)46,6
Часть В . Задания со свободным ответом.
Задание № 1. (5 баллов)
Напишите уравнения реакций, при помощи которых можно осуществить следующие превращения:
1 2 3 4 5
Li → Li3N → LiOH → Li2CO3 → LiCl → LiNO3
Задание № 2.
Установите соответствие между исходными веществами и продуктами реакции:
ИСХОДНЫЕ ВЕЩЕСТВА ПРОДУКТЫ РЕАКЦИИ
А) BaO + SO2→ 1) K2SO4 + H2O
Б) H2SO4 + K2O→ 2) BaSO3
B) K2SO3 + Ba(OH)2→ 3) K2SO4 + H2↑
4) BaSO4↓
5)BaSO3↓ + 2KOH
Ответ: А ---- Б ---- В----
Задание № 3.
Окислительно-восстановительными являются реакции:
1)2SO2+O2=2SO3
2)SO3+H2O=H2SO4
3)S+O2=SO2
4)2H2S+SO2=3S+2H2O
5)CaO+SO2=CaSO3
Ответ:____________________
Задание № 4. (6 баллов)
Закончите уравнения реакций (1 балл), запишите их в ионном виде (2балла):
1.BaCl2 + К2CrO3 =;
2.AgNO3 + CaCl2 =;
Задание № 5. (4 балла)
Методом электронного баланса подберите коэффициенты в схеме окислительно-восстановительной реакции, укажите окислитель и восстановитель:
H2S + K2Cr2O7 + H2SO4 → S + Cr2(SO4)3 + K2SO4 + H2O
Ответы:
Часть А. (10 баллов)
1- Б / 2 - Б / 3- А/ 4- Б / 5- Г/ 6- Г / 7 - В / 8- А / 9- Б / 10- Г
Часть В (21 балл)
Задание № 1. (5 баллов)
1) 6 Li + N2 = 2 Li3N 1 балл
2)Li3N + 3 H2O = 3 LiOH + NH3↑ 1 балл
3) 2 LiOH + СO2 = Li2CO3 + H2O 1 балл
4)Li2CO3 + 2 HCl = 2 LiCl + H2O + СO2↑ 1 балл
5)LiCl + AgNO3 = AgCl ↓+ LiNO3 1 балл
Задание № 2. (3 балла)
Ответ: А - 2 Б -1 В- 5
Задание № 3. (3 балла)
Ответ:1,3,4
Задание № 4. (6 баллов)
1.BaCl2 + K2CrO3 = BaCrO3↓ + 2KCl; 1 балл
Ba2+ + 2Cl- + 2K+ + CrO32- = BaCrO3↓ + 2K+ + 2Cl- 1 балл
Ba2+ + CrO32- = BaCrO3 1балл
2.2AgNO3 + CaCl2 = 2AgCl↓ + Ca(NO3)2; 1 балл
2Ag+ + 2NO3- + Ca2+ + 2Cl- = 2AgCl↓ + Ca2+ + 2NO3-; 1 балл
2Ag+ + 2Cl- = 2AgCl↓ 1 балл
Задание № 5.(4 балла)
3 H2S + K2Cr2O7 + 4 H2SO4 = 3 S + Cr2(SO4)3 + K2SO4 + 7 H2O 1 балл
3 S2- - 2e- = S0 2балла
2 Cr+6 + 3 e- = Cr+3
H2S - восстановитель 1 балл
K2Cr2O7 - окислитель
Общее число баллов: 31
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/19259-olimpiada-po-himii
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы, технологии и средства обучения шахматам»
- «Специфика преподавания обществознания в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Реализация образовательного процесса по ФГОС ООО и ФГОС СОО в соответствии с профессиональным стандартом педагога»
- «Делопроизводство в образовательной организации»
- «Особенности работы педагога с учащимися с задержкой психического развития»
- «Особенности реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года в общеобразовательной организации»
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.