- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мероприятие для родителей и детей в средней группе
ЧДОУ «Детский сад «Родничок»
Воспитатель Пономарева Н.Ю.
Цель:
Приобщение детей к здоровому образу жизни посредством углубления знаний об овощах, фруктах и витаминах.
Задачи:
Уточнить и обобщить представления детей о внешних и и вкусовых качествах овощей и фруктов, о способах их использования в пищу
Сплотить группу, совершенствовать коммуникативные навыки родителей и детей;
Создать положительный эмоциональный климат в группе.
Оборудование:
Картинки овощей и фруктов;
Маски-шапочки овощей и фруктов для детей ;
Две сюрпризные коробки с отверстиями с наборами овощей и фруктов (натуральные);
Два листа ватмана;
Наборы фломастеров;
Настольно-дидактические игры – «Лото», «Занимательные квадраты»;
Два фланелеграфа;
Видеоролик «Осенняя мелодия».
Оформление группы:
В группе оформлены два стола друг напротив друга для команд с масками овощей т фруктов – на одном овощи, на другом – фрукты, скамейки для родителей и стульчики для детей.
Ход
Родители с детьми делятся на 2 команды с помощью жеребьёвки. При входе в группу тянут свернутые в трубочку картинки с изображениями овощей и фруктов и занимают соответствующие места напротив друг друга. Дети надевают маски овощей и фруктов, обозначающие команды. Выбирают капитанов команд, название.
Вед:
- Мы рады видеть вас сегодня в нашей группе. Вы стали участниками викторины. А тему нужно будет угадать.
Загадка:
Пусты поля, мокнет земля,
Дождь поливает – когда это бывает? (осенью).
Правильно. Сегодня мы будем говорить об осени.
1 задание:
- вспомнить стихи об осени (по три четверостишья от обеих команд).
Действительно, осень – замечательное время года. А сейчас мы поиграем в пальчиковую игру «Что нам осень принесла?»
Вед: - Осень принесла нам муки
Дети: - Значит будут пироги (имитация лепки пирогов),
Вед: - Принесла нам меда
Дети: - Полную колоду (разводят руки в сторону).
Вед: - Принесла нам гречки
Дети: - Каша будет в печке (дети мешают кашу).
Вед: - Принесла овощи и фрукты
Дети: - Вкусные продукты (хлопают в ладоши).
2. Вед: - Осенью собрали богатый урожай в саду и огороде. Следующее задание «Загадки».
«Что же выросло в саду и на грядке?» (команды по очереди загадывают загадки друг другу, по 5 загадок об овощах и фруктах).
3. Задание для капитанов команд – «Собери картинку из игры «Занимательные квадраты» (овощи и фрукты соответственно).
4 задание - кто быстрее выберет, а затем назовет овощи и фрукты. (дети из набора «лото» выбирают соответствующие картинки и приносят их на стол своей команды, затем называют их).
5. «Угадай на ощупь»
Дети из обеих команд по очереди ощупывают содержимое сюрпризных коробок и называют овощи и фрукты, находящиеся там.
6. Задание для родителей. «Покажи сказку, в которой присутствуют овощи или фрукты». (родители готовятся показать фрагмент из сказки без масок и слов).
Дети в это время играют с ведущим в пальчиковую игру «Про капусту»:
- Что за скрип? (сжимают и разжимают кулачки)
- Что за хруст? (ладошки в замок, поднимаем и опускаем пальцы).
- Это что еще за куст? (разводят руки в стороны, пожимают плечами).
- Как же быть без хруста? (ладони в замок).
- Если я капуста! (показывают ладонями кочан).
- Мы капусту рубим, рубим! (ударяем по коленкам ребром ладони)
- Мы морковку трем, трем (кулачки трем друг о друга вверх-вниз)
- Мы капусту солим, солим (пальцы щепоткой)
- Мы капусту жмем – жмем! (сжимаем и разжимаем кулачки).
7. Показ и отгадывание фрагментов сказки.
8. Кто больше назовет блюд из овощей и фруктов. Какие витамины присутствуют в овощах и фруктах и для чего их нужно употреблять
Вед: - Понравилась ли вам игра?
9. Нарисуй свое настроение. Дети рисуют по одной детали лица, по очереди (овал, глаза, нос и т.д.) на своем листе ватмана.
Рассматривание рисунков-плакатов.
Вед:
- Осень подходит к концу. Давайте еще раз вспомним, какой она была. (просмотр видеоролика об осени «Осенняя мелодия», исполнение детьми песни «Осень»).
В конце викторины – стол – фуршет с различными овощами и фруктами, блюда из них. Дети и родители пробуют на вкус, делятся своими впечатлениями.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/193036-meroprijatie-dlja-roditelej-i-detej-v-srednej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности реализации технологии «Социальная няня» в рамках социального обслуживания населения»
- «Организация процесса обучения немецкому языку в условиях реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Содержание и методы обучения младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО от 2021 года»
- «Буллинг в образовательных организациях: профилактика и устранение в соответствии с современными требованиями»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Основы законодательства в области дополнительного образования детей»
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания технологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.